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COLEGIO ESCOLAPIAS
GANDIA
El Texto
•Definición y propiedades
•La coherencia
•La cohesión
•La adecuación
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Definición
•Es la unidad máxima de comunicación.
•Tiene que estar bien estructurado (Sintaxis).
•Tiene que tener sentido (Semántica).
•Tiene que responder a una intención
comunicativa
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Ejemplos
Un texto como: La niñas comieron manzanas
El segmento La niñas es sintácticamente incorrecto ya que como
todos sabéis, el artículo debe concordar en género y número con el
sustantivo al que actualiza.
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Ejemplos
Imaginad un texto así:
El elefante rosa volaba alto y el hipopótamo le dijo
que tuviese cuidado porque…
Es evidente que sólo en un contexto muy determinado, por
ejemplo en una fábula, podríamos dar validez a este texto
desde el punto de vista semántico.
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Ejemplos
Imaginad un texto así:
En una zapatería.
- Buenos días. Querría doscientos gramos de
jamón y dos kg de peras.
Es evidente que el contexto no es el adecuado para que el
texto tenga validez, a pesar de que está bien construido y
responde a una intención comunicativa.
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Propiedades
Coherencia: Se percibe el texto como una unidad
comunicativa por su semántica definida.
Cohesión: Entre todos los elementos se produce
una trabazón lógica desde el punto de vista
lingüístico.
Adecuación: El texto se adapta a una intención
comunicativa concreta
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La coherencia
Coherencia: Se percibe el texto como una unidad
comunicativa por su semántica definida.
Se consigue con
•Vocabulario preciso.
•Unidad temática.
•Ordenación lógica
•Correcto uso de la gramática.
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La cohesión
Cohesión: Entre todos los elementos se produce
una trabazón lógica desde el punto de vista
lingüístico.
Se consigue con
•Repetición de elementos (una misma palabra,
sinónimos, hiperónimos).
•Sustitución (Pronombres, adverbios…- anáfora-)
•Elipsis (Espacial o temporal –micro y macro-).
•Conectores
•Deixis (Espacial o temporal – pronombres,
adverbios y demostrativos)
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