Conferencia del
13 de Noviembre
de 2001 en la
Universidad Carlos III
La formación de los futuros
bibliotecarios en Alemania
de Madrid,
Departamento de
Biblioteconomía y
Documentación
Prof. Dra. Ute Krauß-Leichert
Universidad de Ciencias Aplicadas · Hamburgo
Departamento de Biblioteconomía e Información
e-mail: [email protected]
Estructura
Introducción
El sistema de
formación de
bibliotecarios en
Alemania
Los estudios
universitarios de
Biblioteconomía
Las nuevas
innovaciones en los
estudios de
bibliotecario
1. Introdución
2. El sistema de formación de bibliotecarios en
Alemania
3. Los estudios universitarios de biblioteconomía
4. Las nuevas innovaciones en los estudios de
bibliotecario: el cambio de diplomatura al
grado de bachiller y al máster
Conclusión final
5. Conclusión final
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Hamburgo - Algunas impresiones de mi ciudad
Introducción
El sistema de
formación de
bibliotecarios en
Alemania
Los estudios
universitarios de
Biblioteconomía
El puerto
Las nuevas
innovaciones en los
estudios de
bibliotecario
El río Alster
Conclusión final
Blankenese - un barrio
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Hamburgo - Universidad de Ciencias Aplicadas
Introducción
El sistema de
formación de
bibliotecarios en
Alemania
Los estudios
universitarios de
Biblioteconomía
Las nuevas
innovaciones en los
estudios de
bibliotecario
Conclusión final
Algunos vistazos de los
edifícios de mi departamento
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Hamburgo - Universidad de Ciencias Aplicadas
Introducción
El sistema de
formación de
bibliotecarios en
Alemania
Los estudios
universitarios de
Biblioteconomía
Las nuevas
innovaciones en los
estudios de
bibliotecario
Conclusión final
Algunos de nuestros estudiantes
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El sistema de formación de bibliotecarios en
Alemania
Introducción
El sistema de
formación de
bibliotecarios en
Alemania
Tres niveles
Los estudios
universitarios de
Biblioteconomía
1. Una formación para los profesionales que obtienen el
certificado final de estudios: „Empleado especializado en los
medios y en los servicios de información”
Las nuevas
innovaciones en los
estudios de
bibliotecario
2. Una carrera profesional que se cursa en una Escuela
Superior o Universidad de Ciencias Aplicadas
Conclusión final
3. Una carrera universitaria de post-grado o bien una
formación interna para funcionarios
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1er nivel
Introducción
El sistema de
formación de
bibliotecarios en
Alemania
Una nueva profesión:
Los estudios
universitarios de
Biblioteconomía
Empleado especializado en los medios y en los servicios
de información
Las nuevas
innovaciones en los
estudios de
bibliotecario
Un sistema „dual“
Conclusión final
No división entre archivario, documentarista y bibliotecario
Esta formación dura un total de 3 años
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2o nivel
Introducción
El sistema de
formación de
bibliotecarios en
Alemania
Los estudios
universitarios de
Biblioteconomía
Las nuevas
innovaciones en los
estudios de
bibliotecario
Conclusión final
10 escuelas de
estudios
superiores o
universidades que
ofrecen la
posibilidad de
obtener el diploma
final de
Bibliotecario
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2o nivel
Introducción
El sistema de
formación de
bibliotecarios en
Alemania
Los estudios
universitarios de
Biblioteconomía
Las nuevas
innovaciones en los
estudios de
bibliotecario
Conclusión final
La política cultural y formativa vigente en Alemania
Alemania no tiene una política cultural y formativa
centralizada:
cada región posee su propia política formativa
Existen:
La Conferencia Permanente de los Ministros de Educación
y de Asuntos Culturales de las Regiones en la RFA
una ley marco a la Formación Superior en las escuelas
superiores
Cada región puede poner en práctica su propia
política educativa para las escuelas
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3er nivel
Introducción
El sistema de
formación de
bibliotecarios en
Alemania
Los estudios
universitarios de
Biblioteconomía
Las nuevas
innovaciones en los
estudios de
bibliotecario
El tercer nivel de formación es la preparación para
convertirse en bibliotecario científico
Hay dos posibilidades:
 un tipo de formación interna para los funcionarios:
una formación de dos años
Conclusión final
 una carrera con un diploma final de „máster”
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Resumen
Introducción
El sistema de
formación de
bibliotecarios en
Alemania
Los estudios
universitarios de
Biblioteconomía
Las nuevas
innovaciones en los
estudios de
bibliotecario
Conclusión final
La sistema de formación para bibliotecarios:
 una formación en las escuelas de Formación
Profesional
 la formación en las Escuelas Superiores,
obteniendo al final un diploma, en parte también el
grado de bachiller
 vcías complementarias de formación, finalizando
con la obtención del master y la formación interna
del funcionariado con el refrendariado
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La formación en las Escuelas Superiores
Introducción
El sistema de
formación de
bibliotecarios en
Alemania
Los estudios
universitarios de
Biblioteconomía
Las nuevas
innovaciones en los
estudios de
bibliotecario
Conclusión final
Tendencias en las Escuelas
Superiores/Universidades de Ciencias
Aplicadas:
 fusiónes y algunas veces clausuras de
departamentos o escuelas
 la diversificación de las especialidades
(por ejemplo, Diseño de la información o
Economía de la Información)
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La formación en las Escuelas Superiores
Introducción
El sistema de
formación de
bibliotecarios en
Alemania
Los estudios
universitarios de
Biblioteconomía
Las nuevas
innovaciones en los
estudios de
bibliotecario
Anteriormente
existía un diploma final de estudios como
bibliotecario para bibliotecas públicas y otro
para bibliotecas científicas
Conclusión final
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La formación en las Escuelas Superiores
Introducción
El sistema de
formación de
bibliotecarios en
Alemania
Los estudios
universitarios de
Biblioteconomía
Las nuevas
innovaciones en los
estudios de
bibliotecario
Conclusión final
Hoy en día
los contenidos de la carrera de bibliotecario ya no
están orientadas de cara a las instituciones
los contenidos de la carrera de bibliotecario están
orientados de cara a los campos de actuación y a los
contenidos de los trabajos
por ejemplo, la orientación a los usuarios, al servicio
de información, a la dirección y administración de la
red, a la recuperación de la información (information
retrieval) y al trabajo cultural
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La formación en las Escuelas Superiores
Introducción
El sistema de
formación de
bibliotecarios en
Alemania
Los estudios
universitarios de
Biblioteconomía
Nuestros estudiantes necesitan
competencias muy variadas:
 Competencias metodológicas-específicas
 Competencias sociales
Las nuevas
innovaciones en los
estudios de
bibliotecario
 Competencias culturales
Conclusión final
 Competencias económico-industriales
 Competencias tecnológicas
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La formación en las Escuelas Superiores
Introducción
El sistema de
formación de
bibliotecarios en
Alemania
Los estudios
universitarios de
Biblioteconomía
Las nuevas
innovaciones en los
estudios de
bibliotecario
Conclusión final
Los ciclos de estudios:
 Administración de bibliotecas y de la
información
(Library and Information Management)
 Administración de las bibliotecas y de los
medios
(Library and Media Management)
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Organización del estudio
Introducción
El sistema de
formación de
bibliotecarios en
Alemania
Los estudios
universitarios de
Biblioteconomía
Las nuevas
innovaciones en los
estudios de
bibliotecario
La carrera dura 7 u 8 semestres
Hay muchas prácticas obligatorias:
prácticas cortas y
prácticas largas de medio año de duración
La carrera está organizada de forma modular:
Existe una parte fundamental y otra parte
principal
Conclusión final
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La parte principal
Introducción
El sistema de
formación de
bibliotecarios en
Alemania
Los estudios
universitarios de
Biblioteconomía
Las nuevas
innovaciones en los
estudios de
bibliotecario
Conclusión final
Se eligen centros de interés en la
especialización, que se pueden elegir
optativamente
Por ejemplo:
 Tecnología de la información
 Dirección (library management)
 Trabajo cultural y con los medios
 Servicios específicos de biblioteca
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El gran proyecto interdisciplinario
Introducción
El sistema de
formación de
bibliotecarios en
Alemania
Los estudios
universitarios de
Biblioteconomía
Las nuevas
innovaciones en los
estudios de
bibliotecario
Conclusión final
Los temas de tales proyectos, por ejemplo,
son:
 Proyecto de posibilidades de
aplicación a las páginas web
(Web usability projects)
 Proyectos de conocimientos de
dirección
(Knowledge management projects)
 Homepages de Bibliotecas
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El cambio de diplomatura al grado de bachiller y al máster
Introducción
El sistema de
formación de
bibliotecarios en
Alemania
Los estudios
universitarios de
Biblioteconomía
Las nuevas
innovaciones en los
estudios de
bibliotecario
La Comisión Permanente de Ministros de
Educación modificó la Ley de Escuelas
Superiores y Universidades en 1999:
las Escuelas Superiores alemanas
pueden conceder el grado de bachiller o
el master como diploma de final de
estudios
Conclusión final
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El cambio de diplomatura al grado de bachiller y al máster
Introducción
El sistema de
formación de
bibliotecarios en
Alemania
Los estudios
universitarios de
biblioteconomía
Las nuevas
innovaciones en los
estudios de
bibliotecario
Conclusión final
El período de una carrera dura
 entre unos 3 ó 4 años para la obtención del
grado de bachiller
 entre 1 y 2 años para la obtención del
máster
Unas Universidades y Escuelas
Superiores piensan introducir estos títulos
internacionales de fin de carrera
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La situación en Alemania en estos momentos
Introducción
El sistema de
formación de
bibliotecarios en
Alemania
Los estudios
universitarios de
biblioteconomía
Las nuevas
innovaciones en los
estudios de
bibliotecario
Conclusión final
 la Escuela Superior de Colonia ofrece un
“Máster de Bibliotecario y en Ciencias de la
Información”
("Master of Library and Information Science")
 la Escuela Superior de Stuttgart (Escuela
Superior de los Medios) ofrece un "máster
de información y comunicación" y el grado
de bachiller en la carrera de Dirección de
Bibliotecas y de los Medios
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La sistema de créditos
Introducción
El sistema de
formación de
bibliotecarios en
Alemania
Los estudios
universitarios de
biblioteconomía
Las nuevas
innovaciones en los
estudios de
bibliotecario
En las carreras, en las que se ofrecen
diplomas finales internacionales, es
obligatoria la introducción del sistema de
créditos:
“European Credit Transfer System” (ECTS)
Conclusión final
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La cuestión es
Introducción
El sistema de
formación de
bibliotecarios en
Alemania
Los estudios
universitarios de
Biblioteconomía
Las nuevas
innovaciones en los
estudios de
bibliotecario
Conclusión final
 ¿Cómo aceptaran los
estudiantes universitarios
esta oferta?
 ¿Cómo aceptaran los
empresarios estos nuevos
diplomas?
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Afirmaciones
Introducción
El sistema de
formación de
bibliotecarios en
Alemania
Los estudios
universitarios de
Biblioteconomía
Las nuevas
innovaciones en los
estudios de
bibliotecario
Conclusión final
 Los perfiles profesionales de los bibliotecarios,
documentaristas, managers de información
comienzan a acercarse
 Los futuros campos profesionales de los
bibliotecarios no serán exclusivamente las
bibliotecas
 Los futuros bibliotecarios se deberan orientar de
forma más decidida hacia otros campos
profesionales:
bancos, empresas, instalaciones de Internet y
empresas de multimedia, llegando incluso a la
posibilidad de establecerse por cuenta propia
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Introducción
El sistema de
formación de
bibliotecarios en
Alemania
”Me imagino al bibliotecario del futuro como
una especie de filtro entre los hombres y el
flujo de libros”
José Ortega y Gasset
Los estudios
universitarios de
Biblioteconomía
Las nuevas
innovaciones en los
estudios de
bibliotecario
Hoy en día diríamos:
Conclusión final
el bibliotecario (actuará) como un filtro entre
el hombre y el flujo de información
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Muchas gracias por su atención
Introducción
El sistema de
formación de
bibliotecarios en
Alemania
Los estudios
universitarios de
Biblioteconomía
Las nuevas
innovaciones en los
estudios de
bibliotecario
Conclusión final
Prof. Dra. Ute Krauß-Leichert
Universidad de Ciencias Aplicadas · Hamburgo, Alemania
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Prof. Dra. Ute Krauss-Leicherte-mail:
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