Diplomado inter-semestral
Ecosistemas y Sociedades
Neotropicales
Fronteras nacionales, fronteras del conocimiento
Organizan:
Sedes Amazonía, Caribe, Orinoquía y Bogotá
Vicerrectorías de Investigación y General
Dirección Nacional de Extensión
Viernes 3 de diciembre de 2010
Contenido
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Presentación y Justificación
Programa temático
Enfoque y estructura
Requisitos
Inversión
Cofinanciación
Divulgación
Presentación y Justificación
(1 de 3)
Algunos de los sistemas ecológicos más representativos de la franja intertropical del mundo están en
Colombia. En estos ambientes se encuentran desde hace miles de años, grupos humanos que han sido
producto y recreadores de sus mismos ecosistemas. Numerosas sociedades que aún hoy conservan o
desarrollan prácticas de conservación, adaptación y transformación del ambiente, pero que igual que los
ecosistemas con los que interactúan, se encuentran en situación crítica de supervivencia física, y difíciles
condiciones socio-económicas.
 En Colombia se encuentra gran parte de los sistemas ecológicos más
representativos de la franja intertropical del planeta.
 Asociados a estos ecosistemas se encuentran desde hace miles de años, grupos
humanos que han sido producto y recreadores de estos ambientes. Entre ellos
un gran número de sociedades que conservan o desarrollan prácticas de
conservación, adaptación y transformación del ambiente. Al igual que los
ecosistemas con los que interactúan, muchos de estos grupos se encuentran en
difíciles condiciones económicas y sociales.
 La gran oferta ambiental existente en Colombia no ha sido aprovechada en su
real dimensión, ni tenida en cuenta como soporte de un modelo alternativo de
desarrollo nacional, regional o local.
 Uno de los elementos fundamentales de la oferta ambiental
corresponde a su diversidad biológica.
colombiana
Presentación y Justificación
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 El Estado reconoce que las múltiples funciones estratégicas que cumple la
biodiversidad son indispensables para generar bienestar, crecimiento y
desarrollo y que, a su vez, dependen del tipo de relación que el ser humano
establece con la naturaleza.
 Por lo anterior, la exploración, conocimiento y propuestas para el manejo
sustentable de los socio-ecosistemas tropicales es cada vez más necesario y
factible.
 Colombia comparte fronteras terrestres y marítimas con 12 países, situación
que contribuye a convertirlo en un país rico y complejo. Esta condición de
diversidad cultural y territorial le otorga además, gran
importancia
geoestratégica.
 El diplomado en Ecosistemas y Sociedades Neotropicales propone un recorrido
teórico y práctico por cuatro de las principales regiones biogeográficas de
Colombia, zonas
Andina, Orinoquia, Amazonia y Caribe
 El diplomado permitirá un conocimiento de campo de las condiciones naturales
y sociales de los ecosistemas estratégicos de cada una de estas cuatro regiones
biogeográficas.
Presentación y Justificación
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Gran fortaleza académica de la Universidad Nacional de Colombia.
 467 grupos de investigación entre 2003 y 2009 han trabajado en A&B de los
cuales 123 son intersedes.

1.418 personas pertenecen o han pertenecido entre 2003 y 2009 a grupos de
investigación que trabajan en temáticas relacionadas con Ambiente y
Biodiversidad.

10.145 productos que reflejan la producción académica e investigativa en el
área A&B, entre 2003 y 2009 distribuida por tipo de producto, registrada por
los grupos UN en Colciencias.

67 directores desarrollaron proyectos de Extensión en A&B entre 2006 y
2008.

55 productos académicos derivados de proyectos de Extensión en A&B .

124 Proyectos de Extensión realizados en A&B durante el periodo.

69 entidades con las que se realizaron proyectos de Extensión en A&B .
Programa Temático
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Ecosistemas y Sociedades Neotropicales está concebido como un diplomado teórico práctico, en el
que durante 160 horas de trabajo se discutirá y de manera experimental y vivencial se responderá a
preguntas relacionadas con los ecosistemas más representativos de cuatro regiones biogeográficas
de Colombia y las sociedades que allí habitan.
Temática central del Diplomado
 La naturaleza inter-tropical del país, ligada a procesos de desarrollo sostenible.
 Reuniendo diversas disciplinas: ciencias naturales, ciencias agropecuarias, ingeniería,
ciencias de la salud, ciencias económicas, ciencias sociales y medio ambiente.
 Dicha temática ha sido motivo de especial preocupación y ha sido parte de iniciativas
por parte de entidades de diferente orden del nivel nacional y mundial.
 Varias iniciativas se encuentran plasmadas en diferentes documentos rectores como
el Plan Nacional de Desarrollo, el documento Visión Colombia 2019 segundo
centenario, los objetivos de Desarrollo del Milenio, y el Programa de las Naciones
Unidas para el Desarrollo.
 El diplomado se encuentra inscrita en una serie de lineamientos nacionales e
internacionales que apuntan al mejoramiento del medio ambiente bajo un panorama
de desarrollo sostenible que redunde en el bienestar de la sociedad.
Programa Temático
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Referentes Internacionales
 Propósitos generales del milenio, objetivo 7: Garantizar la sostenibilidad
ambiental.
 Meta Universal: Incorporar los principios del desarrollo sostenible en las
políticas y los programas nacionales, y propender por la reducción del
agotamiento de los recursos naturales y de la degradación de la calidad del
medio ambiente, la conservación de ecosistemas a través de un Sistema de
Parques Nacionales Naturales.
 El Programa de las Naciones Unidas para el desarrollo en Colombia 2008 – 2012,
tiene como uno de los ejes centrales de cooperación la conservación y
aprovechamiento sostenible de los recursos naturales. Como área prioritaria,
espera capacidades nacionales y locales fortalecidas para la gestión integral del
territorio, que garantice el desarrollo sostenible, conservación y uso de la
biodiversidad y los ecosistemas, producción sostenible y gestión del riesgo.
Enfoque y Estructura
Los contenidos del
generales:
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Diplomado giran en torno a las siguientes temáticas
1. Contexto biogeográfico y sociocultural regional.
2. Descripción y funcionamiento de los principales sistemas ecológicos en cada
región escogida. Diversidad de los Ecosistemas Terrestres y Acuáticos.
3. Poblaciones humanas (ecología humana) e historia ambiental de la región.
4. Procesos adaptativos, culturas anfibias y agroecosistemas.
5. Los problemas del “desarrollo sustentable” en la región.
6. Estos problemas giran en torno a los procesos que actualmente y en el futuro
afectan y afectarán a los ecosistemas estratégicos tropicales: la explotación
forestal; los usos del agua y la producción de energía (incluido el petróleo y los
agrocombustibles).La problemática fronteriza.
Enfoque y Estructura
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 Concebido en el marco de una plataforma multidisciplinaria que pretende
promover el diálogo integrador entre los métodos y las tradiciones de las
ciencias naturales y las ciencias sociales.
 Diseñado para desarrollarse a través de conferencias, talleres y salidas de
campo a sitios representativos de los ecosistemas tropicales. Se trabajará en
una estrategia combinada de conferencias y planteamiento de preguntas o
pequeños proyectos de investigación por parte de los estudiantes que se
desarrollarán durante las salidas de campo.
 Las conferencias magistrales serán presentadas por reconocidos especialistas
de la Universidad Nacional de Colombia.
 Las visitas a ecosistemas estratégicos de cuatro regiones colombianas buscará
introducir a los participantes en el conocimiento directo de la estructura y el
funcionamiento de los principales ecosistemas, las principales interacciones
hombre-entorno y las problemáticas ambientales específicas de ecoregión.
Enfoque y Estructura
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Estrategia metodológica. 160 horas de trabajo teórico práctico. Se responderá a preguntas relacionadas
con los ecosistemas más representativos de cuatro regiones biogeográficas de Colombia y las sociedades
que allí habitan, de acuerdo con el siguiente esquema:
 Ecosistemas y sociedad en los Andes tropicales. ncluye desde bosques montanos hasta páramos y los
diferentes tipos de ecosistemas acuáticos propios de la región, como lagunas y ríos y otras corrientes
de montaña. Introducción a las culturas andinas y campesinas de la región Andina.

Recorridos por el Páramo de Chingaza y los ecosistemas montanos de la cordillera oriental, visitas a comunidades y sistemas
agropecuarios y agroforestales.
 Ecosistemas y sociedad en las tierras bajas del Orinoco. Pisos basales de la Orinoquía, en Arauca, con
sabanas estacionales e inundables, bosques de galería, ríos blancos y negros y humedales. Introducción
a la cultura llanera y otras comunidades locales.

Recorridos por sabanas inundables y estacionales de la Orinoquía, humedales y grandes ríos, visita a sistemas de producción
ganadera y cultivos industriales de la cultura llanera.
 Ecosistemas y sociedad en la Amazonia. Los diferentes tipos de bosques amazónicos desde los
bosques inundables por el río Amazonas o várzeas, los inundables por aguas negras o igapos, hasta los
diferentes bosques de tierra firme (bosques altos, de arenas blancas o varillales, entre otros) y los
ecosistemas acuáticos (como el río Amazonas), los ríos de aguas negras y los lagos en la Amazonia.
Introducción a las culturas indígenas y colonas y la problemática de las fronteras.

Recorridos por el río Amazonas, visita a los municipios y comunidades ribereñas de los tres países (Colombia, Brasil y Perú) y
comunidades indígenas.
 Ecosistemas y sociedad en el Caribe. Ecosistemas marinos tropicales, con énfasis en pastos marinos,
bosques de manglar y arrecifes de coral, en San Andrés, Reserva Internacional de Biosfera, SeaFlower.
Introducción a la Cultura raizal.

Recorridos y visitas a arrecifes de coral, manglares, praderas de fanerógamas y macroalgas de la Reserva Internacional de Biósfera
SeaFlower, y al Jardín Botánico de la Universidad Nacional de Colombia.
Enfoque y Estructura
Modalidad
Cupo máximo
Duración
J
u
n
i
o
J
u
l
i
o
Lunes 13
(4 de 9)
Teórico-Práctico
20 personas
160 horas
El curso será intensivo con una duración total de un mes con dedicación de
tiempo completo.
Instalación del curso
Módulo introductorio
Módulo 1: Región Andina
Domingo 19
Módulo 2: Región Orinoquia
Lunes 27
Módulo 3: Región Amazonia
Lunes 4
Módulo 4: Región Caribe
Lunes 11
Balance general. Ceremonia de Clausura
Enfoque y Estructura
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Módulo Introductorio
El Diplomado inicia en Bogotá, en donde se dictarán conferencias magistrales
introductorias a los ecosistemas y sociedades tropicales en Colombia. Todos los
módulos consideran lecturas previas preparatorias.
Es necesario que los participantes conozcan de manera global tanto las
características generales de los ecosistemas colombianos como las políticas
nacionales en relación con las fronteras, que han sido formuladas por el Gobierno
Nacional.
 Conferencias Magistrales
 Recurso Agua en Colombia
 Colombia: Diversidad Cultural y Fronteriza
Enfoque y Estructura
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Módulo 1. Región Andina
Coordinador, profesor Gonzalo Andrade.
Se hace un recorrido hacia el Páramo de Chingaza, para empezar con los
ecosistemas tropicales que se desarrollan a mayor altura.
Se desciende por la vertiente oriental de la cordillera oriental, para conocer los
ecosistemas montanos en la vía a Villavicencio.
 Ecosistemas a visitar
 Páramo de Chingaza
 Bosque Altoandino
 Sistemas agropecuarios y agroforestales
Enfoque y Estructura
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Módulo 2. Región Orinoquia
Coordinador, profesor Rodrigo Cárdenas.
Recorrido Bogotá - Villavicencio - Alto de Menegua (Puerto López).
Viaja a Arauca.
 Ecosistemas a visitar
 Ecosistemas de sabana inundable y sabana estacional de la Orinoquia
 Humedales y grandes ríos blancos.
 Bosques de galería.
 Contacto con la cultura llanera, observación de prácticas económicas de la
región, que incluyen la ganadería y algunos cultivos industriales.
 Charlas con la comunidad Indígena y los Llaneros en la Casa de la Cultura.
Enfoque y Estructura
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Módulo 3. Región Amazonia
Coordinador, profesor Carlos Zarate
Recorrido por el río Amazonas entre los municipios ribereños de Leticia- Puerto
Nariño, contempla pernoctar en una comunidad indígena cercana a Leticia.
La visita se realizará en las inmediaciones de la frontera de Brasil, Perú y Colombia
en el espacio trinacional enmarcado por las ciudades de Leticia (Colombia),
Tabatinga (Brasil) y Santa Rosa (Perú).
 Ecosistemas a visitar





El río Amazonas, sus lagos y sus várzeas.
Ecosistemas forestales (selva de tierra firme y selva inundable).
Espacio fronterizo urbano-ribereño.
Mundo indígena amazónico.
Agroecosistemas amazónicos (La chagra).
Enfoque y Estructura
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Módulo 4. Región Caribe
Coordinador, profesor José Ernesto Mancera.
Desplazamiento a la isla de San Andrés, Reserva Internacional de Biósfera
SeaFlower.
 Ecosistemas a visitar
 Arrecifes de coral
 Bosques de manglar
 Praderas de fanerógamas y macroalgas
 Jardín Botánico de la Universidad Nacional de Colombia.
Los participantes se acomodarán en casas isleñas en el sector de San Luis. Allí
tendrán la oportunidad de compartir con familias raizales, conocer costumbres y
probar alimentos propios del Caribe insular.
Requisitos
El Diplomado Ecosistemas y Sociedades Neotropicales está dirigido a ciudadanos
colombianos o extranjeros, mayores de edad, docentes, investigadores,
estudiantes y funcionarios de entidades públicas o privadas, interesados en temas
de biodiversidad, ecosistemas, investigaciones en campo, etc.
Para optar por una plaza en el curso, debe rellenar la solicitud de admisión que se
encuentra en la página web www.diplomadoecosistemas.unal.edu.co y enviar un
paper
sobre
el
tema
del
Diplomado
al
correo
electrónico
[email protected]
Conforme al calendario establecido, se le informará vía correo electrónico la
respuesta a su solicitud y en caso de ser positiva, se le informará los pasos a seguir
para cumplimentar el proceso de matricula.
Inversión
El valor total de la inversión en el Diplomado Ecosistemas y Sociedades
Neotropicales es COP$10.000.000 / USD$ 5.000 para estudiantes extranjeros.
Este valor incluye:
 Matrícula en el Diplomado y certificación.
 Desplazamientos (aéreos, terrestres, marítimos y fluviales) durante el recorrido
a las regiones biogeográficas, partiendo de Bogotá D.C.
 Alojamiento y alimentación durante todo el tiempo de desarrollo del
Diplomado. (Excepto las personas que residen en Bogotá D.C., durante el
desarrollo del curso en la ciudad )
 Entradas a parques y sitios especiales previstos en los recorridos.
 Material de apoyo, fotocopias, papelería, y demás útiles requeridos durante el
Diplomado.
 Seguro médico estudiantil.
A través de convocatoria, la Universidad Nacional de Colombia otorgará para los
estudiantes inscritos interesados financiación parcial hasta del 50%.
Cofinanciación
Fondo Especial de Cofinanciación
Con el objetivo de hacer asequible el Diplomado Ecosistemas y Sociedades Neotropicales a
los profesionales colombianos interesados, se propone constituir un Fondo de
Cofinanciación, que integre aportes de los sectores público, privado y de cooperación
internacional. El Fondo debe permitir financiar al menos el 50% de la inversión de cada
estudiante. Su gestión y operación será definida y reglada por los aportantes.
Las entidades que participen como cofinanciadoras o patrocinadoras en cada una de las
ediciones del Diplomado, tendrán el reconocimiento debido en todas las piezas de
divulgación del evento académico.
 Identificación de posibles financiadores
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Naciones Unidas (UNEP )
Banco Mundial
BID
Gobernaciones
DNP
Agencia Sueca de Cooperación Internacional para el Desarrollo.
Fundación Clinton
JICA
Fundación Carolina
Ecopetrol
Ministerio del Medio Ambiente - Corporaciones Autónomas Regionales
Divulgación
(1 de 2)
Piezas, productos y acciones
 Portal web
 Bhochure para patrocinadores
 Carpetas y material de trabajo para los estudiantes.
 Pendones (Uno en cada Sede UN)
 Afiches (Distribuidos a universidades, entidades y empresas estratégicas
nacionales (Período estimado en carteleras marzo 2011 a julio 2012))
 Trípticos informativos y promocionales. (Distribuidos a universidades, entidades
y empresas estratégicas nacionales)
 Material POP (Bolígrafos, pines, USB, etc)
 Memorias de cada edición del Diplomado.
 Video promocional
 Avisos de prensa
 Lanzamiento y presentación pública
 Free-press
Divulgación
Boceto carpeta
(2 de 2)
Gracias!!
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