Orientación Educativa
4º E.S.O.
Curso 2009-2010
Orientación Educativa
4º E.S.O.
• Sistema educativo.
• Obtención del título de graduado en E.S.O.
• Opciones después de E.S.O.
• El Bachillerato L.O.E.
• Los Ciclos Formativos.
• Los Programas de Cualificación Profesional Inicial
• El Consejo Orientador.
El graduado en E.S.O.
•
Para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria se
requerirá haber superado todas las áreas y materias cursadas en los cuatro
años de la etapa.
•
Excepcionalmente, la Junta de Evaluación, teniendo en cuenta la madurez
académica del alumno en relación con los objetivos de la etapa y sus
posibilidades de progreso, podrá proponer para la obtención del Título a
aquellos alumnos que al finalizar el cuarto curso tengan una o dos áreas y
materias no aprobadas, siempre que éstas no sean simultáneamente las
instrumentales básicas de Lengua Castellana y Literatura y de Matemáticas.
A estos efectos, tendrá la misma consideración la lengua cooficial en
aquellas comunidades autónomas que, junto a la castellana, dispongan de
ella.
•
Todos los alumnos, en cualquier caso, recibirán una acreditación del centro
educativo en la que consten los años cursados y las calificaciones obtenidas
en las distintas áreas. Esta acreditación irá acompañada de una orientación
sobre el futuro académico y profesional del alumno, que en ningún caso será
prescriptiva y que tendrá carácter confidencial.
OPCIONES PARA OBTENER EL TÍTULO
DE ESO
• APRUEBA TODO (Junio o en Septiembre)
- Obtención del Título de Graduado en ESO
• EN SEPTIEMBRE SUSPENDE UNA O DOS ASIGNATURAS
- Puede ser propuesto para el Título de Graduado en ESO en
Septiembre siempre que la junta de profesores considere que he
alcanzado las capacidades y objetivos de la etapa.
- Puede que la junta de profesores considere necesario que repita
el 4º curso para poder alcanzar las capacidades y objetivos
mínimos de la etapa.
- No podrá repetir 4º de ESO si ya ha repetido 2 cursos en
Secundaria.
- Solo se puede repetir 4º una sola vez.
OPCIONES PARA OBTENER EL TÍTULO DE ESO
SUSPENDE MÁS DE TRES ASIGNATURAS
- Si no ha repetido 4º de ESO y no ha agotado las 2 repeticiones en Secundaria:
a) Ser propuesto para repetir 4º de ESO.
b) Ser propuesto (excepcionalmente) para incorporarse en el 2º curso del
Programa de Diversificación Curricular.
- Si no he repetido 4º y ha repetido dos veces en Secundaria:
a) Puedo incorporarse a los Programas de Cualificación Profesional Inicial
(Garantía Social).
- Si ha repetido una vez 4º y no ha repetido antes en Secundaria:
a) Puede repetir excepcionalmente 4º de ESO con las asignaturas pendientes de
otros cursos.
b) Puede ser propuesto (excepcionalmente) para incorporarse al 2º curso del
Programa de Diversificación Curricular.
c) Puede incorporarse a los programas de Cualificación Profesional Inicial (Garantía
Social).
- Si ha repetido 4º y ha repetido antes en Secundaria:
a) Puede incorporarse a los programas de Cualificación Profesional Inicial (Garantía
Social).
b) Puede incorporarse al mundo laboral.
Después de la E.S.O.
El sistema educativo permite acceder a:
1.Estudiar Bachillerato.
2.Estudiar un Ciclo Formativo de
Grado Medio.
3.Optar a oposiciones.
4.Entrar en el mundo laboral.
Bachillerato L.O.E.
• En 08-09 entró en vigor el nuevo Bachillerato.
• Consta de dos cursos.
• Se puede permanecer escolarizado cuatro años.
• Se organiza en materias comunes, materias de modalidad y
materias optativas.
• El título permite acceder a estudios superiores: universidad o
ciclos formativos de grado superior.
Bachillerato L.O.E.
• Se promociona de 1º a 2º con todos aprobado o
como máximo con evaluación negativa en dos
asignaturas.
• Si al repetir se hace con más de cuatro
asignaturas, se repetirá todo el curso.
• Con tres o cuatro materias suspensas podrá
optar entre repetir todo o matricularse de las
suspensas de primero y completar el currículo
con dos o tres de segundo (para esta opción es
necesaria una autorización de los padres).
• Para obtener el título es necesario aprobar
todas las materias.
Bachillerato L.O.E.
Materias comunes, es decir, obligatorias:
• Ciencias para el mundo contemporáneo.
• Educación física.
• Filosofía y ciudadanía.
• Historia de la filosofía.
• Historia de España.
• Lengua castellana y literatura.
• Lengua gallega y literatura.
• Lengua extranjera.
Bachillerato L.O.E.
Tres modalidades:
1.
Artes.
2.
Ciencias y tecnología.
3.
Humanidades y ciencias sociales.
Deben elegir un mínimo de seis materias de la modalidad
entre los dos cursos.
La oferta es la siguiente:
ARTES
a) Artes plásticas, imagen y
diseño:
• Cultura audiovisual.
• Dibujo artístico I y II.
• Dibujo técnico I y II.
• Diseño.
• Historia del arte.
• Técnicas de expresión
gráfico-plástica.
• Volumen.
b) Artes escénicas, música
y danza:
• Análisis musical I y II.
• Anatomía aplicada.
• Artes escénicas.
• Cultura audiovisual.
• Historia de la música y la
danza.
• Lenguaje y práctica
musical.
• Literatura universal.
CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Biología.
Biología y geología.
Ciencias de la tierra y medioambientales.
Dibujo técnico I y II.
Electrotécnica.
Física.
Física y química.
Matemáticas I y II.
Química.
Tecnología industrial I y II.
HUMANIDADES CIENCIAS
SOCIALES
•
•
•
•
•
•
•
•
Economía.
Economía de la empresa.
Geografía.
Griego I y II.
Historia del arte.
Historia del mundo contemporáneo.
Latín I y II.
Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales I y
II.
• Literatura universal.
BACHILLERATO LOE
MODALIDADES
ARTES
COMUNES
CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
HUMANIDADES Y CIENCIAS
SOCIALES
1. Ciencias para el mundo contemporáneo. 2. Educación física. 3. Filosofía y ciudadanía. 4. Historia de la
filosofía. 5. Historia de España. 6. Lengua castellana y literatura. 7. Lengua gallega y literatura.
8. Lengua extranjera.
ARTES
PLÁSTICAS,
IMAGEN Y
DISEÑO
ARTES
ESCÉNICAS,
MÚSICA Y
DANZA
PROPIAS DE
MODALIDAD
1.Cultura
audiovisual.
2.Dibujo
artístico I y II.
3.Dibujo técnico
I y II.
4.Diseño.
5.Historia del
arte.
6.Técnicas de
expresión
gráfico-plástica.
7.Volumen.
1.Análisis
musical I y II.
2.Anatomía
aplicada.
3.Artes
escénicas.
4.Cultura
audiovisual.
5.Historia de la
música y la
danza.
6.Lenguaje y
práctica
musical.
7.Literatura
universal.
OPTATIVAS
Se podrá elegir al menos una de otra modalidad.
1.Biología.
2.Biología y geología.
3.Ciencias de la tierra y
medioambientales.
4.Dibujo técnico I y II.
5.Electrotécnica.
6.Física.
7.Física y química.
8.Matemáticas I y II.
9.Química.
10.Tecnología industrial I y II.
1.Economía.
2.Economía de la empresa.
3.Geografía.
4.Griego I y II.
5.Historia del arte.
6.Historia del mundo
contemporáneo.
7.Latín I y II.
8.Matemáticas aplicadas a las
ciencias sociales I y II.
9.Literatura universal.
MATERIAS
COMUNES A TODAS LAS
MODALIDADES
Ciencias para el mundo
contemporáneo
Educación física
Filosofía y ciudadanía
Historia de la filosofía
Historia de España
Lengua castellana y literatura I y II
Lengua extranjera I y II
QUE OBLIGATORIAMENTE
DEBEN CURSARSE EN 2º
Historia de la filosofía
Historia de España
Lengua castellana y literatura
II
Lengua extranjera II
Materias comunes (Castilla y León)
CURSO 1º (5)
Ciencias para el mundo
contemporáneo
Educación física
Filosofía y ciudadanía
Lengua castellana y literatura I
Lengua extranjera I
CURSO 2º (4)
Historia de la filosofía
Historia de España
Lengua castellana y literatura
II
Lengua extranjera II
Organización horaria
Período
s
MATERIAS
Período
s
MATERIAS
Lengua castellana y
literatura I
3
Lengua castellana y literatura
II
4
Lengua extranjera I
3
Lengua extranjera II
3
Filosofía y ciudadanía
3
Historia de la filosofía
3
Educación física
Ciencias para el mundo
contemporáneo
2
Historia de España
4
3 materias de la modalidad
12
3 materias de la modalidad
12
Optativa
3
Optativa
4
Religión
2
Total
2
30
Total
30
Organización de las materias por modalidad
• En todas las modalidades:
• Los alumnos podrán elegir entre la totalidad de
las materias que configuran cada modalidad
• Los alumnos podrán cursar una materia en otro
centro o en el régimen nocturno o a distancia
• En las modalidades de Ciencias y Tecnología y
de Humanidades y Ciencias Sociales:
• Los centros podrán organizar las materias de
modalidad en bloques
Materias de modalidad obligatorias
• Modalidad de Humanidades y Ciencias
Sociales:
– Historia del mundo contemporáneo en 1º
– Las vinculadas a las PAU en 2º
• Modalidad de Ciencias y Tecnología:
– Matemáticas I y Física y química en 1º
– Las vinculadas a las PAU en 2º
Materias modalidad de Artes, Vía Artes plásticas, imagen y diseño - 9
CURSO 1º (4)
(Elegir 3)
Dibujo artístico I
Dibujo técnico I
Volumen
Cultura audiovisual
CURSO 2º (5)
(Elegir 3)
Dibujo artístico II
Dibujo técnico II
Diseño
Historia del arte
Técnicas de expresión gráficoplástica
Materias modalidad de Artes, Vía Artes escénicas, música y danza - 8
CURSO 1º (4)
(Elegir 3)
Análisis musical I
Anatomía aplicada
Artes escénicas
Cultura audiovisual
CURSO 2º (5)
(Elegir 3)
Análisis musical II
Historia de la música y de la danza
Lenguaje y práctica musical
Literatura universal
Materias modalidad Humanidades y
Ciencias Sociales - 12
CURSO 1º (5)
(Elegir 3)
CURSO 2º (7)
(Elegir 3)
Economía de la empresa
Economía
Geografía
Griego I
Griego II
Historia del mundo
contemporáneo
Historia del arte
Latín I
Literatura universal
Matemáticas aplicadas a las
CCSS I
Matemáticas aplicadas a las CCSS
II
Latín II
Los alumnos cursarán en 1º Historia del mundo contemporáneo
Los centros podrán organizar bloques
Los alumnos podrán elegir entre la totalidad de las materias de
modalidad
Materias modalidad Ciencias y Tecnología
- 13
CURSO 1º (5) (Elegir 3)
CURSO 2º (8) (Elegir 3)
Biología
Biología y geología
Dibujo técnico I
Ciencias de la Tierra y
medioambientales
Física y química
Dibujo técnico II
Matemáticas I
Electrotecnia
Tecnología industrial I
Física
Matemáticas II
Química
Tecnología industrial II
Los alumnos cursarán en 1º Matemáticas y Física y química
Los centros podrán organizar bloques
Los alumnos podrán elegir entre la totalidad de las materias de modalidad
Materias Optativas
• Podrán cursarse como optativas de
bachillerato:
• Optativas comunes a todas las
modalidades
– Optativas específicas de modalidad
– Materias de modalidad no elegidas en
primera opción
•
Materias optativas comunes
• A todas las modalidades de bachillerato:
• Segunda lengua extranjera I y II
• Tecnologías de la información y comunicación
• Modalidades de Humanidades y Ciencias
Sociales; Ciencias y Tecnología (3
períodos):
• Historia de la música
• Psicología
• Estadística aplicada
Materias optativas específicas de modalidad
• Artes:
• Artes plásticas, imagen y diseño: Talleres artísticos,
Matemáticas de la forma, Volumen II, Ampliación de los
sistemas de representación técnico gráficos
• Artes escénicas, música y danza: Coro, Interpretación
• Humanidades y Ciencias Sociales:
Fundamentos de administración y gestión
• Ciencias y Tecnología: Geología,
Fundamentos de electrónica, Economía
Ejemplo de organización: Modalidad Humanidades y Ciencias Sociales
CURSO 1º
CURSO 2º
Bloque I
Humanidades
Hª Mundo Contemporáneo (*)
Latín I
Griego I
Hª del Arte
Latín II
Griego II
Literatura Universal
Bloque II
Sociales
Hª Mundo Contemporáneo (*)
Matemáticas CCSS I
Economía
Geografía
Matemáticas CCSS II
Economía empresa
Ejemplo de organización Ciencias y Tecnología (1)
CURSO 1º
Matemáticas I (*)
Bloque I
Ciencias de la
Física y química (*)
Salud y
medioambiente
Biología y geología
CURSO 2º
Matemáticas II
Física
Química
Biología
Química
Ciencias de la Tierra y
medioambientales
Ejemplo de organización Ciencias y Tecnología (2)
CURSO 1º
Bloque II
Ciencias e
Ingeniería
Matemáticas I (*)
Física y Química (*)
Tecnología Industrial I
Dibujo Técnico I
CURSO 2º
Matemáticas II
Física
Dibujo Técnico II
Matemáticas II
Electrotecnia
Tecnología Industrial II
Promoción y permanencia de un año más
 Promociona a 2º curso con todas las materias aprobadas o con
dos pendientes, como máximo
 Con tres o cuatro materias pendientes de 1º, podrán optar por
repetir todo el curso o por matricularse de las suspensas de 1º y
ampliar matrícula:
 Con tres materias pendientes en 1º, podrán ampliar
matricula con tres materias de 2º
 Con cuatro materias pendientes en 1º, podrán
ampliar matricula con dos materias de 2º
Los alumnos de 1º con más de cuatro pendientes repiten curso
 Los alumnos de 2º con evaluación negativa en algunas materias, no
tendrán que matricularse de las materias superadas
Título de Bachiller
• Título único
• Es necesario tener evaluación positiva en
todas las materias
• Se regula la simultaneidad de las
enseñanzas de bachillerato con las
profesionales de música y de danza
Tutoría
• Se regulan las funciones del tutor
• El Plan de acción tutorial y el Plan de
Orientación académica y profesional
fijarán la forma de atención a los alumnos
• La tutoría es hora lectiva para el profesor
Religión
• De oferta obligada para los centros y
voluntaria para los alumnos
• La LOE no contempla alternativa
• Para los alumnos que no cursen religión,
los centros dispondrán las medidas
necesarias para su atención
BACHILLERATO
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
La superación de la prueba es requisito
para el acceso a la universidad.
Tendrá en cuenta las modalidades de
bachillerato.
Versará sobre materias de 2º de
bachillerato.
Consta de 2 fases: General y Específica
Coordinación entre centros y universidad
para su organización y realización
CICLOS FORMATIVOS DE
GRADO MEDIO
Los ciclos se organizan en
familias profesionales:
• Actividades agrarias.
• Actividades físicas y
deportivas.
• Actividades marítimopesqueras.
• Administración.
• Artes gráficas.
• Comercio y marketing.
• Comunicación, imagen y
sonido.
• Edificación y obra civil.
• Electricidad y electrónica.
• Fabricación mecánica.
• Hostelería y turismo.
• Imagen personal.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Industrias alimentarias.
Informática.
Madera y mueble.
Mantenimiento de vehículos
autopropulsados.
Mantenimiento y servicio a la
producción.
Química.
Sanidad.
Servicios socioculturales a la
comunidad.
Textil, confección y piel.
Vidrio y cerámica.
FORMACIÓN PROFESIONAL
ACCESO
Al CF de Grado Medio:
• Título Graduado en ESO
• prueba regulada con 17 años
Al CF de Grado Superior:
- bachillerato
- prueba regulada con 19 años
- título de técnico y prueba regulada con
18 años
-exención de parte de las pruebas
conforme a lo que establezcan las cc.aa.
FORMACIÓN PROFESIONAL
FP DE
GRADO MEDIO
TÍTULO DE
GRADUADO EN
E.S.O
FP DE GRADO
SUPERIOR
CONDICIONES DE ACCESO
17 AÑOS
MÍNIMOS
SUPERACIÓN DE UNA
PRUEBA DE ACCESO
EXENCIÓN DE LA PARTE DE LAS PRUEBAS QUE
PROCEDA, PARA QUIENES HAYAN SUPERADO UN
PROGRAMA DE CUALIFICACIÓNPROFESIONAL INICIAL,
UN CICLO FORMATIVODE GRADO MEDIO, ESTÉN EN
POSESIÓN DE UN CERTIFICADODE PROFESIONALIDAD
RELACIONADO CON EL CICLO FORMATIVO QUE SE
PRETENDE CURSAR O ACREDITEN UNA DETERMINADA
CUALIFICACIÓN O EXPERIENCIA LABORAL
19
AÑOS
MÍNIMO
TÍTULO DE
BACHILLER
Administraciones
educativas
PODRÁN PROGRAMAR
Y OFERTAR
CURSOS DESTINADOS
A LA PREPARACIÓN DE
LAS PRUEBAS PARA EL
ACCESO A LA F.P
FORMACIÓN PROFESIONAL
LA EVALUACIÓN
MÓDULOS PROFESIONALES
TÍTULOS Y CONVALIDACIONES
GRADO
MEDIO
GRADO
SUPERIOR
TÉCNICO
TÉCNICO
SUPERIOR
Acceso a todas
Las modalidades
Del bachillerato
Acceso estudios
universitarios que determine
el gobierno
Programas de Cualificación
Profesional Inicial (PCPI)
FINALIDAD
“Destinados al alumnado mayor de 16 años que no
haya obtenido el título de Graduado en ESO, con el
objetivo de que todos alcancen competencias
profesionales propias de una cualificación de nivel 1
de la estructura actual del Catálogo Nacional de
Cualificaciones Profesionales, así como que tengan
la posibilidad de una inserción sociolaboral
satisfactoria y amplien sus competencias básicas
para proseguir estudios en las diferentes
enseñanzas”.
Requisitos de acceso
• Alumnado +16 y preferentemente -21 que no haya obtenido el
G.ESO (o se prevé que no lo obtendrá pese a las medidas
ordinarias).
• Excepcionalmente (tras evaluación y acuerdo de padres),
alumnado de 15 años que habiendo realizado 2º ESO no puede
promocionar a 3º y ha repetido 1 vez en la etapa.
• CONDICIONES ADICIONALES:
– Haber agotado las vías ordinarias de atención a la diversidad.
– Informe psicopedagógico.
– Compromiso explícito del alumno (o de sus padres si son
menores de edad)
– No haber superado otro PCPI.
Finalidad
Desarrollo de
competencias
personales y
sociales para
tener un
proyecto de
vida
satisfactorio.
Posibilitar una inserción
sociolaboral cualificada
y satisfactoria.
Ampliar competencias
básicas para proseguir
estudios en las
diferentes enseñanzas.
MODALIDADES
•
Iniciación Profesional (Aula Profesional)
Dirigida a jóvenes preferentemente escolarizados que desean una inserción
profesional temprana y que, puesto que no rechazan el medio escolar, pueden
continuar formándose en los centros educativos ordinarios.
•
Taller Profesional
Dirigida a jóvenes, escolarizados o no, con notorias dificultades de
adaptación al medio escolar y laboral, y por ello en grave riesgo de exclusión
social, así como a jóvenes que, con independencia de las circunstancias que
concurran, desean o necesitan una inmediata incorporación al mundo del
trabajo y no disponen de las competencias básicas necesarias
(administraciones públicas, entidades empresariales, ONG con experiencia
educativa y sin finalidad de lucro).
•
Iniciación Profesional Especial (Taller Específico)
Dirigida a jóvenes con necesidades educativas especiales, temporales o
permanentes, derivadas de discapacidad o trastornos graves de conducta que
tienen un nivel de autonomía personal y social que les permita acceder a un
puesto de trabajo (en c. educativos o entidades s.a.l. con experiencia en la
inclusión social y laboral de personas con discapacidad).
ORGANIZACIÓN DE LOS MÓDULOS
M. VOLUNTARIOS
• M. OBLIGATORIOS
(A) M.ESPECIFICOS
(al menos 50%
horario)
Desarrollan las
cualificaciones
profesionales
de las Unidades
d Competencia
(1 o + por PCPI)
que contienen.
(B) M.FORMATIVOS
DE CARÁCTER
GENERAL
(mín.1/3 y máx.50%)
Amplían las
competencias
básicas,
favorecen la
transición desde
el s. educativo al
laboral, y
permiten seguir
la formación.
(C) Conducentes a la
obtención del título
de ESO. Ámbitos:
•Comunicación
•Social
•CientíficoTecnológico
(Se cursan de forma
simultánea o
posteriormente a los
obligatorios)
(No son voluntarios
para los alumnos de
15 años)
ACREDITACIÓN
Los programas de cualificación profesional
conducen a un Certificado Académico
cuando se aprueban los módulos
obligatorios.
VALIDEZ
1. La certificación académica de haber superado el programa,
tendrá efectos de acreditación de las competencias
profesionales adquiridas en relación con el Sistema Nacional
de Cualificaciones (LOE, Art. 30.4)
2. Permite acceder a Cursos de preparación de Prueba de
Acceso a CFGM (específicos para este alumnado). Las
calificaciones obtenidas en estos cursos serán tenidas en
cuenta en la nota final de la prueba de acceso (LOE, Art 41.5)
PCPIs desarrollados en León
(curso 2008-2009)
• Auxiliar de Montaje de Instalaciones Electrotécnicas, Redes y
Telecomunicaciones.
• Ayudante de Comercio.
• Auxiliar de Servicios de Restauración.
• Auxiliar de Mantenimiento de Vehículos.
• Auxiliar de Fabricación y Soldadura.
• Auxiliar de Peluquería.
• Auxiliar de Floristería.
• Auxiliar en Viveros, Jardines y Parques.
• Auxiliar de Servicios Administrativos.
• Auxiliar de Montaje y Mantenimiento de Equipos Informáticos.
• Operario de Tapicería.
• Auxiliar de la Industria Alimentaria.
• Operario de Carpintería.
EL CONSEJO ORIENTADOR
A final de curso cada alumno tendrá un informe NO
VINCULANTE, elaborado por los/las tutore/as con la
colaboración del Departamento de Orientación, en el que
figurará:
•Las preferencias expresadas por el alumno.
•La opinión que tiene sobre sí mismo: capacidad y
rendimiento.
•La opinión que el profesorado tiene sobre su capacidad y
rendimiento.
•La opción que el profesorado considera más adecuada
para el futuro inmediato del alumno.
Descargar

Document