Carmen Arcones
( siguiendo las pautas para elaborar proyectos de
Juan José Vergara Ramírez)
Reporteros al encuentro
de la Historia
Calle serrano
Motivación
 Planificación
 Ejecución
 Juicio crítico

APRENDE INVESTIGANDO
Objetivos:



.Conocer Madrid
Relacionar la historia con el lugar donde vivo
Trabajar en grupo y disfrutar juntos
¡DIVIÉRTETE!
Técnicas:
Realizar videos sobre las calles de Madrid
Y hacer de reporteros contando su historia.
Agrupamientos:
Grupos de no más de 6 alumnos
Papel del profesor:
Motivador y dinamizador, presenta a los alumnos
fotos de lugares elemento visual que despierte su
atención.
¿Sabias que la calle
General Maroto
Está en nuestro
barrio ?
¿Dónde?
Objetivos:
 Reconocernos como un grupo inteligente.
 Decidir qué conocimientos interesan al grupo.
 Disfrutar con la historia.
¡ SOIS LOS MEJORES!
Técnicas:
Elaboración de un video contando la
información que conoces
sobre las calles ,plazas ,anecdotas…
Agrupamientos:
grupos de menos de seis
LA HISTORIA OS LLAMA
Buscamos reporteros:
Divertidos
Creativos
Con capacidad de información
Presentaremos los videos en clase
Obtendrán la calificación adecuada
Publicaremos los tres mejores
en el blog de Historia
Aprenderemos juntos
NOTA
OBJETIVOS
DEL
PROYECTO
EXCELENTE
(9-10)
BIEN
(7-8)
SUFICIENTE
(5-6)
INSUFICIENTE
(O-4)
La mayoría de la
Toda la información está
información está Poca información está bien Ninguna información está bien
Búsqueda y organización de
bien seleccionada y
la información
seleccionada y organizada
bien seleccionada y seleccionada y organizada
organizada.
organizada
Incluye bastantes,
fotografías u otros Incluye algunas fotografías u
Incluye muchas
fotografías u otros gráficos
otros gráficos que
gráficos que
Ausencia de material gráfico o
Fotografías, gráficos, dibujos
favorezcan la
con errores
que favorezcan la
favorezcan la comprensión
comprensión del tema
del tema
comprensión del
tema
Cada sección en la
Claridad. Ajuste a las pautas presentación se ajusta
del trabajo.
perfectamente a lo que se
pide
Escritura-Gramática
No hay errores
gramaticales en la
presentación.
Casi todas las
secciones de la
Pocas de las secciones en la
Menos de la mitad de las
presentación se ajustan a lo secciones de la presentación se
presentación se
ajustan a lo que se
que se pide
ajustan a lo que se pide.
pide
No hay casi errores
Hay algunos errores
gramaticales en la
Hay muchos errores
gramaticales en la
gramaticales en la presentación
presentación
presentación aún después de
después de la
aún después de la revisión.
la revisión.
revisión.
Exposición oral
Casi toda la
información en la
Toda la información en la
presentación es
presentación es correcta. Y
correcta. Exponen
son creativos
de modo
convencional
Muy poca o ninguna
Alguna información en la
información en la presentación
presentación es correcta. Y
es correcta. No se expresan
leen las diapositivas
adecuadamente
Esfuerzo
El trabajo final
El trabajo final demuestra demuestra que los
que los estudiantes se
estudiantes no
esforzaron al máximo. alcanzaron a poner
todo su esfuerzo.
El trabajo final demuestra
que faltó esfuerzo.
El trabajo final demuestra que
los estudiantes no pusieron
ningún esfuerzo.
DISFRUTA…
SÉ
FELIZ
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