GRUPOS INTERACTIVOS EN
SECUNDARIA
(AUTORES: Esther Oliver y Sergi de
Garcia. EN Cuadernos de Pedagogía )
LAVID MUÑOZ, PATRICIA
"No es tarea fácil educar jóvenes, adiestrarlos, en cambio, es muy sencillo"
(Rabindranath Tagore, Poeta bengalí)
¿QUÉ SON LOS
GRUPOS
INTERACTIVOS?
Tonucci
(Pedagogo italiano)
"No es tarea fácil educar jóvenes, adiestrarlos, en cambio, es muy sencillo"
(Rabindranath Tagore, Poeta bengalí)
SON AGRUPACIONES DE ALUMNOS/AS
HETEROGÉNEOS (5-6 MIEMBROS), QUE BAJO LA
TUTELA DE UNA PERSONA ADULTA VOLUNTARIA (UN
ESTUDIANTE UNIVERSITARIO, UN FAMILIAR...)
REALIZAN UNA DETERMINADA ACTIVIDAD.
IMPORTANTE:
LAS ACTIVIDADES SON DIRIGIDAS POR
EL MAESTRO
NO SE SALE DEL AULA
LOS NIÑOS VAN ROTANDO POR LAS
DIFERENTES ACTIVIDADES
"No es tarea fácil educar jóvenes, adiestrarlos, en cambio, es muy sencillo"
(Rabindranath Tagore, Poeta bengalí)
OBJETIVOS DE LOS
GRUPOS
INTERACTIVOS
1.- FAVORECER EL DIÁLOGO Y LA IGUALDAD.
2.- AUMENTAR LA AUTOESTIMA DEL ALUMNADO
3.-POTENCIAR LA SOLIDARIDAD ENTRE CULTURAS,
FOMENTANDO LA CONVIVENCIA
4. –ENFRENTARSE AL FRACASO ESCOLAR AL DOTAR AL
AULA DE TODO TIPO DE RECURSOS
5. – PONER EN RELACIÓN: FAMILIA-ENTORNO-ESCUELA
"No es tarea fácil educar jóvenes, adiestrarlos, en cambio, es muy sencillo"
(Rabindranath Tagore, Poeta bengalí)
FINALIDAD
FINALIDAD
ELIMINAR LAS BARRERAS SOCIALES, DE TAL
MANERA, QUE TODOS LOS ALUMNOS PUEDAN
ACCEDER A LOS MISMOS RECURSOS
TAREAS DEL PROFESOR
TAREAS DEL VOLUNTARIOTUTOR
Preparar el material curricular
y contenidos
Explicar su actividad y generar
interdependencia positiva con
relación a los logros individuales
y grupales
Distribuir en grupos
Explicar los objetivos de su
actividad
Preparar el aula
Orientar y asignar trabajo.
Distribuir el tiempo
Supervisar y dar apoyo al
alumnado del grupo
Estar en un grupo o en varios
Enseñar habilidades de
cooperación y potenciar tutoría
interna
Seguimiento los grupos
Contribuir a la evaluación
criterios de evaluación
Ofrecer una conclusión de
todos los grupos
AUTOR: Ferrer
"No es tarea fácil educar jóvenes, adiestrarlos, en cambio, es muy sencillo"
(Rabindranath Tagore, Poeta bengalí)
"No es tarea fácil educar jóvenes,
adiestrarlos, en cambio,
es muy DE GRUPOS
EXPERIENCIA
sencillo"
INTERACTIVOS EN EL
(Rabindranath Tagore, Poeta
COLEGIO CANTÍN Y GAMBOA
bengalí)
DE ZARAGOZA
“Grupos Interactivos en el
COLEGIO CANTÍN Y
GAMBOA de Zaragoza”
UBICACIÓN: Casco histórico
de Zaragoza
BARRIO de contrastes: Edificios y calles deterioradas y
nuevas construcciones. Bajo nivel socio-cultural y
económico
"No es tarea fácil educar jóvenes, adiestrarlos, en cambio, es muy sencillo"
(Rabindranath Tagore, Poeta bengalí)
1898: falta de servicios sociales y educativos
Consecuencia…
FUNDACIÓN DE LA CARIDAD.
Actualmente: guardería y colegio de EI,
EP, ESO.
CAMBIOS QUE APLICA EL COLEGIO CANTÍN Y
GAMBOA
CAUSAS: deseo de fomentar la inclusión
y apertura al entorno
• 2002: Comunidad de Aprendizaje
• 2002/03: EI (Lectoescritura y Plástica)
EP (en 1º y 2º lengua y matemáticas)
G.I
ESO (en 1º y 2º de la ESO geografía y
matemáticas)
• 2007/08: practicamente todas las áreas,todos los cursos
• NIÑOS INMIGRANTES: apoyo permanente
CONSECUENCIAS: aumento de la motivación y autoestima, mejora
de las relaciones entre compañeros
"No es tarea fácil educar jóvenes, adiestrarlos, en cambio, es muy sencillo"
(Rabindranath Tagore, Poeta bengalí)
ASPECTOS POSITIVOS
•Aprenden otras perspectivas no tan academicistas
•Trabajo en grupo
•Trato más individualizado
•Colaboración directa de la comunidad con la escuela
ASPECTOS NEGATIVOS
•Búsqueda de voluntarios adecuados
"No es tarea fácil educar jóvenes, adiestrarlos, en cambio, es muy sencillo"
(Rabindranath Tagore, Poeta bengalí)
DÓNDE ENCONTRAR MÁS INFORMACIÓN...
“GRUPOS INTERACTIVOS EN SECUNDARIA”:
Cuadernos de Pedagogía, ISSN 0210-0630, Nº 341, 2004
(Ejemplar dedicado a: Otra educación. Otras escuelas) ,
pags. 70-72
www.ase.es/comunicaciones/4%5B1%5D.3.3%20Lleras,%
20J.%20y%20otros.doc
http://www.mec.es/cesces/flecha.html
portales.educared.net/convivenciaescolar/gestiondecent
rosinterculturales/agrupaciones/Grupos_interactivos.doc
http://www.cantinygamboa.com/
“PERO HAY
QUE
REGARLOS”
“ALGÚN
DÍA, DE LOS
PUPITRES
NACERÁN
FLORES”
Tonucci
(Pedagogo italiano)
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Grupos interactivos en Secundaria