GIMNASIO ALTAIR DE LA
SABANA
HUMAN RIGHTS AND
DUTIES
Mª de los Ángeles Hernández Babilonia
propósitos
 Utilizar EXELEARNING como herramienta
pedagógico-didáctica en el proceso enseñanzaaprendizaje de los estudiantes del grado 5ºb en
la asignatura de Social Studies
 Identificar el impacto del uso de tecnologías
educativas en la atención y motivación de los
estudiantes hacia el trabajo en clase.
 Identificar ventajas y aspectos a tener en
cuenta sobre el uso de tecnologías educativas
en el aula de clases.
VENTAJAS
 La atención de los estudiantes durante la clase
aumenta debido a que los computadores son un
atrayente natural para ellos.
 Deben concentrarse un poco más en la clase debido a
que las explicaciones deben quedar claras para poder
trabajar en casa.
 La idea de trabajar con computadores es algo que les
indica que la clase será mas dinámica y creativa.
 El trabajo en la sala de informática es cómodo debido
a que es un aula con aire acondicionado, lo cual
mantiene a los estudiantes más concentrados durante
la clase.
 La mayoría de los estudiantes tiene acceso a Internet y
maneja el computador con facilidad.
 Les agrada la idea de poder realizar en casa sus
trabajos con mas calma y comodidad con la ayuda de
la información suministrada por el profesor.
ASPECTOS A TENER
EN CUENTA
× Para algunos estudiantes el trabajo no fue
muy llamativo ya que no tienen acceso a
Internet para realizar las actividades.
× En algunos situaciones los estudiantes no leen
la información suministrada, solo van pasando
paginas hasta encontrar actividades.
× En ciertos casos los estudiantes aprovechan
el trabajo en Internet para chatear o realizar
otras actividades
OPINIONES DE LOS
ESTUDIANTES CON RESPECTO
AL TRABAJO REALIZADO
 COMO TE PARECIÓ TRABAJAR UN TEMA DE SOCIAL STUDIES
CON LAS ACTIVIDADES QUE REALIZASTE EN INTERNET?
“Fue muy chévere y divertido, ojala hagan otra vez lo mismo”
“ Muy bien porque me sentía alegre”
“Me pareció malo por que no me gusta meterme a Internet”
“Si me pareció súper chévere por que yo paso metida en Internet”
“ A mi me pareció una actividad muy interesante por que aprende
mas a investigar cosas en Internet”
“ ME GUSTO POR QUE ASI TENGO UNA EXCUSA PARA METERME A
INTERNET”
CONCLUSIONES
o
Mayor atención hacia la clases.
o
Aumento de motivación para trabajar.
o
Poco interés para leer información suministrada.
o
Interés para seguir trabajando con actividades del
mismo estilo.
o
Dificultad para estudiantes que no tienen acceso a
Internet.
ANEXOS
 Opiniones de los estudiantes.
 Actividades en Exelearning.
Actividades realizadas por los
estudiantes.
Fotos.
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