Trabajar para el cambio:
usar el poder de la historia personal
Currículo creado por
National Family Advocacy Support and Training (FAST) Project,
proyecto de PACER Center: fastfamilysupport.org
©2010, PACER Center
Trabajar para el cambio: usar el poder de la historia personal
Currículo creado por National Family Advocacy Support and Training
(FAST) Project
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Agenda
Usted aprenderá:
• Qué es la abogacía y por qué es
importante
• Por qué es importante cambiar los
sistemas
• Cómo usar el poder de la historia
personal para hacer cambios positivos
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¿Qué es un abogado?
Los abogados*
hablan por sí
mismos o a
nombre de otros
para mejorar las
cosas.
*abogado=cualquier persona
que habla por otra
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Un abogado eficaz:
•
•
•
•
•
•
•
Página 5
Tiene conocimientos sólidos
Organiza la información
Escucha
Hace preguntas
Respeta a los demás
Trabaja con los demás
Comparte las experiencias propias
¿Qué es la abogacía en los
sistemas?
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Cambiar políticas,
leyes o reglas
(regulaciones) que
determinan cómo
se les proveerán los
servicios a las
familias con niños
que tienen
discapacidades.
La abogacía en los sistemas:
términos que debemos conocer
•Leyes
•Reglas
•Políticas
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La abogacía en los sistemas:
¿por qué debemos hacerla?
“Sé el cambio que quieres ver en el mundo”.
-Mahatma Gandhi
Los padres pueden:
• Compartir “experiencias de la vida real”
sobre qué funciona en el sistema y qué no
• Sugerir ideas para mejorar los servicios
• Fomentar que otros padres participen
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Influir en el sistema:
¿qué hace la diferencia?
• “Las personas tienen un efecto sobre los demás. Los funcionarios
electos pueden examinar las estadísticas, pero son las historias que
cuentan los propios individuos las que tienen el potencial de conmover
a estos funcionarios, al apelar al corazón“.
-Pam Rykken, miembro de la junta escolar
• “Las preocupaciones de nuestros electores tienen importancia para
nosotros, pues tomamos en cuenta y hacemos decisiones que tienen
un efecto sobre ellos y nuestra comunidad. Acogemos sus
aportaciones y las encontramos de gran ayuda al tomar decisiones
serias“.
-Cynthia Bremer, miembro del ayuntamiento de la ciudad
• "Nada tiene mayor importancia para los funcionarios electos, como yo,
que escuchar las historias verdaderas de electores reales“.
-Mindy Greiling, representante estatal
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¿Con quién podemos hablar
para mejorar las cosas?
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• Junta escolar
• Consejo de la ciudad o
junta del parque
• Junta del condado
• Funcionarios electos
(locales, estatales,
federales)
• Personal médico
• Comisionados estatales
“Nunca pongas en duda que un
pequeño grupo de personas
comprometidas puede cambiar el
mundo. Es lo único que logra
cambiarlo”.
-Margaret Mead
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El poder de la historia personal
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¿Por qué usar la historia personal?
“Dame un dato y aprenderé.
Dime una verdad y creeré.
Pero cuéntame una historia y vivirá por
siempre en mi corazón”.
- Proverbio indio
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¡Las historias personales
son poderosas!
Historias personales:
• Captan la
atención
• Provoca los
sentimientos
• Son memorables
• Influyen en los
demás
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Consejos para
las historias personales
Sea breve y claro(a)
• El tiempo es limitado
• Escoja un tema del
que hablar
• Use oraciones cortas
• Use palabras, no
siglas
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Bosquejo de la historia:
el comienzo
• ¿Quién es usted?
• ¿Quién es su
hijo(a)(a)?
• ¿Qué le funciona?
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Bosquejo de la historia: el medio
Problema
• ¿Qué es lo que no está funcionando?
• Defina el problema con claridad
• Ofrezca ejemplos específicos
Solución
• ¿Qué cree que puede ser de ayuda?
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Bosquejo de la historia: el final
De las gracias y pregunte:
• ¿Están de acuerdo en tratar de resolver
el problema?
• ¿Necesitan más información?
• ¿Están dispuestos a trabajar para resolver
este problema?
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Ejercicio para juntar todas las piezas:
Compartir su historia personal
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Contar su historia
• ¿De quién se trata la experiencia?
• ¿Tiene antecedentes suficientes?
• ¿Cuáles fueron los puntos específicos?
• ¿Tiene buenos ejemplos?
• ¿Tiene sugerencias para una solución?
• ¿Es convincente?
• ¿Recordará la historia?
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¡Usted puede!
• Practique frente a un espejo, con un
miembro de su familia, o con un amigo(a).
• Sea usted mismo. ¡Su historia es única!
• Trate de permanecer tranquilo(a).
• Sea flexible.
• Que le acompañe una persona para darle
apoyo
• Respire y diga “su verdad”.
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Formas de usar mi historia personal
Mayor
eficacia
Testimonio legislativo:
hablar en audiencias públicas
Difícil
Reunión personal
Escribir cartas y correos electrónicos
Eficacia
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Llamadas telefónicas
Más
fácil
¿Quién debe escuchar su historia?
Encuentre la
audiencia
indicada.
Pregunte:
• ¿Quién toma las
decisiones en este
“sistema”?
• ¿Quién tiene el
poder para apoyar
los cambios que
quiero ver?
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Funcionarios estatales electos
Vaya a: National State Conference of Legislatures en:
http://www.ncsl.org/?tabid17173
Seleccione su estado. Para el área de contenido,
seleccione “Home Page”.
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Funcionarios federales electos
• Senadores de los Estados Unidos
https://www.senate.gov/general/contact_
información/senators_cfm.cfm
• Cámara de Representantes de Estados Unidos
https://writerep.house.gov/writerep/welcome.shtml
• Presidente de Estados Unidos (Casa Blanca)
http://www.whitehouse.gov
• Llame la operadora del Capitolio
(202) 224-3121
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Otras formas
de compartir su historia
• Cuéntele su historia a un abogado(a)
y dele permiso para compartirla
• Únase a un grupo focal u otro tipo de
grupo pequeño y comparta su historia
• Escriba una carta con su historia para
publicarse
• ¿Otras ideas?
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“Sé el cambio que quieres
ver en el mundo”.
~Mahatma Gandhi
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Información de contacto
National Family Advocacy Supports
and Training (FAST) Project:
fastfamilysupport.org
888.248.0822
(toll-free nationwide)
FAST Project está subvencionado con fondos
de Administration on Developmental
Disabilities (ADD) como un poyecto de
importancia nacional.
FAST es un proyecto de:
PACER.org | 952.838.9000 | 888.248.0822
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