MBA In-Company
EGADE Business School
Contenido
1
Acreditaciones y Rankings
2
Propuesta de Valor MBA EGADE
3
Caso Exito
4
Razones y beneficios del MBA In-Company
Acreditaciones
y Rankings
Acreditaciones
y Rankings
Triple Corona
Acreditaciones y Rankings
Cuerpo de profesores
Robert Grosse
Elisa Cobas Flores
Juan Arriaga Múzquiz
Gabriel Barraza Enríquez
Anabella Dávila Martínez
Héctor René Díaz Sáenz
Luis García-Calderón Díaz
Consuelo García de la Torre
Jesús Eugenio García Gardea
Nicolás Gutiérrez Garza
Norma A. Hernández Perales
Alejandro Ibarra Yúnez
Guadalupe A. Ochoa Setzer
Jaime Alonso Gómez
Germán Otálora Bay
Jorge Pedroza Villarreal
Alberto Rodríguez Rodríguez
Roberto J. Santillán Salgado
Carlos Scheel Mayenberger
Daniel Maranto Vargas
Rocío Gómez-Tagle Rangel
Javier Reynoso
Juan Manuel Rodríguez Garza
Jerry Banks
Raquel Castaño
Jaime García Narro
Carlos E. Atoche-Kong
División Administración y
Finanzas
Ricardo Flores Zambada
Armando Quintanilla Casas
División Ingeniería y
Arquitectura
Nicolás Jorge Hendrichs Troeglen
Gustavo Cervantes O.
Jacobo Tijerina Aguilera
Jorge Limón Robles
Juan José Hinojosa Cavazos
Profesores extranjeros
Jerry Banks
Proyectos
Institucionales
Propuesta de Valor
Conocimiento
Cursos
Curso
Sello
Cursos
Integradores
Participantes
Calificados
Y Comprometidos
Oportunidades de
Transformación
Corporativa
Cursos de
Concentración IAT
Cursos Fundamentales
Homologación y Actividades Previas
Seminario de Introducción
Plan de Carrera
Diagnóstico empresarial
Proyectos
Ejemplo de definición de portafolio de proyectos
Pasarela
ante
Pasarela ante
DirecciónGeneral
General Empresa
Ternium
Dirección
Solicitud de Propuestas a
la empresa y a los
alumnos
Asignacióndedesponsors
sponsor
Asignación
(Ternium) yyasesores
(Empresa)
asesores
(EGADE)BS)
(EGADE
1
2
4
Proyectos iniciales
Pilares
Pilares Estratégicos
Estratégicos
de Ternium
de la empresa
Proyectos
seleccionados
Revisión
Revisión
EGADE-Ternium
EGADE
– Empresa
Proyectos potenciales
3
Proyectos
finales
Pool
potenciales
Pool de
de proyectos potenciales
para
revisión
porlaTernium
para
revisión
por
Empresa
Ejemplo de Proyectos en clase
No. De
Proyectos
Temática
MERCADOTECNIA Y VENTAS
ADMINISTRACIÓN DE LA CADENA DE VALOR
PROCESOS HUMANOS
GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS
LIDERAZGO Y CREACIÓN DE CULTURA
SEMINARIO DE INNOVACIÓN Y CREATIVIDAD
LIDERAZGO PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE
TOTAL
x
x
x
x
x
x
x
xx
Toma de
decisiones
ORIENTACIÓN
A MERCADO
Trabajo con y a
través de la
gente
LIDERAZGO
ORIENTACIÓN
A
RESULTADOS
Carácter
Comunicación
CAMBIO E
INNOVACIÓN
Pensamiento crítico y sistemático
Autoconocimiento y Auto desarrollo
TRABAJO EN
EQUIPO
Apertura
Integridad
Ejemplo de Modelo de Competencias
Características
Acreditaciones y Rankings
• Formato: Presencial, Virtual
• Sobre una Infraestructura EGADE Business
School o de la empresa
• Full MBA con reconocimiento internacional
• Modalidad Inglés y/o Español
Ejemplo MBA In-Company Whirlpool
Ejemplo de Evaluación de Competencias 360°
Inclusión en Cursos – Seminario de Innovación y Creatividad
Ejemplo de Libro:
Seminario de Innovación y Creatividad
CREATIVIDAD
El proceso creativo.
Bloqueos de la creatividad
Creatividad Individual Parte 1
Creatividad Individual Parte 2
Creatividad Grupal
Ejemplos actuales de
creatividad en Coppel
Historias de creatividad de la
gente en Coppel
INNOVACIÓN
Innovación: Compañía y
Contexto de la Industria
Incentivos para la innovación
El negocio de la innovación
Cambios y nueva tecnología
en la Industria
Competencia emergente
Proceso de Innovación
Ejemplos actuales de
innovación en Coppel
Historias de innovación de la
gente en Coppel
Campo de Retos
Ejemplo de Talleres
Talleres de
Competencias para el
grupo
Proyectos en
Equipo
CREATIVIDAD
3
equipos
PENSAMIENTO
CRITICO
CARACTER
1
equipo
INNOVACIÓN
1
equipo
Viaje de Estudios Fuera de México
Ejemplo de Viaje de Estudios
JAPON
BEIJING
XIAN
SHANGHAI
YIWU
GUANGZHOU
HONG KONG
Ejemplos de Empresas visitadas en China, Hong Kong y
Japón
Mesa de Negocios con Proveedores Chinos
Viaje de Estudios a China
Acreditaciones
y Rankings
Razones
del interés
de la empresa
• Controlar la calidad de la educación logrando
homogenizar el conocimiento
• Generar un anhelo de superación personal y
profesional
• “Speed de la sábana” sucesión y crecimiento de
generaciones en las localidades en forma ordenada
y organizado
• Visibilidad del desarrollo profesional
• Retención de talentos
• Foros de colaboración, discusión e integración
Beneficios para la Empresa
•
Mayor rentabilidad en la empresa
• Mayor productividad y eficiencia en los
procesos de la empresa
• Balance entre la estrategia a largo plazo y la
operación
• Posicionamiento Competitivo Internacional
• Elevar el nivel corporativo del Capital Humano
Beneficios del MBA In-Company Whirlpool
Sentido de Pertenencia, Responsabilidad y Lealtad
a la empresa
Proyectos que retornan y superan la inversión
de la maestría
Genera respeto y cohesión entre los participantes
Competencias directivas: individuales, grupales y
empresariales
Temas y proyectos especiales enfocados al desarrollo
de la empresa con profesor asesor especializado
Grupo cerrado, con enfoque especializado de
materias para beneficio de la empresa
Gracias
EGADE Business School
Av. Fundadores y Rufino Tamayo
Valle Oriente, Garza García, N.L. 66269, México
Dra. Elisa Cobas F.
Directora de la Aceleradora de Negocios EGADE
Tel. +52 81 8625 6167
Cel. 8110508576
Correo electrónico: [email protected]
Formato A
Duración:
2 años
Frecuencia de las clases:
2 veces por mes
Número de clases:
14
Presencial:
100%
Satelital y Online:
40% (en caso de requerirse)
Viernes
Mañana
X
(8 a.m. – 3 p.m.)
Tarde
(2 p.m. – 9 p.m.)
Sábado
X
Formato B
Duración:
2 años
Frecuencia de las clases:
1 vez por mes
Número de clases:
14
Presencial:
86%
Satelital y Online:
14%
Viernes
Mañana
(8 a.m. – 2 p.m.)
Tarde
(2 p.m. – 9 p.m.)
Sábado
X
X
X
X
4 horas por
mes virtuales
Formato C
Duración:
2 años
Frecuencia de las clases:
1 vez por mes
Número de clases:
14
Presencial:
100%
Satelital y Online:
40% (en caso de requerirse)
Jueves
X
Viernes
X
Sábado
X
(11 p.m. – 9 p.m.)
(9 a.m. – 8 p.m.)
(9 a.m. – 7 p.m.)
Impactos: Perfil del egresado
•
Poseedores de una sólida preparación conceptual y práctica de la
innovación y negocios en contextos nacionales e internacionales.
•
Pensamiento sistémico
•
Autoaprendizaje como filosofía de trabajo.
•
Competentes a nivel internacional.
•
Capaces de actuar en correspondencia con la ética y el desarrollo
sustentable.
•
Habilidades en el manejo de las nuevas tecnologías de información.
•
Hábiles en la aplicación y promoción del trabajo interdisciplinario y
colaborativo.
Beneficios para la empresa
•
Elevar el nivel corporativo del Capital Humano
•
Incorporar nuevas y altas capacidades gerenciales y de
administración de tecnologías e innovaciones en las
unidades de la empres
•
Conducción de nuevos métodos de trabajo y la incorporación
del espíritu innovador, la cultura de colaboración y de análisis
crítico (capacidad de diagnóstico) en la emresa
•
La organización esté preparada para alcanzar niveles
internacionales de competitividad empresarial.
•
Adquirir un Método de Monitoreo de Objetivos
Organizacionales
•
Solución a un Número Significativo de Problemas Operativos
y Estratégicos de la empresa con apoyo del portafolio de
proyectos
Elementos Diferenciadores
•
Claustro de profesores de primer nivel, con experiencia internacional y con
grado Ph.D.
•
Enfoque basado en competencias
•
Proyectos que retornan la inversión en la maestría
•
Métodos de Enseñanza-Aprendizaje
– EGADE-Flex: Presencial, Virtual,
– Team-Teaching
– POL, PBL, Casos, simuladores
Herramientas Tecnológicas
– Espacios de chat, Salones virtuales, plataformas educativas;
– Espacios de Discusión, Listas de correos, e-mails
Educación a Distancia
– Experiencia en la Universidad Virtual
– Actividades sincrónicas y asincrónicas
•
•
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