Intención comunicativa: estética.
• Todos los textos literarios crean un mundo
de ficción, aunque se inspiren en hechos
reales.
• Empleo de un lenguaje especial (recursos
estilísticos).
• Libertad de interpretación de los textos
literarios.
•Los textos literarios deben entenderse dentro
del contexto cultural en el que nacen.
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La transmisión de un texto literario es
“diferida” (no se recibe de manera inmediata a
su creación) y “unidireccional” .
En todo texto literario se producen dos
procesos comunicativos:
◦ Emisor (autor); receptor (lector); mensaje (texto
literario).
◦ Emisor (personaje, yo poético, narrador); receptor
(otro personaje, lector), mensaje (información
transmitida).
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Las obras literarias se agrupan en “géneros”.
La existencia de géneros literarios sirve de
guía para el autor y de horizonte de
expectativas para el lector.
Son tres los grandes géneros literarios:
◦ LÍRICA
◦ NARRATIVA
◦ DRAMÁTICA
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Las características principales de un texto
lírico son:
◦ Discurso subjetivo en el que predomina la
transmisión de sentimientos (función expresiva del
lenguaje). No obstante, la voz poética (que no debe
confundirse con el autor) puede adoptar diferentes
actitudes: pura expresión de sentimientos,
apelación al destinatario, aparente objetividad
usando la tercera persona.
◦ Acumulación de recursos expresivos.
◦ Generalmente usa el verso, pero también puede
estar en prosa.

Espero curarme de ti en unos días. Debo dejar de
fumarte, de beberte, de pensarte […] Me receto
tiempo, abstinencia, soledad. ¿Te parece bien
que te quiera nada más una semana? No es
mucho, ni es poco, es bastante. En una semana
se puede reunir todas las palabras de amor que
se han pronunciado sobre la tierra y se les puede
prender fuego. Te voy a calentar con esa hoguera
del amor quemado. Y también el silencio. Porque
las mejores palabras del amor están entre dos
gentes que no se dicen nada (Jorge Sabines).
CANCIÓN
POPULAR
HIMNO
CANCIÓN
PETRARQUISTA
ÉGLOGA
EPIGRAMA
ELEGÍA
ODA
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Los temas que se pueden tratar en un texto
lírico son muy variados: el amor, la
naturaleza, la angustia existencial, etc.
Dentro de un poema, además del tema,
podemos diferenciar “motivos” que son
elementos menores de contenido. Por
ejemplo en un poema cuyo tema sea la
muerte podemos encontrar motivos como la
angustia de vivir o el amor por los seres
queridos.
TÓPICO LITERARIO: motivos que se repiten a
lo largo de la historia de la literatura (vid.
Anexo).
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Dentro de este género literario incluimos
aquellos textos en los que un narrador relata
las acciones realizadas por unos personajes.
Generalmente prefieren la prosa, pero
también existe la narración en verso (Poema
de Mío Cid).
SUBGÉNEROS NARRATIVOS:
◦ Poema épico
◦ Romance
◦ Fábula
◦ Cuento
◦ Novela

Los elementos principales que debemos tener
en cuenta a la hora de analizar un texto
narrativo son:
◦ La historia (sucesión de acciones en orden
cronológico).
◦ Discurso (forma en la que se cuenta la historia)
◦ Narrador
◦ Personajes
◦ Espacio (lugares en los que transcurre la historia)
◦ Tiempo de la historia y tiempo del discurso.
Es fundamental diferenciar entre “historia” y
“discurso”:
 La historia es la sucesión de hechos que sigue un
orden causal y cronológico. Dentro de la historia
debemos analizar los siguientes elementos:
◦ Personajes: protagonistas/secundarios;
aliados/adversarios. Personajes planos/redondos.
Caracterización directa/indirecta.
◦ Espacio: urbano/rual; real/imaginario;
exterior/interior. Saltos espaciales.
◦ Tiempo: duranción “objetiva” de los hechos: una
hora, cinco horas, veinte años, veinte minutos.

El discurso es el modo como el autor decide
tratar la historia, respetando o no la sucesión
cronológica de los hechos.
Cuando analizamos un texto narrativo es fundamental
que nos fijemos en cómo el autor ha moldeado su
materia prima (los hechos de la historia).
 En el discurso el orden lógico de sucesión de los
hechos puede alterarse en cuatro sentidos:
◦ Comienzo in media res (en mitad de la historia)
◦ Comienzo in extrema res (inicio del discurso por el final
de la historia.
◦ Analepsis (vueltas atrás en el tiempo o flashback)
◦ Prolepsis (anticipación de acontecimientos futuros).
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Los hechos que se narran tienen una duración real
determinada que puede verse alterada en el discurso
a través de los siguientes “movimientos narrativos”:
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ESCENAS (tiempo de la historia = tiempo del
discurso). DIÁLOGOS.
RESÚMENES (tiempo del discurso < tiempo de
la historia).
PAUSAS (el tiempo de la historia se detiene y
en la narración se introducen explicaciones,
descripciones. El tiempo de la historia es 0).
ELIPSIS: se omiten partes de la historia (el
tiempo del discurso es 0).

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El narrador es un ente ficticio (que jamás debe
confundirse con el autor) y que tiene como
misión contar la historia y, por lo tanto, construir
el discurso.
Existen dos grandes tipos de narrador:
1. Participa en los hechos (es un personaje de la historia y
por lo tanto ofrece una perspectiva interna) = NARRADOR
EN PRIMERA PERSONA
2. No participa en los hechos (ofrece una perspectiva
externa ya que no es ningún personaje de la historia) =
NARRADOR EN TERCERA PERSONA.
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Si el que cuenta la historia es el protagonista
= NARRADOR PROTAGONISTA
Si el que cuenta la historia es un personaje
secundario que relata lo que ha visto =
NARRADOR TESTIGO.
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Si el narrador solo relata lo que puede
apreciarse a simple vista, sin profundizar en
los pensamientos y sentimientos de los
personajes = NARRADOR OBSERVADOR
Si el narrador conoce todo acerca de los
personajes, no solo sus acciones, sino
también cómo piensan y sienten =
NARRADOR OMNISCIENTE. Este tipo de
narrador ofrece una perspectiva total.

En función de cómo se presentan las palabras y los
pensamientos de los personajes, existen cuatro tipos de
discursos:
◦ DISCURSO DIRECTO o dramático: son los personajes los que se
expresan de manera directa y sus palabras se transmiten de
manera literal. Tiene dos modalidades: el diálogo directo (con
el uso de guión) o la transcripción literal de las palabras del
personaje precedidas de verba dicendi y empleando señales
como las comillas. María dijo: “Mi madre está enferma”
◦ DISCURSO INDIRECTO: el narrador reproduce lo dicho por los
personajes empleando verba dicendi y realizando una
adaptación de los enunciados: “María dijo que su madre estaba
enferma”.
◦ MONÓLOGO INTERIOR O FLUJO DE CONCIENCIA: el personaje
habla “para sí mismo”, sin dirigirse a ningún receptor.
◦ DISCURSO INDIRECTO LIBRE: en medio del discurso indirecto el
narrador reproduce los pensamientos y las palabras empleadas
por el personaje.
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Con el estilo indirecto libre el narrador reproduce el
pensamiento del personaje pero utilizando la tercera persona.
Como marcas lingüísticas están el uso del imperfecto de
indicativo, la reconversión de primera persona (YO) en tercera
persona (ÉL), las exclamaciones, interrogaciones... y ausencia
introductoria de “verba dicendi”. Parte del atractivo de este
tipo reside precisamente en su ambigüedad y en el hecho de
que el discurso del narrador se vea afectado por la voz de
uno de sus personajes.
El joven poeta está componiendo un poema largo, que se
llama “Destino”. Tuvo sus dudas sobre si debía poner “El
destino”, pero al final […] pensó que no, que sería mejor
titularlo “Destino”, simplemente. Era más sencillo, más
evocador, más misterioso. Además, así, llamándole destino,
quedaba más sugeridor, más... ¿cómo diríamos?, más
impreciso, más poético […] El destino ataba más, dejaba
menos campo para que la imaginación volase en libertad,
desligada de toda traba. (Camilo José Cela, La colmena).
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Se engloban dentro de este género aquellos
textos cuya finalidad es ser representados en
un escenario teatral. Sus características son:
◦ Inexistencia de un narrador: los personajes se
presentan directamente, con sus diálogos y sus
acciones.
◦ El texto teatral puede utilizar el verso o la prosa.
◦ El texto teatral adopta varias formas:




Diálogo entre personajes.
Monólogo
Aparte
Acotaciones
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MONÓLOGO: el discurso del personaje no se dirige a
ningún interlocutor, sino a sí mismo. Si el personaje
medita sobre su situación dirigiéndose al público, se
denomina “soliloquio”.
APARTE: intervenciones breves de carácter cómico
que el personaje formula en escena de modo que
parezca que no le oye su interlocutor, pero sí el
público.
ACOTACIONES: van entre paréntesis, marcadas en
ocasiones con un tipo de letra diferente. En ellas el
autor da indicaciones pensando en la puesta en
escena (gestos, luces, música, vestuario, posición de
los personajes en el escenario teatral).
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MAYORES
◦
◦
◦
◦
TRAGEDIA
COMEDIA
TRAGICOMEDIA
DRAMA
MENORES:
ENTREMÉS
FARSA
SAINETE
AUTO SACRAMENTAL
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TEMA 11 LA LITERATURA Y LOS TEXTOS LITERARIOS