Para Combinar los IOPs y DOPs
Los Objetos Indirectos
Responden a las preguntas...
A quién
¿___________?
Para quién
¿___________?
Schepeez da unos dulces a sus estudiantes.
Ella compró un regalo para su amiga para
el cumple.
Para no ser redundante podemos usar un IOP
me
nos
te
os
le
les
Los Objetos Directos
Responden a las preguntas...
Qué
¿___________?
Quién
¿___________?
Veo una vaca en la baca del Sr MacDonald.
La clase lleva al equipo a la plaza para ir a
scoop the loop.
Para no ser redundante podemos usar un DOP
me
nos
te
os
lo/la
los/las
¿¿Pero, qué tal si queremos
COMBINAR
un IOP y DOP??
Si necesitamos usar
un IOP y un DOP
en la misma frase...
IOP
DOP
me
nos
me
nos
te
os
te
os
le
les
lo/la los/las
Verbo
Conjugado
¿El regalo es para mí?
Sí, te lo compré al centro comercial para tu cumple.
¿Necesitabas saber la tarea para mañana?
No, Patrick ya me la ha explicado antes de la clase.
¡OJO!
le/les + lo
le/les + la
le/les + los
le/les + las
>
se + lo
___
se + la
___
se + los
___
se + las
___
¿Diste el dinero al hombre para la camiseta?
Sí se lo di
_____________________________________.
¿Pides una pizza para la clase y el programa de HEART esta
tarde?
Sí se la pedí
____________________________________.
¿Dijo Schepeez a la clase cómo vamos a practicar lo que hemos
aprendido?
____________________________________.
Sí se lo dijo
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Para Combinar los IOPs y DOPs