La Teoría de Actos de Habla:
Repaso
Austin (1965) – Hay tres facetas de cada
acto de habla:
–Acto locutivo: El valor evidente del acto de
habla de una oración.
–Acto ilocutivo: El acto intentado por el
hablante.
–Acto perlocutivo: El efecto del acto en el
oyente.
La Teoría de Actos de Habla:
Repaso
Préstame
diez soles.
Acto locutivo:
Imperativo (directivo)
Acto ilocutivo:
Imperativo (directivo)
Acto perlocutivo:
Estar convencido
La Teoría de Actos de Habla:
Repaso
¿Tienes diez
soles? Te los
devuelvo
mañana.
Acto locutivo:
Pregunta (interrogativo)
Acto ilocutivo:
Directivo
Acto perlocutivo:
Frustración
La Teoría de Actos de Habla:
Repaso
¿Vamos a
permitir que este
despreciable
enemigo nos
venza?
¡NO!
Acto locutivo:
Interrogativo
Acto ilocutivo:
Declarativo
Acto perlocutivo:
Afirmación
La Teoría de Actos de Habla:
Repaso
Estaré allí
a las
8:00.
No lo creo.
Acto locutivo:
Declarativo
Acto ilocutivo:
Promesa
Acto perlocutivo:
Duda
Ejercicio
En la siguiente proyección hay una
caricatura. Mírala cuidadosamente, e indica:
¿Qué son las suposiciones contextuales
(suposiciones manifiestas en el contexto) que
permite que A interprete el enunciado de B?
¿Listos?
Ejercicio
“Hace
frío
acá”.
Ella quiere
que yo
cierre la
ventana.
1. ¿Qué es el acto locutivo? (imperativo, interrogativo, o declarativo)
2. ¿Qué es el acto ilocutivo?
3. ¿Qué es el acto perlocutivo?
Ejercicio
1. Indica tu confianza en tus respuestas, usando
números entre 0 a 5 -- 0 significa que no
tienes ninguna idea, y 5 significa que estás
muy seguro que tu respuesta es correcta.
2. Ahora, hablando en parejas, trata de
convencer a tu compañero de tus respuestas.
Puedes cambiar tus respuestas si quieres.
3. Ahora, indica tu confianza en tus nuevas
respuestas (0 a 5).
Las Máximas Conversacionales
(Grice 1975)
La pieza central del razonamiento de Grice
(1975) es el Principio de Cooperación.
Este principio afirma simplemente que
personas envolucradas en una conversación
dirán algo conveniente en cualquier punto en
la charla, y asumirán que los otros dirán algo
conveniente también.
Grice ha hecho este principio algo más
explícito postulando las máximas y submáximas conversacionales siguientes:
Las Máximas Conversacionales
(Grice 1975)
La máxima de la CANTIDAD:
– a. Haga su contribución tan informativa
como sea requerida (para los propósitos del
intercambio).
– b. No haga su contribución más informativa
de lo que se requiere.
Las Máximas Conversacionales
(Grice 1975)
La máxima de la CANTIDAD:
– Situación: Lucretia acaba de comprar un
vestido, tres blusas, una falda y seis pares
de medias.
– Artemio: “¿Qué compraste?”
– Lucretia: “Un par de medias”.
Las Máximas Conversacionales
(Grice 1975)
La máxima de la CALIDAD:
– Intente que su enunciado sea verdadero.
– a. No diga lo que crea que es falso.
– b. No diga aquello que no pueda demostrar.
Las Máximas Conversacionales
(Grice 1975)
La máxima de la RELEVANCIA:
– Sea relevante en sus enunciados, es decir,
proporcione la información que crea de
mayor interés e importancia para el oyente.
Las Máximas Conversacionales
(Grice 1975)
La máxima de la RELEVANCIA:
– Situación: Fulano y Mengano están
trabajando en la chacra.
– Fulano: “E, Mengo, pre’táme el machete”.
– Megano: “La interpretación de metáfora
tiene que dependerse en rasgos de nuestra
habilidad general de razonar
analógicamente.”
Las Máximas Conversacionales
(Grice 1975)
La máxima de MODO:
– Sea claro.
– a. Evite la oscuridad de expresión.
– b. Evite la ambigüedad.
– c. Sea conciso (evite la prolijidad
innecesaria).
– d. Sea ordenado.
Las Máximas Conversacionales
(Grice 1975)
La máxima de MODO:
– Artemio y Lucrecia son conocidos en un curso
de biología.
– Lucrecia dice a Artemio: Epa Arti, ¿Cómo
salió tu experimento con los peces?
– Artemio: La totalidad de los sujetos del
experimento exhibieron la mortalidad extrema
en respuesta a la metodología experimental.
– (Todos se murieron.)
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Ejercicio