Encuentro Internacional de Rectores de
Universia
19 y 20 de Mayo 2005
Sevilla, España
En el marco del
500 Aniversario de la Universidad
de Sevilla
La Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Fundación
–

Historia de su nombre:
–
–
–
–

Real Cédula 12 de Mayo 1551
Universidad de Lima. Hasta 1573
Universidad de San Marcos. Desde 1574
Universidad Mayor de San Marcos 1876
Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Desde 1934.
Ubicación Geográfica
Lima
3 campus
9 centros adicionales
Provincias
Institutos de Investigación Veterinaria
Iquitos – Amazonía Norte
Pucallpa Amazonía Centro
Mantaro: Los andes centrales
Maranganí Los andes del sur





Facultades: 20
Especialidades: 51
Docentes: 3200
Alumnos:
– 30,000 pregrado
– 4,000 postgrado
Examen anual de admisión:
– 50,000 candidatos
– Ingreso anual: 5,200
– Egreso anual: 3,200
Órganos de Gobierno
Asamblea Universitaria: 108
Consejo Universitario: 39
Cuota solidaria de matrícula:
40 euros al año
Riqueza Patrimonial de San Marcos
Patrimonio Urbano y Rural
Equipamiento
Bibliotecas
Alumnos de Pre Grado Matriculados en la UNMSM Período Académico 2005-1
Facultad
Total Facultad
MEDICINA
3093
DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA
2329
LETRAS Y CIENCIAS HUMANAS
2027
FARMACIA Y BIOQUÍMICA
634
ODONTOLOGÍA
497
EDUCACIÓN
1780
QUÍMICA E INGENIERÍA QUÍMICA
1211
MEDICINA VETERINARIA
509
CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
2532
CIENCIAS BIOLÓGICAS
800
CIENCIAS CONTABLES
1569
CIENCIAS ECONÓMICAS
1731
CIENCIAS FÍSICAS
1121
CIENCIAS MATEMÁTICAS
1727
CIENCIAS SOCIALES
2102
INGENIERÍA GEOLÓGICA, MINERA, METALÚRGICA Y GEOGRÁFICA
1229
INGENIERÍA INDUSTRIAL
1252
PSICOLOGÍA
898
INGENIERÍA ELECTRÓNICA
1296
INGENIERÍA DE SISTEMAS
1148
Total
:
29485
Alumnos de Post Grado ( Maestria, Doctorado ) Matriculados en la UNMSM Período Académico 2005-1
Facultad
Total Facultad
MEDICINA
168
DERECHO Y CIENCIA POLITICA
481
LETRAS Y CIENCIAS HUMANAS
192
FARMACIA Y BIOQUÍMICA
162
ODONTOLOGÍA
0
EDUCACIÓN
792
QUÍMICA E INGENIERÍA QUÍMICA
24
MEDICINA VETERINARIA
36
CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
249
CIENCIAS BIOLÓGICAS
79
CIENCIAS CONTABLES
327
CIENCIAS ECONÓMICAS
258
CIENCIAS FÍSICAS
27
CIENCIAS MATEMÁTICAS
44
CIENCIAS SOCIALES
341
INGENIERÍA GEOLÓGICA, MINERA, METALÚRGICA Y GEOGRÁFICA
115
INGENIERÍA INDUSTRIAL
48
PSICOLOGÍA
134
INGENIERÍA ELECTRÓNICA
30
INGENIERÍA DE SISTEMAS
104
Total
:
3611
Alumnos de Segunda Especialidad, Diplomatura Matriculados en la UNMSM
Período Académico 2005-1
Unidad de Post Grado
Segunda Especialidad /
Diplomatura
Total U.P.G.
MEDICINA
Segunda Especialidad
209
FARMACIA Y BIOQUIMICA
Segunda Especialidad
43
ODONTOLOGIA
Segunda Especialidad
6
EDUCACION
Segunda Especialidad
45
Total
:
303
UNMSM
¿NUEVA REFORMA UNIVERSITARIA O
NUEVO MODELO DE UNIVERSIDAD?
Dr. Manuel Burga,
Rector de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Lima - Perú
¿NUEVA REFORMA UNIVERSITARIA O
NUEVO MODELO DE UNIVERSIDAD?
El sistema de la Universidad Peruana:
La actualidad
Estadísticas Universitarias
Nro. de Universidades
78
Nro. de Universidades Públicas
33
Nro. de Privadas
45
Universidades Institucionalizadas
54
Universidades con Autorización Provisional
24
Universidades con rectores (28 públicas, 26 privadas)
54
Universidades con Comisión Organizadora
21
Universidad con Comisión Técnica para elaborar el
Proyecto de Desarrollo institucional de la Universidad (Son
Públicas)
3
La Universidad privada Juan XXIII dejo de funcionar por
haber sido revocada su autorización de funcionamiento
Universidades con más facultades
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
20
Universidad Nacional Santo Antonio Abad
20
Universidad Nacional del Centro del Perú
20
Fuente: Asamblea Nacional de Rectores, Perú.
Génesis de la actualidad
Tres grandes olas
(Daniel Levy. La Educación Superior y el Estado en Latinoamérica. Desafíos
privados al predominio público. México. Ed. UNAM, 1995)

Primera ola
– Fundación de universidades católicas como respuesta al
proceso de secularización del Estado y la sociedad en
toda América Latina.

Segunda ola
– Universidades de las clases medias: una nueva,
moderna y diversa oferta educativa para los sectores
sociales medios y altos (1960-1970).
Tres grandes olas
(Daniel Levy. La Educación Superior y el Estado en Latinoamérica.
Desafíos privados al predominio público. México. Ed. UNAM, 1995)

Tercera ola (1990 a la actualidad)
– Comercialización de los servicios educativos:
Universidades privadas de absorción de la demanda
educativa. Un ingresante por postulante. Los que
pueden pagar ingresan.
Causalidades Específicas
A. Secularización del Estado y de la sociedad.
B. Intensa politización en la universidad pública y algunas
privadas.
C. Progresiva reducción del presupuesto de la Universidad
Pública entre 1970 y 1995. Deterioro académico y
económico.
D. Pérdida de Calidad, pertinencia y competitividad de la
universidad pública.
Causalidades generales
Segunda mitad del siglo XX
A.
Crisis del Estado benefactor: Globalización
B.
Clases medias que construyen sus escenarios propios.
C.
Racionalidad e irracionalidad de las políticas públicas
ante la politización de la universidad.
D.
Radicalismo de las dirigencias políticas estudiantiles.
E.
Inestabilidad política y debilidad del Estado: Ley
Universitaria de 1983
Epílogo
1.
Los desafíos actuales
a.
Un presupuesto insuficiente.
b.
La necesidad de mejorar la calidad, la
competitividad y la pertinencia: Sistema de
Indicadores de Gestión de la Calidad.
c.
El gobierno Universitario. La escasa participación
estudiantil.
a. Un presupuesto insuficiente.
UNMSM: Evolución de presupuesto de gasto ejecutado, por fuente. 1990-2005 en Dólares
45.000.000
Rec.Ordinarios
40.000.000
Rec.direct.recaudados
35.000.000
30.000.000
25.000.000
20.000.000
15.000.000
10.000.000
5.000.000
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996**
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005*
a. Un presupuesto insuficiente.
UNMSM: Evolución de la partida 1, Personal y Obligaciones Sociales (Recursos Ordinarios)
(En U.S. Dólares).
Periodo: 1995-2005
25.000.000
20.000.000
15.000.000
10.000.000
5.000.000
0
1.995
1.996
1.997
1.998
1.999
2.000
2.001
2.002
2.003
2.004
2.005
a. Un presupuesto insuficiente.
UNMSM: Evolución de la partida 5, Inversiones (Recursos Ordinarios)
(En U.S. Dólares)
Periodo: 1995-2005
UNMSM
4.000.000
3.500.000
3.000.000
2.500.000
2.000.000
1.500.000
1.000.000
500.000
0
1.995
1.996
1.997
1.998
1.999
2.000
2.001
2.002
2.003
2.004
2.005
a. Un presupuesto insuficiente.
Gasto Percapita, según Universidades Selecionadas
Universidades N° alumnos
UNMSM
Presupuesto
Percapita
30,000
69,993,001
2,333
UNAM
275,000
1,550,000,000
5,636
U. Chile
24,000
220,000,000
9,167
Kansas
26,000
600,000,000
23,077
Harvard
20,000
2,000,000,000
100,000
Indicadores de Calidad
Indicadores de Calidad
Indicadores de Calidad
c. La participación estudiantil
Elecciones Generales para Estudiantes 2001
Porcentaje de personas
que votaron por alguna
lista
31.39%
68.61%
Resultados en
UNMSM
Asamblea Universitaria
Porcentaje de votos
blancos,nulos o
viciados y de no
sufragantes
Porcentaje de
personas que
votaron por
alguna lista
31.56%
Resultados en
Consejo Universitario
68.44%
Porcentaje de
votos
blancos,nulos o
viciados y de no
sufragantes
Elecciones Generales para Estudiantes 2002
Resultados en
47.39%
52.61%
Porcentaje de
personas que
votaron por alguna
lista
Asamblea Universitaria
Porcentaje de votos
blancos, nulos o
viciados y de no
sufragantes
50.39%
Porcentaje de personas
que votaron por alguna
lista
Resultados en
Consejo Universitario
49.61%
Porcentaje de votos
blancos, nulos o viciados y
de no sufragantes
Elecciones Generales para Estudiantes 2003
41.33%
Porcentaje de
personas que votaron
por alguna lista
58.67%
Resultados en
Asamblea Universitaria
Porcentaje de votos
blancos, nulos o
viciados y de no
sufragantes
Porcentaje de
personas que
votaron por alguna
lista
42.55%
Resultados en
Consejo Universitario
57.45%
Porcentaje de votos
blancos, nulos o
viciados y de no
sufragantes
Elecciones Generales para Estudiantes 2004
37.85%
Porcentaje de
personas que votaron
por alguna lista
Resultados en
Asamblea Universitaria
Porcentaje de votos
blancos, nulos o
viciados y de no
sufragantes
62.15%
36.84%
Resultados en
Consejo Universitario
63.16%
Porcentaje de
personas que
votaron por alguna
lista
Porcentaje de
votos blancos,
nulos o viciados y
de no sufragantes
Elecciones Generales para Estudiantes 2005
15.68%
84.32%
Resultados en
Porcentaje de personas
que votaron por alguna
lista
Asamblea Universitaria
Porcentaje de votos
blancos, nulos o viciados y
de no sufragantes
14.97%
Porcentaje de personas
que votaron por alguna
lista
Resultados en
Consejo Universitario
85.03%
Porcentaje de votos
blancos, nulos o viciados y
de no sufragantes
Las respuestas:
Reforma para un Nuevo Modelo
“… librarnos de los hábitos y prejuicios del pasado
Para controlar el futuro”.
A. Giddens, Un mundo desbocado, Madrid, 2000.
1.
La educación superior como bien público y coherente con el desarrollo
nacional.
Stephen Lay “… la Universidad moderna es en esencia un
conglomerado de antiguos conceptos y formas organizativas; es un
producto de siglos de retos sociales y respuestas institucionales…”
La interpretación de la Carta Magna Universitaria
y sus principios, edit. UNMSM, Lima, 2005, pag. 22.
2.
Una universidad pertinente y competitiva: que investigue, capacite, se
proyecte a la comunidad y desarrolle el pensamiento crítico.
El futuro Fabio Roversi – Monaco, Presidente del coloquio de la
Carta Magna (Bologna), propone el respeto a los principios
fundamentales como “La autonomía, la independencia y la innovación al
servicio del país”.
3. Universidad responsable (accountability) en el manejo
transparente, adecuado y autónomo de los recursos
ordinarios y RDR.
4. La Universidad como una institución de encuentro y crisol.
5. Responsabilidades compartidas: docentes, estudiantes y
administrativos.
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Gracias….
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Elecciones Generales para Estudiantes 2001