Aprendizajes esperados
• Utilizan nociones y básicas de cultura.
• Relacionan el concepto de cultura con la capacidad
humana de resolver problemas de sobrevivencia.
• Comprenden la importancia del estudio de la Historia
y de las diferentes disciplinas que aportan a su
conocimiento.
• Reconocen los elementos constitutivos de toda
cultura.
• Distinguen conceptos de temporalidad y los utilizan
para ubicar cronológicamente acontecimientos y
procesos.
• Identifican los períodos en que se dividen los Tiempos
Primitivos y sus principales características.
• Reflexionan críticamente acerca de las formas
convencionales de periodizar la Historia universal.
Alumnos antes de la aparición
del hombre , ¿existía
historia?
El Tiempo Geológico
Formación de la Tierra4.500 millones de años
Surgen los dinosauriosHace 225 millones de años
Origen de la vida en los
océanos-3.800 millones de años.
Extinción de los
dinosaurios-Hace 65
millones de años
Se desarrollan los primeros
vertebrados marinos-500
millones de años
Surgen los primeros
antepasados de la especie
humana-Hace 5 millones de
años
Eras geológicas
PRECÁMBRICO – HACE 3.800 MILLONES DE AÑOS-LA ATMÓSFERA YA ES RICA EN
HIDRÓGENO Y OXÍGENO. ORÍGEN DE LA VIDA. BACTERIAS.
Veamos la temporalidad de la
historia universal (desde la
aparición del hombre)
LA HISTORIA
TIEMPOS PRIMITIVOS
Se ayuda de otras ciencias
estudia
Restos humanos
Instrumentos
utensilios
LA HISTORIA
Se divide en dos
grandes ramas
Se divide en
Se divide en
ETAPAS
ETAPAS
Arqueología
Paleontología
llamadas
Métodos de Datación
Edad Antigua
PALEOLÍTICO
EDAD DE PIEDRA
EDAD DE LOS METALES
dividida en periodos
dividida en periodos
MESOLÍTICO
NEOLITICO
COBRE
BRONCE
Edad Media
Edad Moderna
HIERRO
Contemporánea
Las diferencias entre ellos son:
Los modos de vida
Nómada
Sedentario
Las técnicas de trabajo
Piedra tallada
Metalurgia
Otras características
herramientas
Restos fósiles
Arte
Antes de comenzar demos un
vistazo general a lo que veremos…
Los tiempos primitivos es el período de la historia que va desde la
aparición de los primeros homínidos hasta la invención de la
escritura.
Los seres humanos
protagonistas de la historia
• ¿Qué entendemos por
historia?
•Se entiende como lo acontecido
o
vivido
así
como
una
investigación (historiografía)
Los seres humanos tenemos la
capacidad
de
habitar
diferentes medios naturales y
responder con distintos modos
de vida a los desafíos que nos
plantean.
•La historia como acontecer
surgió hace unos 2. 500 millones
de años
¿Qué significo la aparición del ser
humano?
• ¿En
que
consiste
nuestra
particular
forma de vivir?
•Necesitamos elementos
materiales para vivir.
•Vivimos en sociedad.
•Tenemos una capacidad de reflexión.
Originan Cultura
¿En que consiste nuestra particular
forma de vivir?. Actividad
Clasifiquen las necesidades que allí aparecen de acuerdo a los distintos
ámbitos del quehacer humano (político, económico, social, cultural, espacial,
religioso o espiritual), siguiendo el modelo que se presenta a modo de ejemplo
(pueden agregar otras actividades o necesidades adicionales):
Necesidades o
actividades humanas
Comer
Autoridades
Formas de relacionarse
con la autoridad
Ámbito al que se
relacionan
¿Qué entendemos por cultura?
• El modo de vida de una
sociedad
humana,
con
todas sus realizaciones
materiales, espirituales y
formas de relacionarse,
constituye su cultura. La
cultura
es
un
rasgo
esencial de toda sociedad
humana. No hay sociedad
humana sin cultura.
¿Cómo se ha estudiado
el pasado?
Tipos
de Fuentes
Primarias
Orales y
audiovisuales:
Narraciones,
entrevistas,
videos, fotos,
música …
Materiales:
Artefactos,
construcciones,
Monumentos …
Secundarias
Escritas:
Cartas, leyes,
periódicos,
testamentos
Investigaciones
de
cientistas sociales
Los tiempos primitivos y el tiempo
histórico
• Los investigadores dividen la
historia de la humanidad en dos
grandes
períodos
que
son
estudiados
con
métodos
y
fuentes diferentes: un período
anterior a la invención de la
escritura,
que
podemos
denominar
Período
Paleohistórico
o
Tiempos
Primitivos y un período posterior
a la escritura, que conocemos
como
Período
Histórico
o
Tiempos Históricos
Realiza la actividad de la página 51
de tu libro en tu cuaderno.
Los tiempos primitivos
Se extienden desde el surgimiento
de la vida humana –y por tanto de
la cultura– hace unos 2.500.000
años, hasta la invención de la
escritura, hace unos 5.500 años.
Se divide
en:
Visión global del período
Responde las siguientes preguntas
en tu cuaderno.
1. ¿Qué es lo realmente significativo en la
división de Paleolítico, Neolítico y Edad de
los Metales?
2. El desafío del Paleolítico fue aprender a
subsistir y hacerlo en un ambiente muy
frío. ¿Cuáles fueron los desafíos del
Neolítico y de la Edad de los Metales?
Completa el siguiente cuadro con las
principales temáticas de los tiempos
primitivos (páginas 52-53)
El Paleolítico y las sociedades
recolectoras
La Evolución
Humana y el
proceso de
Hominización
•
La Teoría de la evolución de
Darwin
¿Qué
entendemos
por
evolución
humana?
Charles Darwin
Expansión humana
Actividad
•a) Completa el siguiente esquema sobre el
proceso de hominización
¿Cuándo ocurrió?
Evolución especie
humana
Cambios
físicos y
biológicos
¿Dónde se originó?
Cambios
culturales
b) Completa en tu cuaderno la tabla con los
rasgos distintivos de cada una de las especies
del género humano (paginas 54-55).
Nombre
especie
Fecha
Medio
natural que
habitó
Forma de
obtener
alimento
Gran aporte
o avance
cultural
El Poblamiento americano
• ¿Pero cómo se inserta específicamente la
historia del ser humano en América?
¿Cómo y cuándo se pobló nuestro
continente? ¿Cómo fueron los primeros
americanos?
• Tienen un origen alóctono, es decir, llegaron
desde otros continentes durante la “cuarta
glaciación”, un período frío en que casi un tercio
de la superficie de la Tierra se cubrió de hielo.
• Eran seres humanos que ya habían completado
el proceso de evolución física al ser humano
actual. Esta afirmación se basa en que los
restos más antiguos que se han encontrado en
nuestro continente corresponden al tipo Homo
sapiens sapiens.
http://www.youtube.com/watch?v=Es0RAo5kyng
Anote en su cuaderno y complete
• 1. Los primeros seres humanos vivieron en
___________
y
fueron
llamados
Homo
_______________debido
a
su
capacidad
de
__________.
• 2. El tipo humano, anterior al ser humano moderno,
que vivió en otros continentes como Europa y Asia
fue el ________, también llamado __________, debido
al lugar donde han sido encontrados los mayores
vestigios de su presencia.
• 3. A pesar de las teorías diversas del poblamiento
americano, una cosa de la que los científicos
coinciden en que el poblamiento fue __________, es
decir, que llegaron desde otros __________, durante el
período de la ____________.
• 4. Los restos de homínidos más antiguos encontrados
en América corresponden al tipo _____________.
Anote en su cuaderno y complete
Las sociedades recolectoras de fines del
Paleolítico: Principales actividades
1.-¿Quiénes realizaban cada actividad? ¿Qué aportaba cada una?
2.-Crees que abundaba el alimento durante el paleolítico? En caso de
escasez de alimentos ¿qué se podía hacer?
Las sociedades recolectoras de
del Paleolítico
finesfines
del Paleolítico:
el Arte
En los lugares más recónditos de
las cavernas aún es posible
apreciar las coloridas figuras de
animales
que
probablemente
pintaban en el contexto de
ceremonias mágico-religiosas para
favorecer la caza.
Las sociedades recolectoras de
fines del Paleolítico
Las sociedades recolectoras de
fines del Paleolítico
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