CARTOGRAFIA DIGITAL
GEO REFERENCIADA
ESCUELA NIVEL MEDIO
“ROSARIO VERA PAÑALOZA” N 105
Oro Verde – Paraná – Entre Ríos
Dpto. Paraná
ORO
VERDE
CARTOGRAFIA DIGITAL
GEO REFERENCIADA
FUNDAMENTACION:
Este taller tiene como intención, que el alumno se capacite en el
manejo de CARTOGRAFÍA DIGITAL.
Temática, la propagación de los olores de la laguna de tratamiento
cloacal, en la planta urbana del Municipio de Oro Verde; contribuyendo
con un sistema geo-referenciado para la gestión y monitoreo, generado
y consultado a partir del desarrollo e integración de las distintas capas
de información geográficas.
Presenta
una visión prospectiva y dinámica, así como
las
características territoriales en las que esta ubicada.
Permite realizar un diagnóstico exhaustivo para una mejor
comprensión, tanto de las características de la población que atiende,
como de la demanda potencial en un territorio determinado.
Constituye una herramienta de análisis y planificación municipal.
OBJETIVOS
QUE LOS ALUMNOS:
 Conozcan y aprendan el uso de un SISTEMA DE
INFORMACIÓN GEOGRÁFICA “SIG”.
 Conozcan y aprendan a utilizar Cartografía Digital.
 Actualicen la cartografía existente.
 Geo referencien datos espaciales.
 Generen nuevas capas de información espacial.
 Creen mapas temáticos.
Cartografía empleada
La cartografía utilizada, fue suministrada por
Catastro del municipio de Oro Verde
Metodología de Trabajo
• Encuesta domiciliaria preguntando:
¿nunca, percibe olores cloacales?
¿A veces, percibe olores cloacales?
¿Siempre, percibe olores cloacales?
Actividades Preliminares
Normalización De La Cartografía
• Junto con el responsable de CATASTRO
MUNICIPAL, el Sr. Gustavo Gasparin, en
reuniones de trabajo se procedió a la
actualización de las nomenclaturas de los
ejes de calles, en la sala de informática de la
escuela, dado que en gran porcentaje estas
figuraban, en la cartografía digital, tan sólo
como “Calle pública”.
También se digitalizó la apertura de la calle
Las Calandrias (figura N° 1)
generando un nuevo manzanero (figura N° 2)
Figura N° 1
antes
Figura N° 2
Actualizada
Antes
Manzanero y calles
actualizada
El mismo caso, para el
loteo conocido como
“Bevilacqua” generando un
manzanero actualizado.
Siempre esta minuciosa
tarea, es llevada a cabo
por alumnos de esta
escuela y supervisado por
el Sr. responsable de
Catastro
Para terminar con la
normalización de la
cartografía, se realizó
el trazado de la nueva
“Circunvalación”, que
permite el acceso a las
distintas universidades,
debiendo, en
consecuencia modificar
la manzana identificada
como “manzana_i 106”
Para proceder a iniciar el estudio, se digitalizó la
ubicación de las lagunas de tratamiento cloacales,
generando una nueva capa de información
geográfica, quedando de la siguiente manera.
DATOS GEO- REFENCIADOS
Se ubicaron 93 puntos,
representando cada uno
de ellos al frentista
encuestado, en relación
a la densidad
poblacional.
Estos puntos, están
relacionados a una base
de datos
geo-referenciada, con la
cual se puede interactuar
Interacción con la base de datos
Cada color representa
una respuesta distinta
que expreso el frentista
encuestado.
SIEMPRE
18 casos
A VECES
59 casos
NUNCA
16 casos
SIEMPRE 18 casos
Representa el 19.4 % de los frentista encuestados
A VECES 59 casos
Es el equivalente a 63.4 %
NUNCA 16 casos
Esta pregunta representa el 17.2 %
Sin profundizar más en los resultados obtenidos, que sí
es posible, observemos otra manera de visualizar este otro
Mapa temático, representado ya no con Puntos, sino con
Polígonos
Mapas Temáticos
Estos polígonos se trazaron,
no en una forma caprichosa,
sino que están estrechamente
ligado a la distribución de los
puntos, según la respuesta
dada por el encuestado
Son llamativos los dos
sectores correspondiente a
“Siempre”, que se encuentras
por detrás de los sectores con
menos afectación.
Es improbable pensar
que luego de un sector
que “a veces” siente
olores o que “nunca” es
afectado por los olores,
se encuentre otro sector
que “siempre” siente
olores, como lo muestra
el mapa temático,
resultante del proceso
de la información.
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Resulta que, a través de este
SIG, se detectó que hay otra
fuente causal de mal olor, ajeno al
objeto de estudio que afecta a un
sector de la población, y que
fuera declarado por los mismos
frentistas, según se relevó estos
olores provienen de porquerizas
existentes en la zona.
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Los sectores correspondiente a “Siempre” representa el
19,4% de la población afectada, de los cuales el 10.8% son
afectados directamente por los olores que emana lagunas de
tratamiento cloacales, y 8.6% restante por otras causas.
Hab. 2.403 según cenco nac 2001
Mapa Temático
Otra posibilidad de
visualización que
ofrecen los SIG, es la
de intercalar diferentes
capas de información
geográficas, con el
objetivo de lograr la
mejor vista para así
llegar a tener una
información precisa de
la zona afectada.
Zona Afectada
Como lo muestra la
imágen, la zona afectada
cubre un radio de
aproximadamente 1.5 Km.
Abarcando así, casi la
totalidad de la planta
urbana, donde concentra
la mayor densidad de
población de Oro Verde.
Zona Propuesta
Desde este SIG. se
propone el traslado de las
lagunas a la zona
identificada como
“Manzana_13” de la base
de datos georefenciada.
Como se demuestra en la
imagen esta nueva
ubicación, no estaría
afectando a la planta
urbana de Oro Verde.
En esta nueva visualización, se observa que el
trayecto de traslado sería de unos 2.5km. a la nueva
ubicación, lo cual demuestra, que los olores
emanados de las distingas lagunas, no estarían
invadiendo la planta urbana.
La escuela ROSARIO VERA PEÑALOZA N° 105,
de Oro Verde, agradece al municipio de Oro
Verde, por el apoyo brindado, cediendo
gentilmente la cartografía utilizada en este
proyecto educativo.
Facilitando así, poder brindar a nuestros
educandos la posibilidad de acceder a estos
nuevos conocimientos de Sistemas de Información
Geográfica.
En retribución, se le devuelve la cartografía
actualizada de:
– Ejes de calles – Manzaneros – Circunvalación –
Georeferenciación de las lagunas – Zonas de
afectacion.
E.P.N.M. N° 105
“ROSARIO VERA PEÑALOZA”
• Rectora:
– Prof. Cristina Corujo
 Responsable del proyecto:
– Prof. Luis Comas
 Alumnos participantes:
–
–
–
–
Cuesta Santiago
Küffer Emilio
Musuruana Fernanda
Novatti Matías
Descargar

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