I can do everything from level I
Warm-up: Respond the following questions . Write a complete answer.
Preguntas
1. ¿Cómo eres ?
2.¿Cómo te llamas?
3.¿De dónde eres?
4. ¿Dónde vives?
5. ¿Cuántos años tienes?
6. ¿A que escuelas vas?¿ Qual es tu clase favorita?¿ Por qué?
7. ¿Cómo estás ?
8. ¿Qué haces despues de la escuela¿? ¿Juegas algun deporte?
9. ¿Qué idioma hablas?
10. ¿como es tu familia?
11. ¿A donde vas a ir en tus vacaciones de invierno?
12. ¿Qué vas a hacer el áabado por la noche
13. ¿A que hora te levantas de lunes a viernes?
1. Yo
Escribe un párrafo completo acerca de ti. Tu puedes usar las respuestas del cuadro. No te
olvides de incluir conectores : y, pero, también , con, porque, ni, tampoco, luego, etc. Mira
el ejemplo
Preguntas
1.
Yo
1. ¿Cómo eres ?
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MIRA EL EJEMPLO
Hola amigos me llamo Guadalupe Jordan Pérez. Tengo diecisiete
años. Yo soy de Guinea Ecuatorial pero vivo en Greensboro, Carolina
del Norte. Yo estoy muy bien. Yo voy a la escuela South West High. Yo
tengo muchos amigos alli. A mi me gusta leer pero no me gusta
escribir ni hacer tareas. También me gusta correr y jugar tenis. Mi
clase favorita es educación fisica porque la clase es divertida y fácil.
No me gusta la clase de Biología porque es aburrida tampoco me
gusta químca porque es difícil Yo hablo inglés , español y un poco de
francés. Yo soy una muchacha extrovertida, bonita, inteligente y
amable.
Después de la escuela, los lunes y miércoles yo tengo practica de
tenis por una hora luego voy a mi casa y los martes , jueves y viernes
voy a mi casa temprano. Después de comer me gusta tomar una
siesta por media hora, luego hago mi tareas.
En mi casa con mi familia hablamos mas inglés y español a nosotros
nos gusta mucho ver películas de aventuras y salir a comer. Yo tengo
una familia grande, tengo tres hermanos mayores y una hermana
menor. Mi padre es muy serio y trabajador pero mi madre es comica
y perezosa.
•
Los fines de semana yo voy a la casa de mis abuelos, ellos son muy
divertidos . A veces los sábados por la tarde voy al cine con mis
amigos
Entrevista a un compañero /a
Escucha la siguiente entrevista y selecciona las
respuestas correctas.
• 1. ¿Cómo eres ?
1.
a . Ella tiene ojos cafés y pelo rubio.
b. A ella le gusta correr y comer
c. a ella le gusta escribir
• 2.¿Cómo te llamas?
• 3.¿De dónde eres?
• 4. ¿Dónde vives?
2. a. Ella se llama hoselina Guzmán.
b. su nombre es Josefina Guzman
c. Ella es Yocelina Guzman.
3. a.Ella es de Guatemala
b. Ella es de Honduras
c. Ella es de Paris
4 a. Ella vive en Chicago
b. Ella vive en Monroe
c. Ella vive en Carolina del Sur
Entrega tu presentación acerca de ti.
Escucha la siguiente entrevista
• 1. ¿Cómo eres ?
• 2.¿Cómo te llamas?
• 3.¿De dónde eres?
• 4. ¿Dónde vives?
1. Ella es muy timida. Ella tiene
ojos cafés y pelo castaño. A
ella le gusta leer y escribir
2. Ella se llama Josefina
Guzmán.
3. Ella es de Honduras.
4. Ella vive en Monroe , Carolina
del Norte.
Tarea para el miercoles 3 de
septiembre
A. Record your paragraph in
B. Escribe tres párrafos sobre tu mejor amigo o
amiga
C. Open your account in Voki.com, goanimate.com
, utellstory.com due on Miercoles
d. Remember pop quizzes could be any day. Study
verb: ser, estar, querer, ir, hacer, tener, gustar,
poder, dormir, necesitar escribir, correr, comer,
leer, salir, llegar y gustar
e. Go to http://danila.cmswiki.wikispaces.net/ to
study.
Español II
primera unidad It’s My Life
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I can do everything from level I plus:
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My Life Outside of School
I can talk and write about what I do after school
– chores
– after-school jobs
– community service
– extracurricular activities (from Level 1)
– free time activities
I can ask what others do after school
I can understand when others talk about what they do after school
I can describe the rooms in my home and what is in them.
I can talk and write about the technology that I use (Cell phone, TV, YouTube, internet, video
games, iPods, etc).
I can talk about what I did after school.
I can ask others what they did after school.
I can understand what others did after school when I hear it or read it.
Careers
I can say or write what profession I’m interested in and tell why that profession is interesting to
me (e.g. “I like to read”; “I like animals”).
I can ask what others do for a living.
I can understand information about professions when I hear it or read it.
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