DÍA DE LA
EXCELENCIA
EDUCATIVA
“DÍA E”
25 de Marzo
QUÉ ES EL DÍA E?
• ES EL DÍA DE LA EXCELENCIA EDUCATIVA
• FORTALECEREMOS LA CALIDAD DE LA
EDUCACIÓN
BÁSICA
Y
MEDIA
EN
COLOMBIA.
• LA JORNADA SE REALIZARÁ EL PRÓXIMO
MIÉRCOLES 25 DE MARZO EN 11.792
COLEGIOS PÚBLICOS Y PRIVADOS.
MARCO NORMATIVO
DECRETO 0325 DEL 25 DE FEBRERO DE 2015
DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
"Por el cual se establece el Día de la
Excelencia Educativa en los
establecimientos educativos de preescolar,
básica y media, y se dictan otras
disposiciones"
OBJETIVO DEL “DÍA E”
Cada institución revisará cómo le fue en el
ÍNDICE SINTÉTICO DE CALIDAD,
construido con datos de las pruebas Saber
aplicadas en los últimos tres años, y
defina un plan de acción para mejorar
su desempeño durante el 2015.
QUÉ SE HARÁ?
• Cada colegio realizará un taller de cinco
horas para que directivas y docentes puedan
leer, interpretar y entender los resultados
de su institución en el ÍNDICE SINTÉTICO DE
CALIDAD.
• A través una guía y un paquete de materiales
enviados a todos los rectores del país, donde
se definirán los roles de actores y
moderadores.
• Hay unos roles que se juegan ese día y unos
momentos. Uno de ellos es, por ejemplo,
contrastar la percepción que tienen los
colegios de sí mismos con la situación que
enfrentan de acuerdo al índice.
CUÁL ES LA FIGURA CENTRAL
ESE DÍA?
El ÍNDICE SINTÉTICO DE CALIDAD, y a
partir de sus resultados cada institución
va a configurar la reflexión y la
planeación del taller.
QUÉ RECIBE EL COLEGIO?
• El paquete de materiales.
• Un instructivo sobre cómo se construyó la
medición del Índice.
PARA QUÉ?
• Conocer las
variables que se
tuvieron en cuenta
• Saber cuál fue su desempeño
individual en relación con el
promedio nacional y el promedio
de su entidad territorial.
• El ÍNDICE recoge los datos de las
Pruebas Saber correspondientes a
los años 2012, 2013 y 2014 y tiene
una escala del 1 al 10, siendo este
último el valor más alto
QUÉ VALORA ESTE ÍNDICE?
• El MEJORAMIENTO, es el progreso del
colegio entre un año y otro. Es decir, que
los resultados incrementen de año en año
y por eso se consideran resultados desde
el 2012.
• El DESEMPEÑO, que compara el promedio
del colegio en las Pruebas Saber con el
promedio nacional.
• La EFICIENCIA, es el número de
estudiantes que se promueven de un año
al otro.
• El
AMBIENTE
ESCOLAR
Y
DE
APRENDIZAJE, referido al clima del aula y
los procesos de retroalimentación.
QUÉ MIDE EL ÍNDICE?
• El de mayor peso en el índice es la variable
de MEJORAMIENTO.
• “Lo que nos importa es mejorar en
relación con nosotros mismos”.
• El MEJORAMIENTO no mira a ningún colegio
de al lado, mira al colegio y dice cómo MI
INSTITUCIÓN está siendo capaz de
transformar esa pendiente de aprendizaje
en relación a los años anteriores.
• El taller del Día E tiene una parte dedicada
a la construcción de las estrategias de
mejoramiento, a partir del diagnóstico
que arrojó el Índice Sintético de Calidad.
MEJORAMIENTO MÍNIMO
ANUAL
• El índice tiene un elemento llamado
el Mejoramiento Mínimo Anual,
construido para cada colegio.
• Además de las estrategias que se
diseñen en el taller, los centros
educativos tienen que cumplir con una
meta de mejora específica.
• No es igual para todos porque cada
colegio
tiene
pendientes
de
aprendizaje distintas, no es cualquier
mejora, es una mejora que tiene un
estándar mínimo.
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Plan de Comunicaciones Propuesta General