DISE2356/ COMUNICACIÓN 1 / 1 . 2011
Hora y Lugar
Qué se espera lograr?
Martes y Jueves de 2:30 pm. – 5:00 pm.
-Desarrollar en el estudiante la identificación y valoración de los
elementos teóricos, formales y conceptuales de los mensajes visuales.
Profesor
María Restrepo. [email protected]
Intensidad
3 Créditos, 3 horas de clase
Asignatura Énfasis en Comunicaciòn.
Dirigido a
Todos los estudiantes de diseño y otras carreras que tengan interés en iniciar
sus conocimientos sobre comunicación dentro de la disciplina del diseño.
-Ubicar al alumno en un contexto histórico a fin de entender el valor
significativo de los mensajes dentro del diseño.
- Ejercitar en el alumno una mirada crítica de los procesos del diseño
como constructores de sentido y modelador de mirada.
Aproximación al tema
Los temas serán abordados a través de clases teóricas, ejercicios
prácticos, lecturas en casa o en clase, reuniones críticas y foros
Descripción del Curso
de debate.
Curso que establece lineamientos y herramientas básicas dentro de la
Partiendo desde saberes básicos de percepción, se hará énfasis en el
comunicación (semiología, lingüística, percepción etc.), para posibilitar una
pensamiento visual y su importancia comunicativa. Después se dará
lectura más profunda de textos visuales o lingüísticos.
Pretende despertar una mirada menos inocente y más crítica en los procesos
comunicacionales, mediados o no por la tecnología, más allá de una visión
meramente funcional o mercantil. Donde el objetivo esté en afrontar y
reflexione sobre la producción de significado.
Se plantea pues el ejercicio de la responsabilidad del diseñador, como
constructor y modelador de complejos entramados culturales y perceptuales.
paso a la relación entre el mensaje icónico y el lingüístico a través de
conceptos básicos de semiología, lingüística , modelos de comunicación,
teoría de sistemas, y concepto de información entre otros. Así se
posibilitará una lectura del signo críticamente, como parte de una
construcción de discurso, actividad propia del diseño.
Sistema de la Evaluación
Reglas generales de Clase
Se evaluarán de los ensayos, la solidez conceptual y argumentativa, la
+ El alumno que no lleve material para trabajar en clase cuando este sea
pertinencia de las propuestas y su presentación. Lo mismo se hará para los
ejercicios, los trabajos prácticos y la participación en los foros de debate.
Se evaluarán también los procesos de investigación por parte de los
requerido o el ejercicio solicitado, no entrará a clase.
Esta situación no generará falla.
+ El alumno tendrá falla pasados quince minutos empezada la clase.
+ En caso de existir plagio, o una fuente referencial no citada correctamente,
estudiantes en caso de ser requerido.
el trabajo será calificado como si no se hubiera presentado,
El día de la entrega final se realizará también un pracial escrito de todo lo
y el caso irá directamente a comité disciplinario, previo conocimiento
visto en clase.
de la dirección.
Las notas estarán repartidas en tres cortes académicos con un valor de:
33%, 33% y 34% respectivamente.
Materiales
Nota: Todas las notas serán de conocimiento del estudiante en TODO
momento.
Clases teóricas, Material de lectura, material de referencia, investigación por
parte del alumno, lecturas de la bibliografía propuesta y discusiones en clase
o A través de SICUA+.
Causales de Falla
+ Las entregas no se recibirán extemporáneamente, a menos de tener una
validación médica por parte de la facultad o la entidad correspondiente*.
* Después de 3 fallas máximo, el alumno pierde la materia.
+ El alumno que no lleve la tarea pedida la clase anterior.
Referencias
Cronograma
ARNHEIM, RUDOLPH. El pensamiento Visual. España, Paidós 1969
Arte y percepción visual. España, Aliznza 1979
BARTHES, ROLAND. La aventura semiológica. España, Paidós 1997
Lo obvio y lo obtuso. España, Paidós 1992
BERGER, JHON. Modos de ver. España, Gustavo Gili 2002
Semana 1
Principios y funciones de la comunicación humana.
Semana 2 a 6
Teorías de la Percepción.
Lectura del signo.
DONDIS, A. DONIS. La sintaxis de la imagen. España, Gustavo Gili 2000
ECO, UMBERT. La estructura ausente. México, Editorial de Bolsillo 2005
Semana 7 a 12
Bases semiológicas.
GOMBRICH, ERNST. El sentido del orden. España, Aliznza 1982
KANIZSA, GAETANO. La gramática de la visión. España, Paidós 1986
KLINKENBERG, JEAN MARIE. Manual de semiótica general. Colombia,
Universidad Jorge Tadeo Lozano 2006
Procesos de significación.
Mensaje lingüístico / Mensaje icónico.
Semana 13 a 16
El concepto de información y la Teoría de comunicación.
LLOVET, JORDI. Ideología y metodología del diseño. España, GG 1979
MATTELART, A. Historia de las teorías de la comunicación. Barcelona,
Modelos de comunicación.
Teorías de los sistemas.
Paidós 1997.
Historia social de la información. Barcelona, Paidós 2002.
Mayo 17
ZATONYI, MARTA. Una estética del arte y el diseño de imagen y sonido.
Argentina, Editorial CP 67 2002
Entrega final.
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