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INTERPRETAR
EN
CLASES UNA NOVELA,
CONSIDERANDO:
NARRACIÓN EN PRIMERA O TERCERA PERSONA
-PERSONAJES
-AMBIENTE FÍSICO Y SICOLÓGICO
- CONTEXTO SOCIOCULTURAL
Profesora : PATRICIA GARRIDO VALENZUELA
CURSO : Séptimo año
La novela
 Es una ficción narrativa en prosa, extensa y
compleja de sucesos imaginados y parecidos
a la realidad.
 El novelista crea sucesos nuevos, pero
verosímiles y los narra con belleza literaria.
 La aspiración máxima de la novela es
despertar en el lector el gusto y el placer por
la lectura
 Su prosa por lo tanto debe ser amena e
interesante y sus descripciones claras.
Recuerda
LA PROSA
 Es la forma más natural de escribir. Se puede
contar un hecho de varias maneras
diferentes. Cuando se escribe en prosa se
ocupa toda la línea.ejm
 Era el mes de mayo. Hacía calor y los trigos
comenzaban a crecer. El campo
estaba lleno de flores y los pájaros cantaban.
Los enamorados paseaban.
Características de la novela
 Una narrativa extensa: las novelas tienen,
generalmente, entre 60.000 y 200.000 palabras,
o de 300 a 1.300 páginas.
 El relato aparece como una trama más
complicada o intensa, con mayor número de
personajes , ambientes descritos
pormenorizadamente(detallar hechos,
enumerar).
 Es de ficción, lo que la diferencia de otros
géneros en prosa como el cuento o la
investigación .
Clasificación de la novela
 Novela satírica: expresa indignación hacia
alguien o algo, con propósito moralizador,
lúdico o meramente burlesco
 novela humorística: Ciencia ficción
 novela didáctica : tiene como primera
finalidad impartir enseñanzas a los lectores.
Ejemplos de novelas
 La obra de Harry
Harrison abarca la
ciencia ficción en
toda su extensión:
comedia, ciencia
ficción dura,
fantasía.
 Una curiosidad: éste es
el Kilgore Trout
inventado por Kurt
Vonnegut en sus obras
como un escritor de
ciencia ficción, a quien
utilizaba con
frecuencia para realizar
apariciones personales
en sus propias novelas
Novela satirica
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 ¿ cuales son las características de una
novela?
 Menciona algunos autores que escriben
novelas
 ¿ Conoces otros autores que escriban
novelas?
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. Interpretar en clases diferentes aspectos de una novela