HAZ AHORA!
• Las siguientes imágenes se han acercado o
alejado tanto del objeto, que éste pierde su
forma reconocible.
• Intenta descubrir a que pertenecen éstas
imágenes. Anota en tu croquera lo que creas
que es.
LO MICRO Y LO MACRO
en la naturaleza
Primero medio
Unidad El Universo
Objetivos de la clase
LEP
• Conocer y aplicar los conceptos de “micro y macro”
• Identificar obras de arte, y artistas que trabajan con
los conceptos de micro y macro en el Universo.
• Aplicar dichos conceptos en una creación personal.
MICRO Y MACRO
MICRO Y MACRO
MICRO Y MACRO
MICRO Y MACRO
MICRO Y MACRO
MICRO Y MACRO
MICRO Y MACRO
MICRO Y MACRO
MICRO Y MACRO
MICRO Y MACRO
MICRO Y MACRO
MICRO Y MACRO
• Al observar algo de muy lejos o de muy cerca,
pierde las cualidades que lo hacen reconocible
como un total, y se convierte en “otra cosa”
que no podemos identificar , por lo tanto, en
una forma abstracta.
Roberto Matta
Roberto Matta
Roberto Matta
Roberto Matta
Roberto Matta
Enrique Zañartu
Enrique Zañartu
Enrique Zañartu
ENTONCES…
•LO MICRO ES…
•LO MACRO ES..
•¿Qué tipo de imágenes son las que observamos, que tienen en común?
•¿Quiénes son los artistas presentados en esta clase?
ACTIVIDAD
• Inspirándote en las obras de Zañartu y Matta , van a
crear una obra abstracta, en grupos de 3 o 4
integrantes.
• El trabajo se realizará con tinta, tempera o acuarelas.
• La técnicas a utilizar será impronta, y pintado. Se
trabajará en UN PLIEGO DE CARTON FORRADO POR
GRUPO.
• La primera sesión será para hacer pruebas de
impresión, que también serán evaluadas.
• Utiliza textura visual y táctil. Simetría y asimetría de la
naturaleza.
• IMÁGENES DEL UNIVERSO Y DEL MUNDO CELULAR.
Roberto Matta (espacio micro o macro no se sabe bien
qué es)
• Enrique Zañartu
•
• Microcosmos – macrocosmos
•
• Trabajo de texturas: visual y táctil, visual: por
repetición y/o acumulación.
• Transparencias
• Simetría – asimetría en la naturaleza
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LO MICRO Y LO MACRO en la naturaleza