DANZA VLEEGERD
(LUXEMBURGO)
Miguel Ángel Fuertes González, Ed. Musical
CONTEXTUALIZACIÓN
 La daza Vleegerd está orientada a alumnos de 2º o
3er ciclo de educación primaria
OBJETIVOS
 Conocer y practicar bailes y danzas colectivas de




diferentes países.
Interaccionar con los compañeros, desarrollar
relaciones afectivas
Desarrollar el ritmo corporal y adecuarlo a diferentes
tiempos e intensidades
Desarrollar la percepción espacial
Valorar la danza como un medio de comunicación y
expresión
PASOS CÍRCULO
 En círculo pero por parejas, se hace una reverencia a
la pareja estirando la pierna y agachando la cabeza y
después hacia el otro lado. 4 veces
 Se gira todo el círculo en el sentido contrario a las
agujas del reloj.
 Se repite el primer paso y el segundo siendo esta vez
en el sentido de las agujas del reloj
PASOS PAREJAS A
 Por parejas de la mano y cara a cara, 4 saltos al
centro y 4 de vuelta, en el medio se juntan las 2
parejas
 8 saltos y se cambia de lado (cruce por la derecha)
 Se repite lo anterior
 Otras 2 parejas repiten estos 3 pasos
PASOS PAREJAS B
 Por parejas de la mano y cara a cara, 4 saltos al
centro y 4 de vuelta, en el medio se juntan las 2
parejas
 8 pasos, cambiando después del 4º de pareja. Las
parejas pasan por el lado derecho y el chico gira 180º
después del 4º paso para cambiar de pareja
 Se repiten los 2 pasos anteriores
 Otras 2 parejas repiten estos 3 pasos
PASOS PAREJAS C (OPCIONAL)
 Se baila por parejas haciendo 2 saltos antes de
cambiar de dirección, así hasta que se acaba la
música
ADECUACIONES
 El último baile propuesto (pasos parejas c) puede
suprimirse o utilizarse en función de el ritmo de la
clase
BIBLIOGRAFÍA
 http://danzasdelmundo.wordpress.com/category/27
-vleegerd-luxemburgo/
ENLACE VÍDEO:
http://www.youtube.com/watch?v=msDUrc2AYFw&f
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