Pera Stous pera
Kambous
(Grecia)
Laura González Mateos
2º Educación Musical
Objetivos generales


Conocer y aceptar el funcionamiento del propio
cuerpo y el de los demás.
Practicar actividades expresivas con base
musical, utilizando el cuerpo como medio de
comunicación y expresión creativa.
Objetivos específicos


Participar de forma natural, desinhibida, activa y
consciente en los bailes y danzas.
Mejorar el sentido del ritmo adaptando el
movimiento corporal a estructuras sonoras de
intensidad, duración y velocidad
Características
Debido a la sencillez de la danza, sería posible
hacerla con niños del segundo ciclo de E.P.
Si tratáramos con niños del tercer ciclo de E.P. se
podrían introducir variaciones en la primera
parte de la danza, que servirian para ejercitar la
memoria.
Disposición
Se baila en corro.
Nos cogemos de la mano de las personas que
tenemos a nuestra derecha y nuestra izquierda.
Los brazos en posición de “V”
El corro estará formado por un número
indeterminado de personas.
Pasos I
Nos quedaremos todos quietos, hasta que se produzca un cambio
en la música.
Nos moveremos siempre en sentido contrario a las agujas del reloj.
Damos dos pasos a la derecha, sin cruzar los pies.
Damos un paso al centro del circulo con el pie izquierdo, y
juntamos la puntera del pie derecho con el talon del pie
izquierdo. A la vez flexionaremos levemente las piernas.
Moveremos el pie derecho a la posición inicial, y después
juntaremos el pie izquierdo.
Se repite todo 4 veces.
Pasos II
Elevaremos los brazos a la vez que levantamos el pie
izquierdo, que pasara cruzado por delante de la pierna
derecha. Seguidamente haremos lo mismo con el pie
derecho.
Nos desplazaremos a la derecha pasando la pierna
izquierda por delante de la derecha, luego la pierna
derecha por detrás de la izquierda, y de nuevo la pierna
izquierda por detrás de la derecha.
Repetiremos este paso cuatro veces.
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