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Físico biológicas
Cognitivas
Emocionales y
sociales
NECESIDAD
PRESENCIA
AUSENCIA
Estimulación sensorial
Respuesta activa
Tono vital triste
Exploración del medio
fisico
Contacto con entorno
Aburrimiento
No explora, no conoce
Exploración del medio
social
Relación significativa
Desconfianza
Comprensión del
significado de las cosas
Conocimiento
significtaivo
Conocimiento sin
sentido
Adquisición de normas y
valores
Tolera
Coopera
Respeto
No distingue entre lo
bueno y lo malo
CONFIANZA
ACEPTACIÓN
SEGURIDAD
APRECIO
VALORACIÓN
SER
AMADO
DEVOCIÓN
ADMIRACIÓN
RESPETO
APROBACIÓN
ANIMO
COMPRENSIÓN
AFECTO
Socialización
Modelo de padres maduros
Comunicación
Jerarquía de las necesidades según Abraham Maslow
• Desarrolla los primeros apegos
• Etapa de mayor dependencia hacia los
padres
• Desarrolla la permanecia de objeto
• Desarrollo psicomotriz básico
• Se reconoce diferente a mamá
• Aparición del lenguaje
• Conoce objetos por medio de los sentidos
• Comienza la exploración
Rutinas suaves
1
2
Atender necesidades básicas
(alimentar, cambiar pañal, abrazarlo)
Jugar juegos como las escondidillas de
aparecer y desparecer objetos
4
Ayudar a andar o
pararse llevándole de
la mano
Tirar objetos al suelo para ver
Juego de abrir como caen, como se desarman y
y cerrar cajones
oigan el ruido
Cuando señale el objeto
fomentar indagación
Nombrar objetos
Repetir nombres
Ver libros de imágenes
Exploración
Juegos ruidosos
Permitir
terquedad
Y negativismo
El pequeño
tire, rompa
• Desarrollo de control de impulsos
• Etapa del negativismo, comienza a
retar y a oponerse a las decisiones de
los padres
• Desarrollo del lenguaje
• Juego de imaginación
• Juego simbólico
• Coordinación motora fina
• Desarrollo básico del tiempo
Niño necesita
estructura y
reglas
Leer historias sencillas
Juegos en el parque
Meter y sacar por tamaño
Bailar
Pintar
Espejo
reflejo
Dibujar
Elija
actividades
Juego simbólico
• Identificación de género
• Época de temores (afecto, separación o
discordia de los padres)
• Desarrollo de creatividad
• Motivación a la lectura
• Jugar es lo más importante
• Continua desarrollo de autocontrol
• Inicia habilidad para resolver
• Completa tareas
• Diferencia situaciones de riesgo
Hablar diferencias físicas
Percepción de los papeles ligados al género
Super héroes
Normas sobre cómo cuidar su cuerpo
Rompecabeza
Jugar oficios
Preparar documentación
Relación causa – efecto de
las acciones
Escribir una carta
Comprar ropa
Juegos de construcción
• Desarrollo de habilidades
• Colegio
• Deportes
• Intereses especiales
• Desarrollo del grupo de iguales
• Juegos de equipo
• Desarrollo del autoconocimiento
• Preparación para la pubertad
Practicar
deporte
Apoyar en colección
Invitación a fiestas
Tareas
del hogar
Discutir
Cambios fisicos
• Enfrentarse a los cambios físicos
• Desarrollo del pensamiento abstracto
(¿Que pasaría si.....? Si a ti te pasará
algo similar.......)
• Desarrollo de habilidades de relación
(con amigos, novios, compañeros, etc;
• Desarrollo de la autonomía
• Apoyar actividades de grupo de
iguales
Recuerda que compartir tus
experiencias en el taller es muy
enriquecedor, pero lo es más el
que tengas tus propias vivencias.
Por lo que te esperamos en la
siguiente sesión.
Elaborado por:
Karla V. Miranda Vásquez
Psicóloga
55 91 11 03 43
Ma. Teresa Bringas Sánchez
Psicóloga
55 33 34 82 60
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