Pretérito
leer, oír, creer, destruir
Español II – Realidades 2
Capítulo 5A
Pretérito – Oír [to hear]
Yo
oí
Tú
oíste
Él, ella oyó
Usted
oyó
Nosotros
oímos
Ellos, ellas oyeron
Ustedes oyeron
Oír / Leer / Creer
When the stem of an –er or –ir verb
[the part left after taking off the -er or -ir]
ends in a vowel, the third person
[él, ella, usted, ellos, ellas, ustedes]
form of the verb changes the
“i” of the –ió and –ieron endings to a “y”
leyó / leyeron
oyó / oyeron
Pretérito - Leer
Yo
leí
Tú
leíste
Él, ella
leyó
Usted
leyó
Nosotros leímos
Ellos,ellasleyeron
Ustedes leyeron
Pretérito – Creer [to believe]
Yo
creí
Tú
creíste
Él, ella
creyó
Usted
creyó
Nosotros
creímos
Ellos,ellas creyeron
Ustedes creyeron
Pretérito - Destruir
Yo
destruí
Tú
destruiste
Él, ella
Usted
Nosotrosdestruimos
destruyó Ellos destruyeron
Ellos
destruyó
Ustedes destruyeron
Oír, Leer, Creer, Destruir
1.
Leíste
¿_________[Leer]
tú el artículo en el periódico?
2.
El huracán ___________
[destruir] muchas casas.
destruyó
3.
Yo ________
oí
[oír] las noticias en la tele.
4.
Las explosiones destruyeron
___________ [destruir] varios
apartamentos.
5.
Nosotros ___________
[oír] la explosión.
oímos
6.
Carlos __________
[leer] la novela.
leyó
¿Pretérito o imperfecto?
 específico
 terminado
 acción
 habitual
/
routine
 continuing
 description

including age &
telling time
Específico o habitual
Anoche fuimos
al cine y vimos
una película.
Cada sábado
íbamos al cine
y veíamos una
película
Específico o habitual






Todos los veranos mi familia y yo [ir] a la
playa.
íbamos
Ayer yo [estudiar] para el examen.
estudié
El sábado mis amigos [jugar] al béisbol.
jugaron
Específico o habitual






Mi padre siempre me [ayudar] con la
tarea.
ayudaba
Yo [ver] el programa en la tele anoche.
vi
Todas los días yo [levantarse] temprano.
me levantaba
Específico o habitual
Anoche
 Ayer
 La semana pasada
 Una vez
 El lunes, el martes

Todos los días
 Siempre
 Cada mañana
 Generalmente
 Los lunes, los
martes…

¿Pretérito o imperfecto?
 específico
 terminado
 acción
 habitual
/
routine
 continuing
 description

including age &
telling time
Acción o descripción
 Corrí
en el
parque.
 Cumplí quince
años.
 Juan salió de la
escuela a las
dos.
 El
parque era
grande.
 Tenía quince
años.
 Eran las dos de
la tarde.
Acción o descripción
1.
1.
[Ser] las cinco de la mañana y [llover]
mucho.
Eran
llovía
Todos [oír] la explosión y [ver] el
humo.
oyeron
vieron
Acción o descripción
3. Nadie [estar] en la casa cuando los
bomberos [entrar].
estaba
entraron
4. Yo [estar] triste después de ver las
noticias del desastre.
estaba
Acción o descripción
5. Nosotros [esquiar] en las montañas.
esquiamos
6. Las montañas [ser] hermosas.
eran
7. [Hacer] mucho frío, pero también
[hacer] mucho sol.
Hacía
hacía
Acción o descripción
7. Yo [tener] ocho años cuando [visitar]
México por primera vez.
Tenía
visité
8. La profesora no [estar] contenta
porque Andrés [llegar] tarde.
Estaba
llegó
¿Pretérito o imperfecto?
 específico
 terminado
 acción
 habitual
/
routine
 continuing
 description

including age &
telling time
Terminada o contínua
 Fui
al parque
y jugué al
fútbol con
mis amigos.
 Iba
al parque
para jugar con
mis amigos
cuando …..
terminada o contínua
In the case of a continuing past action
interrupted by another action, the
continuing action is imperfect, while the
action that interrupts it is preterite.
Hablaba por teléfono con mi amiga cuando Ana
llegó.
Veíamos el noticiero cuando oímos las noticias.
terminada o contínua
Marisa [llegar] mientras yo [comer] la cena.
llegó
comía
[Llover] cuando nosotros [salir] de casa.
Llovía
salimos
Elena [dormir] cuando yo la [llamar].
dormía
llamé
terminada o contínua
[Ser] las cuatro cuando yo [terminar] la
tarea.
Eran
terminé
Luisa [ver] la televisión cuando su hermano
la [apagar]
veía
apagó
terminada o contínua
Nosotros [ir] al banco cuando [ver] el
accidente.
íbamos
vimos
María [entrar] en la cocina mientras mamá
[cocinar]
entró
cocinaba
Pretérito o Imperfecto


In a paragraph or a story, the preterite
provides the action while the imperfect
gives us the background.
In the story, the preterite actions are
consecutive. Each one begins and ends
before the next one starts.
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¿Pretérito o imperfecto?