LAS CUALIDADES DEL
SONIDO.
6º DE E.P.
CEIP DOCTOR HERNÁNDEZ BENÍTEZ.
ALTURA.
ALTURA: La altura o frecuencia de un sonido es
el mayor o menor número de vibraciones por
segundo.
 Un sonido grave tiene menor número de
vibraciones por segundo.
 Un sonido agudo tiene mayor
número de vibraciones por segundo.
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ALTURA.
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La altura de los sonidos se representa por las notas, lo que da
lugar a LA ESCALA MUSICAL.
Fononimia: Con estas posiciones se aprende la altura de las
notas.
Gama de altura sonora: es el límite más agudo o más grave
que puede emitir un instrumento.
Tesitura: también llamada ámbito o registro es el recorrido
del instrumento desde el sonido más grave hasta el más
agudo. Es la extensión del instrumento.
ALTURA.
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
Observemos esta propiedad del sonido que está
relacionada con la altura, es decir, la velocidad de
vibración de las partículas del aire.
Tratemos de
recordar al molesto ruido de un intruso que se pasea
de vez en cuando por nuestra habitación en las
cálidas noches de verano, el mosquito.
Al batir a gran velocidad sus pequeñas alas, produce
un sonido mucho más agudo que los tontos
moscardones, que mueven sus alas bastante más
despacio, produciendo un grave zumbido.
En lenguaje un poco más técnico, podríamos decir: a
mayor número de movimientos de ala por
segundo, o lo que es lo mismo, a mayor
frecuencia de vibración, más agudo será el
sonido y viceversa, a menor frecuencia de
vibración el sonido será más grave.
INTENSIDAD DEL SONIDO.
INTENSIDAD: Es la mayor o menor amplitud de
una vibración. Corresponde con el volumen y es
un aumento o disminución de la fuerza realizable
con un timbre vocal o instrumental.
 Sonido fuerte.
Sonido débil.

INTENSIDAD DEL SONIDO
 Grafías
de intensidad: Al escuchar una
pieza musical observamos que las
distintas frases musicales, crecen y
decrecen en intensidad. Estas variaciones
reciben el nombre de MATICES O
CONTRASTES
DINÁMICOS.
Su
finalidad es proporcionar riqueza y viveza
expresiva del lenguaje musical.
INTENSIDAD DEL SONIDO.
TIMBRE

TIMBRE: Es la cualidad que permite distinguir
unos instrumentos de otros. Asociamos esta
característica al color musical.
TIMBRE
Cada instrumento tiene un timbre
característico:PIENSA:
 ¿de qué material está hecho cada uno de ellos?
 ¿cuál es el elemento que produce el sonido al
vibrar?

DURACIÓN
DURACIÓN: Es la prolongación del sonido en el
tiempo.
 La duración de los sonidos en música está
representada mediante las figuras musicales.
Cada figura tiene una duración.

DURACIÓN.
DURACIÓN.

Un modo de representar gráficamente la
duración del sonido es la siguiente:
CURIOSIDADES DEL SONIDO.

Conocer la distancia a la que se encuentra una
tormenta de un observador y saber además si se
está aproximando o alejando es bastante sencillo:
basta contar los segundos que transcurren
desde que se produce el relámpago hasta
que
se
escucha
el
trueno.
CURIOSIDADES DEL SONIDO.

La diferencia de tiempo entre ambos fenómenos se
debe a que, mientras la luz viaja a una velocidad de
300.000 kilómetros por segundo, el sonido lo hace a
tan sólo 331 metros por segundo. Para calcular la
distancia en kilómetros a la que se halla una
tormenta de nosotros, únicamente hay que aplicar la
siguiente fórmula matemática:
Distancia= Nº de segundos/3
Así, si entre el relámpago y el trueno existe un
espacio de tiempo de seis segundos, esto quiere decir
que la tormenta está a una distancia de dos
kilómetros.
ENLACES.
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http://www.doslourdes.net/tercer_ciclo_primaria.htm
http://www.youtube.com/watch?v=TggOGilhLMw&fea
ture=related
http://www.youtube.com/watch?v=f3Xzx4dalvo&featu
re=related
http://www.youtube.com/watch?v=KJ8YcUjOwWY
http://www.youtube.com/watch?v=erPLftaBaQI&feat
ure=related
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