Área: Historia y Ciencias Sociales
Sección: Historia Universal
Clase 21: Imperialismo, colonialismo y
sociedad europea finisecular
Contenidos
En esta clase se estudiarán los siguientes temas:
-Imperialismo y colonialismo: causas, características y consecuencias.
-Sociedad europea finisecular:
-Paz armada.
-Las ideologías europeas.
-La cultura ilustrada del siglo XIX.
Aprendizajes esperados: en esta clase se espera que tú
-problematices el optimismo racionalista del siglo XIX y sus ilusiones
sobre el progreso humano basado en la ciencia, la investigación y una
visión laica de la existencia.
-caracterices el apogeo del imperialismo como una etapa del desarrollo
del capitalismo.
Material: Estos contenidos se encuentran en las páginas 172 a 181 del
tomo III del Libro Cepech.
1. El imperialismo y colonialismo
“Si fuera necesario dar una definición lo más breve posible del imperialismo,
debería decirse que el imperialismo es la fase monopolista del capitalismo.
Una definición tal comprendería lo principal, pues, por una parte, el capital
financiero es el capital bancario de algunos grandes bancos monopolistas
fundido con el capital de los grupos monopolistas de industriales y, por otra,
el reparto del mundo es el tránsito de la política colonial, que se expande sin
obstáculos en las regiones todavía no apropiadas por ninguna potencia
capitalista, a la política colonial de dominación monopolista de los territorios
del globo, enteramente repartido”. (Lenin, V. I., El Imperialismo, fase
superior del capitalismo, 1916).
Factores del Imperialismo
-Económicos: la necesidad de
expandir los mercados. El
desarrollo del capital financiero.
El capital monopólico.
-Culturales: idea de superioridad
del europeo (eurocentrismo).
Teorías racistas.
-Demográficos: la explosión
demográfica, que provocó el
crecimiento de la demanda.
Migración del excedente de
población europea.
-Políticos: la expansión mundial
entregó prestigio internacional.
-Tecnológicos: la revolución de
los transportes.
El imperialismo francés
El imperio colonial inglés
El reparto de África
Asia en el siglo XIX
Consecuencias del Imperialismo
Conflictos
imperialistas:
Guerra del Opio (1841- 42),
Rebelión de los Cipayos
(1857), Guerra de los Boers
(1899- 1902), Guerra Rusojaponesa (1904).
Crecimiento
de
la
infraestructura productiva de
las colonias y desarrollo de
una burguesía nativa.
Control de rutas comerciales
por las potencias. Desarrollo
del
proteccionismo
y
competencia
armada
en
Europa.
2. Europa finisecular
2.1 La Paz Armada
-Carrera armamentística y
desarrollo
de
políticas
comerciales proteccionistas.
-Deseo de un equilibrio
territorial entre las potencias.
-Desarrollo
de
una
propaganda nacionalista.
-Existencia de un foco de
conflictos en los Balcanes,
entre
Rusia
y
AustriaHungría.
2.2 Ideologías europeas del siglo XIX
Idealismo
Kant: El conocimiento es el resultado de la
aplicación de principios anteriores a la
razón humana. El ser humano no conoce
la realidad, sino sólo los fenómenos que
ella provoca en el entendimiento humano.
Hegel: Método dialéctico: la evolución se
halla determinada por la oposición entre la
idea del Progreso y el Estado Nacional
(ideal del absoluto) y la idea de las
realizaciones del espíritu nacional de cada
época. El fin de la historia sucederá cuando
se realice el progreso en forma absoluta.
El romanticismo
Resaltó las emociones y los
sentimientos por encima de la
pretendida perfección de la
razón.
Criticó el capitalismo y el
imperialismo, por su excesivo
individualismo y por priorizar en
la competencia, en vez de la
fraternidad y la solidaridad.
Su máxima expresión política fue
la Revolución Francesa de 1848,
la que fue denominada por los
románticos como la Primavera
de las Naciones.
Positivismo
Idea de evolución hacia el
progreso.
Asociación de progreso con
desarrollo científico y técnico.
Comte: los tres estadios
históricos de la humanidad:
-La etapa prehistórica;
-La etapa metafísica;
-La etapa científica.
Justificación del imperialismo:
sólo Europa alcanzó la etapa
científica.
El positivismo tuvo gran
influencia en la educación y en
las ciencias sociales.
Socialismo
Socialismo utópico
Propuestas para solucionar
el problema obrero sin
atacar las bases del
capitalismo.
Fourier: creación de los
falansterios.
Saint Simon: “a cada
cual
según
sus
capacidades y obras”.
Owen: socialismo
mutualista.
Edificó escuelas
y viviendas para
obreros.
Socialismo utópico
Proudhon:
Obrero
autodidacta, considerado el
padre del anarquismo. Criticó
la propiedad privada, fue
contrario a toda forma de
jerarquía y tuvo un rol activo
en la Revolución Francesa.
Socialismo científico
Postulados centrales:
-Método
dialéctico
materialista que explica, por
la lógica de las oposiciones,
la evolución de la historia.
-Formulación de la lucha de
clases como motor de la
historia.
-Contradicción principal del
capitalismo: desarrollo de la
miseria de la mayoría de la
población y surgimiento del
proletariado.
-Solución
política:
la
Revolución Socialista y la
superación del capitalismo.
Carlos
Marx y
Federico
Engels
Anarquismo
Postuló la necesidad de la
revolución
social
para
superar el capitalismo y toda
forma de jerarquía.
Postuló como método de
lucha la huelga general, el
boicot de la producción y las
barricadas.
Consideró como ideal de
sociedad
la
libre
cooperación
de
los
individuos y grupos sociales.
Mijail Bakunin
Doctrina Social de la Iglesia
León XIII: encíclica Rerum Novarum.
Criticó tanto al capitalismo como al
desarrollo del comunismo obrero.
Validó como natural la desigualdad
social entre los seres humanos.
Postuló la caridad organizada, como
forma de superación de la miseria de
la mayoría de la población.
Permitió
la
formación
de
organizaciones sociales y políticas
(partidos católicos) que comenzaron
a presionar, por medios pacíficos, por
reformas sociales a favor de los
desposeídos.
3. Cultura ilustrada europea: tendencias artísticas y
literarias
Romanticismo
Exaltación de los sentimientos, la melancolía, la
nostalgia.
En
términos
políticos,
inspiró
nacionalistas y libertarios exaltados.
sentimientos
Realismo
Pretendió ver la realidad tal cual era, sin dar lugar a la
fantasía o a la exaltación de los sentimientos.
Estuvo fuertemente influido por el positivismo y las
primeras teorías sicológicas.
Impresionismo
Intenta representar la realidad tal como la reciben los
sentidos, con todas las influencias del medio. Se trata
de un conocimiento experimental.
Este movimiento se caracterizó por destacar la luz
solar y rechazar el negro, por considerar que este color
no se hallaba en la naturaleza.
4. Balance finisecular
Siglo XIX
En lo económico
Consolidación del
capitalismo industrial
y de la doctrina liberal
En lo cultural
Idea del progreso indefinido
Optimismo científico
Rol civilizador del europeo
En lo social
Ascenso y protagonismo
de la burguesía y del
proletariado
En lo político
Triunfo del liberalismo
y de la monarquía
parlamentaria
Realicemos la Guía HU 10
Claves de corrección
Pregunta
1
2
3
4
5
6
7
8
Clave
A
C
E
B
E
C
D
B
Pregunta
9
10
11
12
13
14
15
Clave
C
B
E
B
C
A
A
Prepara tu próxima clase
Estudiaremos Europa en Crisis: las guerras
mundiales y la Gran Depresión de 1929.
Tú puedes adelantar el estudio de estos temas
leyendo las páginas 182 a 184, 188 a 190 y 194 a
198 del tomo III del Libro de Historia y Ciencias
Sociales.
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