Lesson objective:
Students will be able to express affirmative and negative ideas.
Los Afirmativos y
Los Negativos
Los
Afirmativos
Alguien
someone,anyone
Los
Negativos
Nadie
no one, nobody
Los Afirmativos y
Los Negativos
Los
Afirmativos
Alguien
Algo
someone,anyone
something
Los
Negativos
Nadie
Nada
no one, nobody
nothing
Los Afirmativos y
Los Negativos
Los
Afirmativos
Alguien
Algo
Algún,
Alguno(s)
Alguna(s)
Los
Negativos
someone,anyone
something
Nadie
Nada
no one, nobody
nothing
some, any
Ningún,
Ninguno(s),
Ninguna(s)
no, none, not
any
Los Afirmativos y
Los Negativos
Los
Afirmativos
Alguien
Algo
Algún,
Alguno(s)
Alguna(s)
Siempre
someone,anyone
something
some, any
always
Los
Negativos
Nadie
Nada
no one, nobody
nothing
Ningún,
Ninguno(s),
Ninguna(s)
Nunca
no, none, not
any
never
Los Afirmativos y
Los Negativos
Los
Afirmativos
Alguien
Algo
Algún,
Alguno(s)
Alguna(s)
Siempre
También
someone,anyone
something
some, any
always
also, too
Los
Negativos
Nadie
Nada
no one, nobody
nothing
Ningún,
Ninguno(s),
Ninguna(s)
Nunca
Tampoco
no, none, not
any
never
neither, either
Notes

Algún and ningún are always used before a
masculine singular noun.

Example:
—¿Vas a visitar algún museo de arte durante tu viaje
a Washington DC?
—No, no voy a visitar ningún museo de arte.
Notes

Some/any (alguno/alguna, algunos/algunas) and none/not
any (ninguno/ ninguna and ningunos/ningunas) act like
adjectives.
 They must agree with the number (singular or plural)
and gender (masculine or feminine) of the noun to
which they refer.
 Example:
—¿Uds. van a la biblioteca en algunas clases?
—No, no vamos a la biblioteca en ninguna clase.
Notes

To make a sentence negative, you usually put no
in front of the verb.
 No vamos a la playa.

When using a negative word, you almost always
use no in addition to the negative.
 No estudiamos nunca el sábado por la noche.
¡Practicamos! (1)
María is talking about the different tests she has to take for school. Read her
statements and fill in the blank with the appropriate negative or affirmative.
1. En _____________ de mis clases, tenemos muchos exámenes.
(some)
2. En la clase de biología y las matemáticas y las ciencias sociales, me parece
que _________________ tengo un examen. ¡Es muy difícil!
(always)
3. En la clase de educación física, ____________ tenemos un examen.
(never)
4. En la clase de español, tenemos que hablar y escuchar en ___________ de
los exámenes.
(some)
5. En los exámenes españoles _____________ tenemos que escribir ensayos.
(also)
¡Practicamos! (1)
María is talking about the different tests she has to take for school. Read her
statements and fill in the blank with the appropriate negative or affirmative.
1. En __algunas___ de mis clases, tenemos muchos exámenes.
(some)
2. En la clase de biología y las matemáticas y las ciencias sociales, me parece
que ___siempre_______ tengo un examen. ¡Es muy difícil!
(always)
3. En la clase de educación física, ___nunca___ tenemos un examen.
(never)
4. En la clase de español, tenemos que hablar y escuchar en _algunos_ de los
exámenes.
(some)
5. En los exámenes españoles __también___ tenemos que escribir ensayos.
(also)
¡Practicamos! (2)
Pedro is complaining to his brother Marcos about his day. Read the dialogue
and fill in the blank with the appropriate negative or affirmative.
Word Bank: nadie, ningunas, algunos, tampoco, nada
PEDRO: Hoy es muy aburrido. No pasa _______________.
MARCOS: ¿Puedes pasar tiempo con ________________ amigos?
PEDRO: No, no hay ______________ que tiene tiempo libre.
MARCOS: ¿Quieres ir al cine conmigo?
PEDRO: No, no hay ______________ películas que quiero mirar.
MARCOS: ¿Quieres jugar al fútbol conmigo?
PEDRO: No, no quiero hacerlo _____________.
MARCOS: ¡Estás muy aburrido! Voy al cine ahora. ¡Hasta luego!
¡Practicamos! (2)
Pedro is complaining to his brother Marcos about his day. Read the dialogue
and fill in the blank with the appropriate negative or affirmative.
Word Bank: nadie, ningunas, algunos, tampoco, nada
PEDRO: Hoy es muy aburrido. No pasa nada.
MARCOS: ¿Puedes pasar tiempo con algunos amigos?
PEDRO: No, no hay nadie que tiene tiempo libre.
MARCOS: ¿Quieres ir al cine conmigo?
PEDRO: No, no hay ningunas películas que quiero mirar.
MARCOS: ¿Quieres jugar al fútbol conmigo?
PEDRO: No, no quiero hacerlo tampoco.
MARCOS: ¡Estás muy aburrido! Voy al cine ahora. ¡Hasta luego!
¡Jugamos! (1)

Concentration
 Step One: On one side of your cards,
write “Concentration” on all of the
cards.
 Step Two: Write one of your
affirmatives or negatives on the other
side of one of your cards. Repeat until
you have copied all of the words.
 Step Three: On the rest of the cards,
write an English translation for each of
the words – one on each card.
Concentration
Algo
Nada
Some-thing
Nothing
¡Jugamos! (1)

Concentration
 To play:
○ Flip all of the cards over so that
“Concentration” is facing up.
○ Flip over two at a time, trying to match
the English translation with the
Spanish word. If they do not match, flip
the cards back over. If they do match,
remove the pair of cards from the
playing area.
○ Take turns flipping the cards with your
partner.
○ Whoever matches the most pairs wins.
Concentration
Concentration
Concentration
Nothing
Algo
Concentration
Concentration
Concentration
¡Jugamos! (2)

Opposites Concentration
 Play using just the Spanish cards, trying to
match the affirmative words with their
negative opposites.
Algo
Nada
 The partner who gets the most pairs wins.
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Los Afirmativos y los Negativos