Repaso del Taller de Trabajo de
Marzo del 2010
Taller de Trabajo del 9-11 de
marzo del 2010, West Palm
Beach, Florida
• 27 Participantes - 7 Centros/Institutos/
Laboratorios/Redes
• Canadá, México, y EUA
Acordaron formar un NAISN • Alcance de la Red
• Condiciones que se Desean para el Futuro
o Declaración de Intenciones
• Objetivos Concretos
(Metas)
• Facilitar Objetivos (Estrategias) y Puntos
de Acción
9 Centros/Institutos/Laboratorios/
Redes Regionales en América del
Norte (2010)
Instituto Noreste Medio Oeste – Washington, D.C.
Centro para la Gestión de Plantas Invasoras – Montana
Centro Nacional de Invasiones Marítimas (SERC) –
Maryland
Centro para Plantas Acuáticas e Invasoras - Florida
Instituto para Invasiones Biológicas – Tennessee
Instituto Nacional de Ciencias de Especies Invasoras –
Colorado
Centro para Especies Invasoras y Salud del Ecosistema –
Georgia
Instituto de Investigación de Especies Invasoras – Ontario,
Canadá
Red de Especies Invasoras Acuáticas de Canadá – Canadá
ENCUESTA DEL
TALLER DE TRABAJO
NAISN 2010
Workshop Survey Results
Centros/Institutos (7)
19 Servicios/programas
18 grupos de
organismos
90 empleados de
tiempo completo/medio
tiempo
Todos afiliados con
universidades
4 de los 7 cuentan con
un público mundial
TALLER DE TRABAJO
DE MARZO
VISION GENERAL
PRESENTACIONES
RESUMEN
Comisión de Conservación de Pesca y Vida
Silvestre de Florida
Necesidades Básicas para Mejorar
la Gestión de Especies Invasoras
en NA:
5. Coordinar y Financiar
Investigación
4. Coordinar EDRR
3. Conectar las bases de datos
2. Formar CISMA’s
1. ¡Definir el Problema!
Quick facts
• Se estableció en el 2008 en la Universidad de Algoma,
Sault Ste. Marie, Canadá
• Bases de Datos – Identificar investigadores y especies
• Identificar especies Terrestres en el Norte de Ontario,
Canadá
• Continuar con programas de prácticas
– encuestas, recopilación de datos, detección temprana,
percepción
• Establecer colaboraciones de investigación
• Esfuerzos de sensibilización del público
• Promover relaciones con colegas de EU
Departamento de Especies Invasoras
Creada en 2007
• Sistema de información sobre especies
invasoras - SIEI (dentro de SNIB)
• Diseño de un sistema para manejar y
entrar información específicamente para
AIS
• Desarrollar criterios para clasificar la lista
establecer prioridades
• Desarrollar herramientas para llevar a
cabo análisis de riesgo en México
• Revisar y recopilar información para
alimentar el SIEI
Centro para Plantas Acuáticas e Invasoras de
UF/IFAS
• Objetivo: Desarrollar métodos de control ambientalmente
seguros y económicamente responsables
• Coordinar programas de plantas invasoras – en varias
disciplinas entre el profesorado IFAS de todo el estado
• Investigación – nuevos herbicidas; resistenciaselectividad de herbicida; genética; restauración; brindar
asistencia nacional e internacional conforme se solicite
• Extensión – Especialistas de Extensión, oficinas de
extensión del condado, publicaciones,
cursos cortos, etc.
• Enseñanza Pública – sitio Web, biblioteca
e Iniciativa de Educación sobre Plantas
Invasoras de FL
Est. 1978
Brindarle a los educadores información Metas:
y los recursos necesarios para educar
acerca de los impactos dañinos que
 Concientización
algunas plantas no nativas, invasoras
 Entendimiento
están teniendo en nuestras áreas y
comunidades naturales.
 Aceptación
Centro para Especies Invasoras y Salud del
Ecosistema y la Red Bugwood
• Alianza entre el Colegio de Agricultura y la Escuela de Bosques
y Recursos Naturales
• Trabajo con insectos, patógenos,
plantas y animales de bosques,
agricultura y áreas naturales
• Emplear Tecnología de Información
para proporcionar información a
científicos, profesionales y al público
• Operar y dar servicio a 30 sitios Web
• Smart Phone Apps
Programa de Especies Acuáticas No Nativas del
USGS
Instituto de los Grandes Lagos para
Investigación Ambiental,
Universidad de Windsor
Red de Especies Invasoras Acuáticas de Canadá –
Nódulo NAISN
1) 3 áreas de interés de especies invasoras:
i) Vectores y Vías
ii) Factores que Afectan el Éxito del Establecimiento
iii) Evaluación de Riesgo
2) 3 regiones (nódulos) a estudiar:
i) Costa Occidente de Canadá
ii) Costa Atlántica de Canadá (principalmente el
Golfo de St. Lawrence)
iii) Grandes Lagos – Río St. Lawrence, lagos en el
interior
Integración de proyectos (metas, métodos) homologados a
través del país
Centro de Investigación Ambiental
Smithsonian (SERC)
Programa de Invasiones Marinas
Patrones de Invasión Marina
• Caracterizar y Predecir la Distribución, Abundancia y
Proliferación de Especies
Análisis de Vector
• Evaluar Operación y Cambios de Mecanismos de Transferencia
Riesgo de Invasión/Gestión/Política
• Entender los Factores que Impulsan el Resultado de Invasión
(colonización, proliferación, etc.)
SERC colabora
• Efectos de Gestión y Política
con agencias
federales,
Efectos Ecológicos de Invasiones
universidades
Invertebrados y Algas No Nativos y que se Reportaron en
las Aguas de la Costa de Estados Unidos Continental
Protozoa
Other
Bryozoa
Cnidaria
Urochordata
Insecta
Annelida
Mollusca
Crustacea
0
30
60
Number of Species
NEMESIS 2006
90
120
Instituto Nacional de Ciencias de Especies Invasoras
• Acceso a Datos de Campo Biológicos para
Investigación y Gestión:
– Toda la taxonomía
– Escalas locales a globales
– Incidencias y atributos
• Investigación Sobre Datos:
–
–
–
–
Métodos efectivos de colectar datos
Analizar y mejorar la calidad de los datos
Mejorar la cobertura
Tecnología de información apropiada
Forma para Descargar, Subir
Datos
Datos de Tamarisco
08/10/2009
International Biological
Information Science
RESULTADOS
DEL TALLER DE
TRABAJO DE
MARZO
.
Condición que se Desea para el Futuro:
Un consorcio que emplea una red
coordinada para avanzar en el
entendimiento basado en la ciencia de y
respuesta efectiva a, especies invasoras
no nativas en América del Norte.
Alcance de la Red:
Canadá, México, y Estados
Unidos – y todos sus
protectorados
Objetivo Concreto 1 – Se ha establecido una estructura
organizacional transparente que guía y permite la
participación de todos los miembros/socios de la Red de
Especies Invasoras de América del Norte (NAISN por sus
siglas en inglés).
Objetivo de Apoyo 1.1 – Se evalúan modelos alternos para
la estructura organizacional NAISN y representantes
voluntarios identifican un modelo preferente para
coordinación y respuesta.
Objetivo de Apoyo 1.2 – Se desarrolla una estructura
organizacional que define los roles y responsabilidades de
los socios y comités participantes.
Objetivo de Apoyo 1.3 – Se define una estructura
organizacional de fácil acceso al público y a las partes
interesadas.
Objetivo Concreto 2 – Se han establecido Centros de la
Red de Especies Invasoras*, que consisten de
centros/institutos/ laboratorios y otras
organizaciones/socios, para actuar eficazmente de
manera coordinada desde niveles locales hasta niveles
internacionales en América del Norte.
Objetivo de Apoyo 2.1 – Se establece una red de centros
de operación que cubren todas las regiones de América
del Norte y todos los taxones.
*Definición de Centros de la Red de Especies Invasoras: Enfoque de
actividades coordinadas con respecto a gestión de especies invasoras
con base regional, base temática, y/o base por medio de taxonomía
que aborda necesidades comunes y junta los recursos en respuesta a
problemas de especies invasoras.
CENTROS – Durante el taller de trabajo de NAISN
que se llevó a cabo en marzo, los participantes
acordaron que se necesita:
Servicios de extensión más eficientes que se enfoquen en regiones,
• La necesidad de llevar a cabo talleres de trabajo de especies
invasoras a nivel local,
• La necesidad de acciones aterrizadas,
• La necesidad de buenas respuestas coordinadas a invasiones
biológicas,
• La necesidad de experiencia para resolver problemas normativos,
• La necesidad de copiar el modelo de respuesta a incendios,
• La necesidad de una sola voz sobre especies invasoras,
• Un lugar en donde encontrar buena asesoría de expertos,
• La necesidad de emplear los recursos de manera más efectiva,
• La necesidad de buenas comunicaciones,
• La necesidad de buena investigación aplicada,
• La necesidad de contar con esfuerzos colectivos para la gestión de
especies invasoras a través de los estados,
• Y la necesidad de ser más predecibles con respecto a especies
invasoras, especialmente en respuesta a cambio climático
Objetivo Concreto 3 - NAISN brinda recursos y servicios
confiables a través de América del Norte a partes
interesadas para la prevención, temprana detecciónrespuesta rápida, gestión, investigación, análisis de
política y educación/mayor alcance sobre especies
invasoras
Objetivo de Apoyo 3.1 – Se identifican huecos en
recursos, servicios y planes existentes.
Objetivo de Apoyo 3.2 – Se desarrollan y establecen
estrategias que brindan homologación, validación y
autenticación de recursos y servicios.
Objetivo Concreto 4 - NAISN trabaja a través de fronteras
geopolíticas a escalas geográficas apropiadas (modelo de
aerolínea)
Objetivo de Apoyo 4.1 – Se definen y abordan
preocupaciones comunes para especies invasoras
tomando en cuenta acuerdos y tratados trilaterales
existentes
Objetivo de Apoyo 4.2 – Las decisiones de gestión/
investigación se ven afectadas a nivel ecosistema y
taxonómico a través de las fronteras geográficas.
Objetivo Concreto 5 - NAISN cuenta con los recursos para
lograr el DFC
Objetivo de Apoyo 5.1 – Se establece una estructura
organizacional en cuanto a que el financiamiento se puede
asegurar y administrar.
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