Experiméntelo Usted mismo:
Una introducción al aprendizaje
basado en problemas
Cortesía de Barb Duch
Instituto para la Transformación
De la Educación en pregardo
Universidad de Delaware
¿Qué es el Aprendizaje Basado
en Problemas?
El ABP es una perspectiva del aprendizaje que
reta a los estudiantes a “aprender a
aprednder,” trabajando cooperativamente en
grupos al buscar soluciones a problemas del
mundo real. Prepara a los estudiantes
a pensar crítica y analíticamente, y a
encontrar y utilizar apropiadamente fuentes
de aprendizaje.
“La idea principal tras el ABP es
que el punto de partida del
aprendizaje debiera ser un
problema, una pregunta, un
rompecabezas que el aprendiz
quiera resolver.”
Boud (1985)
ABP: Experiméntelo usted mismo
Las Guerras del Oeste:
El problema de las aguas del Rio Colorado
Imagen tomada de: international.waterinfo.net.cn
ABP: Experiméntelo usted mismo
Desde que se ha
hecho cargo de la
oficina, la secretaria
del interior y patrona
de las aguas Gale
Norton, ha intentado
establecer demandas
competentes para las
aguas del Río
Colorado.
Foto de Gale Norton de www.lvrj.com
Ejercicio escrito individual
Luego de leer la carta, tómese unos minutos
para señalar el problema central que enfrenta
la secretaria Norton, y por que razón es el
problema tan crítico ahora.
Por favor escriba su respuesta en la pagina 2,
preguntas 1 & 3 de la separata “Las guerras
del Oeste”.
Discusión grupal
Por favor discuta la carta en sus
grupos y comparta sus ideas sobre el
problema central que enfrenta la
secretaria Norton y la naturaleza
critica de la crisis.
Presente
La decisión grupal acerca de los
problemas centrales que enfrenta la
secretaria Norton:
1.
2.
3.
4.
¿Partes interesadas?
En sus grupos , identifique los
principales grupos de interesados –
individuos o grupos potencialmente
afectados por la disputa de las
alocaciones de agua del rio
Colorado.
Presente
Las partes interesadas identificadas por el
grupo:
1.
2.
3.
4.
5.
Grupos interesados y crisis por las
aguas del Río Colorado
Para agregar suspenso y emoción, cada grupo
al azar elegirá su identidad como parte
interesada!!
Luego de su elección, discuta como grupo lo que
usted ya sabe sobre la crisis y cómo afecta al
interés del grupo
Temas de aprendizaje
El concepto tema de aprendizaje es central en el
ABP. Anima a los estudiantes a pensar por ellos
mismos acerca de lo que ellos saben y
lo que ellos no saben sobre determinado asunto.
Ayuda a identificar preguntas para
futuras investigaciones.
En la pagina 3 de la separata,
haga una lista de los temas de
aprendizaje de interés para
su grupo…..
Presente
¿Progresos?
¿ Barreras?
¿ Problemas?
¡Una oportunidad para las partes
interesadas!
La secretaria Norton ha anunciado que ella
se reunirá con todas las partes interesadas el
día de mañana a las 9:30 a.m. Se le dará a
su grupo 5 minutos para presentar su mas
persuasiva argumentación acerca de sus
derechos a partir de su posición con
respecto de las aguas el rió Colorado.
¡Planee su estrategia!
¿Qué considera bien aprendido?
Siguiente etapa
Rete a los estudiantes a:
• Aprender los contenidos de cada grupo
representando todas las partes interesadas
(“stakeholders groups”).
• Integrar y priorizar los temas relacionados a
las decisiones que deberán tomarse con
respecto de las aguas del rió Colorado.
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