Linguagem – Língua Espanhola
Ensino Médio - 1º ano
Acentuação prosódica, gráfica e
diacrítica
Língua Espanhola -1º ano
Acentuação prosódica, gráfica e diacrítica
Café
Canción
Autobús
Lámpara
Difícil
Cómpratelo
Fácilmente
Médico
Árbol
Papel
Língua Espanhola - 1º ano
Acentuação prosódica, gráfica e diacrítica
Antes de la
antepenúltima
Antepenúltima
Sílaba
Penúltima
sílaba
Última sílaba
Canción
Difícil
Cómpratelo
Lámpara
Árbol
Médico
Fácilmente
Café
Autobús
Papel
Língua Espanhola - 1º ano
Acentuação prosódica, gráfica e diacrítica
1. Las palabras que tienen la sílaba tónica en la
última sílaba se llaman AGUDAS.
Ej.: Emoción
Sofá
Son acentuadas aquellas terminadas en
VOCAL, –N y –S.
Língua Espanhola - 1º ano
Acentuação prosódica, gráfica e diacrítica
2. Las palabras que tienen la sílaba tónica en la
penúltima sílaba se llaman GRAVES o LLANAS.
Ej.: Fácil
Padre
Son acentuadas aquellas terminadas en
CONSONANTE (excepto –N y –S ).
Língua Espanhola - 1º ano
Acentuação prosódica, gráfica e diacrítica
3. Las palabras que tienen la sílaba tónica en la
antepenúltima sílaba se llaman ESDRÚJULAS.
Ej.: Préstamo
Crédito
Todas son acentuadas.
Língua Espanhola - 1º ano
Acentuação prosódica, gráfica e diacrítica
4. Las palabras que tienen la sílaba tónica antes
de la antepenúltima sílaba se llaman
SOBRESDRÚJULAS.
Ej.: Únicamente (única + mente)
Tráemela (trae + me + la)
Todas son acentuadas.
Língua Espanhola - 1º ano
Acentuação prosódica, gráfica e diacrítica
Resumiendo...
SOBRESDRÚJU ESDRÚJULAS GRAVES
LAS
Todas son
Se acentúan
 Todas son
acentuadas
las terminadas
acentuadas
en:
 Consonante,
excepto:
-N y -S
AGUDAS
Se acentúan
las terminadas
en:
 Vocal
-N
-S
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Acentuação prosódica, gráfica e diacrítica
5. Regla del HIATO.
Algunas palabras llevan tilde en la vocal débil
para que haya la separación (hiato).
Ej.: Biología: Bio-lo-gí-a
Río:
Rí-o
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Acentuação prosódica, gráfica e diacrítica
6. Se acentúan también los pronombres
exclamativos e interrogativos.
– Cómo: ¡Cómo que no!
– Cuál: ¿Cuál es tu nombre? Quisiera saber cuál es
la respuesta. (pregunta indirecta)
– Quién: ¿Quién lo ha dicho?
– Qué: ¿ Qué es eso?
– Dónde: ¿ Dónde fuiste a pedir dinero?
– Cuándo: ¿Cuándo vas a viajar?
– Cuánto, cuán: No te imaginas cuán ridículo estás,
¿Cuántas cosas has traído?
Língua Espanhola - 1º ano
Acentuação prosódica, gráfica e diacrítico
7. Uso de los porqués.
http://linajedelaluz.blogspot.com/2011/05/mafalda-pero-por-que-tengo-quehacerlo.html
Língua Espanhola - 1º ano
Acentuação prosódica, gráfica e diacrítica
Uso de los porqués:
– Por qué (interrogativo): ¿Por qué no vienes?
– Porque (conjunción). Porque te quiero a ti.
– Porqué (nombre): Este es el porqué de su decisión.
– Por que (por el cual o la cual): ¿Cuál es la razón
por que te fuiste?
Língua Espanhola - 1º ano
Acentuação prosódica, gráfica e diacrítica
1)
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
Actividad 1
Acentúa las palabras abajo, cuando necesario, y
explica el motivo:
Automovil
Segun
Nacional
Catolico
Maria
Dificilmente
Oracion
Língua Espanhola - 1º ano
Acentuação prosódica, gráfica e diacrítica
2) Completa las frases con una de las palabras entre
paréntesis:
a) ¿________
Qué
es necesario para poder entrar? (Que –
Qué)
que traigas una foto. (que – qué)
b) Es necesario______
dónde
c) Te diré _________puedes
encontrar lo que buscas.
(donde – dónde)
Cuándo irás al cine? (Cuando – Cuándo)
d) ¿_______
Cómo puedo llegar al cine? (Como – Cómo)
e) ¿_______
Língua Espanhola - 1º ano
Acentuação prosódica, gráfica e diacrítica
3. Completa el diálogo abajo con el uso de los porqués:
Por qué no estabas aquí la clase
PROFESORA:¿ ________
pasada?
porque me pasaron
JUAN: Profe, no vine a la clase _______
muchas cosas.
porqué
PROFESORA: Pero necesito saber el _________
para
que pueda justificar tu ausencia.
porque no quería
JUAN: Vale profe, no vine ayer _________
por que no había venido anteayer.
explicarme _________
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Acentuação prosódica, gráfica e diacrítica
8. El acento diacrítico (diferencial).
 En español, los monosílabos no llevan tilde, solo
cuando hay la necesidad de diferenciarlos. Observa
los ejemplos abajo:
Ejs.:
– más (cantidad): Quiero más comida.
– mas (pero): Le pagan, mas no es suficiente.
– tú (pronombre personal): Es preciso que vengas tú.
– tu (posesivo): Dale tu cartera.
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Acentuação prosódica, gráfica e diacrítica
– el (artículo).: El coche está roto.
– él (pronombre): ¿Estuviste con él?
– mí (pronombre personal): Todo esto es para mí.
– mi (posesivo): Trae mi calendario.
– dé (del verbo dar). Espero que Juan no me dé
trabajo.
– de (preposición). El libro es de matemáticas.
Língua Espanhola - 1º ano
Acentuação prosódica, gráfica e diacrítica
Actividad 3
1. Escribe las siguientes oraciones en el formulario,
escribiendo las tildes que faltan (1).
a) El es un gran chico; el sabe lo que hace; el es mi
amigo.
b) Yo tengo mi libro; el tiene el suyo.
c) El primer premio y el segundo son poco para el.
d) Tu recibirás tu parte como los demás.
e) Tu no tienes miedo, tu eres un valiente; tu eres un
ganador.
Língua Espanhola - 1º ano
Acentuação prosódica, gráfica e diacrítica
f) Tu sabes bien lo que yo aprecio a tu padre y a tu
madre.
g) A mi me gustó mucho tu regalo.
h) Todo lo que gano es para mi y para mi familia.
i) Se que se han escapado, pero no se por donde.
j) "Solo se que no se nada", dijo Socrates.
k) Se veraz y se acabaran muchos de tus problemas.
Língua Espanhola - 1º ano
Acentuação prosódica, gráfica e diacrítica
Actividad 4
Vamos a completar las tildes de las palabras de la canción:
Yo se que es mentira (Amaury Gutiérrez)
Andan diciendo por ahi que te olvidaste de mi amor.
Que ya no brillas como el sol
que ya no sufres mas por mi
andan diciendo por ahi que te olvidaste del ayer
y que cambiaste ese querer
que siempre me pertenecio.
Língua Espanhola - 1º ano
Acentuação prosódica, gráfica e diacrítica
Refrán
Pero yo se que es mentira
yo se que es mentira
por la sinceridad con que tus ojos me miran
pero yo se que es mentira
yo se que es mentira
por esa claridad que llega con tu sonrisa.
Língua Espanhola - 1º ano
Acentuação prosódica, gráfica e diacrítica
Andan diciendo por ahi que te olvidaste de cantar
y que se fueron a volar las aves de tu corazon
no quieren ver que fue por ti
que el cielo se me ilumino
por eso es que voy a seguir
pa' que no muera la ilusion. Porque …
Língua Espanhola - 1º ano
Acentuação prosódica, gráfica e diacrítica
Andan diciendo por ahi que te olvidaste de cantar
y que se fueron a volar las aves de tu corazon
no quieren ver que fue por ti
que el cielo se me ilumino
por eso es que voy a seguir
pa' que no muera la ilusion. Porque …
Língua Espanhola - 1º ano
Acentuação prosódica, gráfica e diacrítica
es que me vuelvo loco cada vez que tu me miras
te juro corazon me muero con tu sonrisa.
No se porque pierdo la razon
cuando te tengo muy cerca
es que tu piel es como un iman
por ti pierdo la cabeza.
Es que me vuelvo loco.
Me muero con tu sonrisa.
Língua Espanhola - 1º ano
Acentuação prosódica, gráfica e diacrítica
La noche entera yo paso recordando tu querer
la noche entera yo paso recordando tu querer
y si no estas a mi lado.
¿Como me voy a volver? ¡Ay Dios!
Es que me vuelvo loco.
Me muero con tu sonrisa.
Língua Espanhola - 1º ano
Acentuação prosódica, gráfica e diacrítica
Actividad 4
Vamos a completar las tildes de las palabras de la canción:
Yo sé que es mentira (Amaury Gutiérrez)
Andan diciendo por ahí que te olvidaste de mi amor.
Que ya no brillas como el sol
que ya no sufres más por mí
andan diciendo por ahí que te olvidaste del ayer
y que cambiaste ese querer
que siempre me perteneció.
Língua Espanhola - 1º ano
Acentuação prosódica, gráfica e diacrítica
Refrán
Pero yo sé que es mentira
yo sé que es mentira
por la sinceridad con que tus ojos me miran
pero yo sé que es mentira
yo sé que es mentira
por esa claridad que llega con tu sonrisa.
Língua Espanhola - 1º ano
Acentuação prosódica, gráfica e diacrítica
Andan diciendo por ahí que te olvidaste de cantar
y que se fueron a volar las aves de tu corazón
no quieren ver que fue por ti
que el cielo se me iluminó
por eso es que voy a seguir
pa' que no muera la ilusión. Porque …
Língua Espanhola - 1º ano
Acentuação prosódica, gráfica e diacrítica
Es que me vuelvo loco cada vez que tú me miras
te juro corazón me muero con tu sonrisa
no sé porque pierdo la razón
cuando te tengo muy cerca
es que tu piel es como un imán
por ti pierdo la cabeza.
Es que me vuelvo loco.
Me muero con tu sonrisa.
Língua Espanhola - 1º ano
Acentuação prosódica, gráfica e diacrítica
La noche entera yo paso recordando tu querer
la noche entera yo paso recordando tu querer
y si no estás a mi lado.
¿Cómo me voy a volver? ¡Ay Dios!
Es que me vuelvo loco.
Me muero con tu sonrisa.
Língua Espanhola - 1º ano
Acentuação prosódica, gráfica e diacrítica
Actividad escrita
¡Vamos a jugar con la tilde!
Vamos a escribir un libreto con las reglas de
acentuación. Este libreto debe ser colorido,
animado y dinámico.
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