BLOGERÍA
JUSTIFICACIÓN

El medio digital ha transformado la narración lineal en
hipertexto, que genera una estructura de tela de araña,
metáfora de la web. Los blogs pueden contribuir a esa
alfabetización digital desde el momento en que se simplifica la
generación de contenido, debido a la facilidad de manejo de
los gestores de blogs.
SITIOS DE BLOGS
Hay muchos sitios para elaborar blogs, a continuación
se presentan tres sitios con sus ventajas y desventajas:
1.
Weebly : http://www.weebly.com
2.
Plataforma Moodle
3.
http://www.blogger.com
1. Weebly
http://www.weebly.com
VENTAJAS


Los blogs realizados aparece en las

Es público, es decir
bases de datos o buscadores (google,
cualquier usuario de
yahoo, etcétera).
internet lo puede consultar
El diseño es diverso y tiene
colecciones de plantillas.

Permite insertar archivos de office,
DESVENTAJAS
PDF y/o multimedia (audio o video).

Permite que tenga varias hojas o
pestañas, para un mejor distribución
dela información.

No permite la entrada de
comentarios (post).
2. Moodle
Blogs de la plataforma moodle
VENTAJAS

Todas las participaciones y

No es público, así que no
comentarios son
aparece en las bases de datos o
exclusivamente de
buscadores (google, yahoo ,
académicos o estudiantes que
etcétera).
conforman el proyecto.

DESVENTAJAS

Para consultarlo sólo se accede
con un usuario y contraseña,
Permite insertar archivos de
proporcionado por un
office o de multimedia (audio o
administrador de la institución.
video) directamente.

El diseño es muy pobre y nada
vistoso.
3. Blogger
http://www.blogger.com
VENTAJAS

El blog realizado aparece en
DESVENTAJAS

las bases de datos o
post, son de gente extraña,
buscadores (google, yahoo,
que no pertenecen al grupo
etcétera).

académico o estudiantes
Es público, es decir cualquier
que conforman el proyecto.
usuario de internet lo puede
consultar y escribir sus
comentarios (post).

El diseño es diverso y tiene
colecciones de plantillas.
Algunos comentarios de los

No permite directamente
insertar archivos de office o
de multimedia (audio o
video).
FUNCIONALIDAD DE LOS BLOG
Los blog funcionan como:
 Bitácora
 Acervo
sobre eventos o temas específicos
portátiles de archivos, listos para
consultarse en cualquier momento.
 Evaluación
continua de los alumnos (tareas,
trabajos en equipo).
 Repositorios
de instrumentos didácticos
(cuestionarios, ejercicios, retos, exámenes, etc.)
Se busca que los blog sean:
 Repositorios
 Revistas
de recursos didácticos.
digitales con multimedia, con lectores que
pueden enviar comentarios a los artículos.
 Apoyo
para la evaluación.
 Apoyo
al ámbito de la comunicación escrita.
RECURSOS DIDÁCTICOS EN LOS BLOGS (1)
 Mapas
conceptuales (Cmaptools,
Novamind, Freemind, etc.)
 Grabación
y edición de audio (Grabadora
de sonidos y Audacity)
 Elaboración
de tutoriales (Camtasia
Studio y ViuwletBuilder)
RECURSOS DIDÁCTICOS EN LOS BLOGS (2)
 Crucigramas
(Hotpatatoes y Crossword)
 Rompecabezas,
sopas de letras
actividades de textos (Clic 3.0)
 Edición
de video y películas (Movie Maker)
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