CURSO ESCOLAR
2014/2015
• EL DÍA 9 DE SEPTIEMBRE EMPIEZAN
LAS CLASES.
• LOS NIÑOS/AS DE 1º DE
EDUCACIÓN INFANTIL (3 AÑOS)
ENTRARÁN LA PRIMERA SEMANA A
LAS 9:30.
• LOS DEMÁS NIÑOS DE EDUCACIÓN
INFANTIL ENTRARÁN DESDE EL
PRIMER DÍA A LAS 9:05
• MOMENTO DE ENTRADA EN EL
COLEGIO: LOS PADRES/MADRES
DEJAN AL NIÑO/NIÑA EN LA
PUERTA (NO PASAN A LAS
CLASES) Y LA PROFESORA LES
COGE.
• EN LA ENTRADA Y EN LA SALIDA
• EL MARTES 9 LOS NIÑOS DE 3 AÑOS ENTRARÁN A LAS 9:30
• HORARIO DE SEPTIEMBRE Y JUNIO:
– MAÑANA: 9:05 A 12:55
• HORARIO A PARTIR DE OCTUBRE:
– MAÑANA: 9:05 A 12:55
– TARDE: 14:30 A 16:00
• A PARTIR DE OCTUBRE HAY UNA CLASE DE INGLÉS
EXTRAECOLAR:
– 1º ED. INFANTIL: 16:00 A 17:00 LOS LUNES
– 2º ED INFANTIL: 16:00 A 17:00 LOS MARTES
– 3º ED INFANTIL: 16:00 A 17:00 LOS MIERCOLES
• MOCHILA:
– NO PUEDE SER DE CARRO
– METER UNA MUDA DE CAMBIO COMPLETA.
– EL DESAYUNO QUE SE TOMAN A MEDIA
MAÑANA.
– AGENDA
– TODO TIENE QUE IR MARCADO CON SU
NOMBRE.
• EN EL TABLÓN DE ANUNCIOS
QUE HAY A LA ENTRADA DEL
COLEGIO SE PONDRÁ EL DÍA Y
LA HORA QUE CADA PROFESORA
DARÁ SU TUTORÍA.
• ES OBLIGATORIO TRAER UNIFORME TODOS
LOS DÍAS.
• TODA LA ROPA TIENE QUE ESTAR MARCADA
CON EL NOMBRE DEL NIÑO/A.
• EL BABI ES DE CUADRITOS VERDES Y
BLANCOS Y DEBE LLEVAR UNA CINTA EN EL
CUELLO PARA QUE ELLOS PUEDAN COLGARLO
EN LA PERCHA, SE ENTREGA EL VIERNES EN
LA MOCHILA PARA LAVARLO Y SE DEVUELVE
EL LUNES.
• SE TRAERÁ CHANDAL LOS DÍAS QUE TENGAN
GIMNASIA O INDIQUE LA PROFESORA.
• HORARIOS:
– 3 AÑOS LOS LUNES DE 16:00 A 17:00
– 4 AÑOS LOS MARTES DE 16:00 A 17:00
– 5 AÑOS LOS MIÉRCOLES DE 16:00 A 17:00
• HORARIOS MES DE JUNIO:
– 3 AÑOS LOS LUNES DE 13:00 A 14:00
– 4 AÑOS LOS MARTES DE 13:00 A 14:00
– 5 AÑOS LOS MIÉRCOLES DE 13:00 A 14:00
• LAS AGENDAS SE LAS DARÁN CON
LA COMPRA DE LOS LIBROS EN
SECRETARIA.
• TIENEN QUE TRAERLA TODOS
LOS DÍAS AL COLEGIO DENTRO
DE LA MOCHILA.
• EL HORARIO ES DE 13:00 A 14:30
• AVISAR CÓMO MÍNIMO CON UN
DÍA DE ANTELACIÓN LLAMANDO
A SECRETARÍA DE AVDA DE LA
ALBUFERA, 60.
• NO SE ANULA EL COMEDOR EL
MISMO DÍA.
• BEDA KIDS
• COLEGIO BILINGÜE POR LA
COMUNIDAD DE MADRID
• AUXILIAR DE CONVERSACIÓN.
• SE PUEDEN COMPRAR EN
SECRETARIA (AVDA DE LA
ALFUFERA Nº 60).
• EDITORIAL ALGAIDA
• PONER NOMBRE Y APELLIDOS
EN TODOS LOS LIBROS
• DEBEN DE APORTAR 50€ PARA LA
COMPRA DE MATERIAL ESCOLAR
PARA TODO EL CURSO.
• SE ENTREGARÁ EN UN SOBRE
CERRADO CON NOMBRE Y
APELLIDOS.
• ES OBLIGATORIO TRAER UNIFORME
TODOS LOS DÍAS.
• TODA LA ROPA TIENE QUE ESTAR
MARCADA CON EL NOMBRE DEL
NIÑO/A.
• EL BABI ES DE CUADRITOS VERDES Y
BLANCOS Y DEBE LLEVAR UNA CINTA
EN EL CUELLO PARA QUE ELLOS
PUEDAN COLGARLO EN LA PERCHA.
• SE TRAERÁ CHANDAL LOS DÍAS QUE
TENGAN GIMNASIA O INDIQUE LA
PROFESORA.
• LOS ANTIGUOS ALUMNOS
ENTREGARÁN 2 FOTOGRAFÍAS DE
TAMAÑO CARNET A LA
PROFESORA.
• LOS NUEVOS YA LAS TIENEN EN
SECRETARÍA AL HACER LA
MATRÍCULA.
• MOCHILA:
– NO PUEDE SER DE CARRO
– METER UNA MUDA DE CAMBIO COMPLETA.
– EL DESAYUNO QUE SE TOMAN A MEDIA
MAÑANA.
– AGENDA
– TODO TIENE QUE IR MARCADO CON SU
NOMBRE.
• EN LAS PRÓXIMAS SEMANAS
LES DAREMOS UN SOBRE
DONDE IRÁ EL CALENDARIO
ESCOLAR PARA ESTE CURSO Y
LA HOJA DEL SEGURO
ESCOLAR POR SI ESTÁN
INTERESADOS.
HAY CLASES EXTRAEXCOLARES DE
INGLÉS Y DE BAILE TODAVIA NO
SE SABEN LOS DÍAS NI
HORARIOS, PODEIS INFORMAROS
EN EL DESPACHO SI ESTAIS
INTERESADOS.
• 2-3 POR TRIMESTRE
• RELLENAR Y ENTREGAR LA
AUTORIZACIÓN LO ANTES POSIBLE
PUDIENDO SER ANTES DE LA FECHA
QUE LES DIGAMOS A SER POSIBLE.
• IMPORTANTE LA PARTICIPACIÓN.
• NO PERDER LOS PAPELES QUE SE
LES ENTREGAN
• SON DE CARÁCTER VOLUNTARIO
• SE REALIZAN 2 UNA EN NAVIDAD Y OTRA EN
JUNIO PARA EL FINAL DE CURSO.
• NO ES EN EL COLEGIO.
• PUNTUALIDAD
• LOS PADRES SON LOS ÚNICOS
RESPONSABLES DE SUS HIJOS EN EL
TEATRO.
• OS FACILITAMOS EL VESTUARIO HAY QUE
CUIDARLO COMO SI FUERA VUESTRO, Y HAY
QUE DEVOLVERLA LIMPIA ANTES DE LA
FECHA QUE SE LES INDIQUE.
• NO SE PUEDEN TRAER TARTAS.
• SE LES HACE UNA FIESTA EN
CLASE.
• PUEDEN TRAER CHUCHES PARA
QUE SE LLEVE CADA UNO A SU
CASA.
Estimulación del lenguaje 3 años
INDENTIDAD Y AUTONOMÍA PERSONAL.
Deben Saber….
Sube y baja escaleras.
Se sostiene sobre un pie.
Salta con los dos pies.
Salta desde diferentes alturas.
Corre.
Camina hacia atrás.
Lanza y recoge el balón a poca distancia.
Pasa páginas de un libro.
Da patadas a una pelota.
Controla el pipí y la caca.
Como solo/a.
Se limpia la nariz.
Se quita sólo algunas prendas.
Señala partes de su cuerpo.
Muestra autonomía en las rutinas y actividades (sabe hacer cosas solo: jugar solo, desvestirse, colocar su plato en la mesa, guardar sus
juguetes,
Atiende a órdenes sencillas: siéntate, levántate, recoge los jueguetes vamos a dormir,…
Deben saber…
COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN
Aprende conductas comunicativas básicas: mirada, contacto ocular…
Dice palabras de dos sílabas: mesa, silla, lápiz, coche,…
Dice bien casi todas las letras.
Dice el nombre de objetos.
Dice lo que hace con una o dos palabras
Hace preguntas.
Dice frases de tres palabras.
Dice su nombre
Dice formas (redondo, cuadrado)
Dice colores (azul,rojo, verde,…)
Diferencia entre uno y muchos.
Sabe colocarse en lugares diferentes. (arriba-abajo; aquí-allí; dentro-fuera)
Memoriza trozos de canciones.
Disfruta bailando con la música.
Deben saber…
DESCUBRIMIENTO DEL MUNDO
Juega con otros niños.
Participa en los juegos.
Ayuda al adulto con las tareas sencillas.
Observa las cosas que le rodean.
Utiliza objetos de su entorno.
Sabe el nombre de mamá y papá.
Cuida sus juguetes
Respeta las cosas de los demás.
ORIENTACIONES PARA MEJORAR EN SU APRENDIZAJE.
Fortalecer sus músculos de la boca con una
buena alimentación con alimentos sólidos.
Eliminar el chupete y el biberón. Beber líquidos
en vaso y pajita.
Saber masticar y tragar. Hacer pompas de jabón,
inflar globos, soplar molinillos de viento.
Masticar caramelos blandos.
Jugar a mover la boca de diferentes formas: abrir
grande la boca como el león, cerrar como un
pez, dar besos fuertes, chuparse los labios con la
lengua, apretar los labios y luego relajarlos,
pasarse la lengua por los dientes de arriba y de
abajo, inflar los carrillos.
ORIENTACIONES PARA MEJORAR EN SU APRENDIZAJE.
• Atenderles y escucharles cuando nos cuenta algo y
ampliar la información de forma correcta.
• Hacerle preguntas sobre lo que han hecho, sobre
sus amigos, la casa, y no responder por ellos.
• Evitar que señalen para pedir algo, deben decirnos
qué quieren.
• Rutinas: seguimiento de horarios para levantarse,
desayunar, comer, ir a dormir, horas de sueño, etc.
• Crear situaciones para que nos cuente lo que hace
a través de juegos, jugar con las palabras, aprender
canciones, leer libros de imágenes, jugar al veo veo,
adivinar objetos.
• TODA ESTA INFORMACIÓN Y MÁS LO
PODEIS ENCONTRÁN EN LA WEB DE
NUESTRO COLEGIO:
– www.centroculturalsalmantino.com
• EN LA PÁGINA DE FACEBOOK DEL
COLEGIO ( CENTRO CULTURAL
SALMANTINO) SE COLGARÁN TODAS LAS
FOTOS QUE SE VAYAN REALIZANDO
DURANTE TODO EL CURSO.
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