‫בית ספר רנסנסה‬
‫ תשע''א‬- ‫ תש''ע‬- 2010
Institución Educativa:
Colegio Renascença
São Paulo, Brasil
Director:
Joao Carlos Martins
:‫קבוצה‬
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Integrantes del equipo
Judith Barocas
Patricia Rembischevski
Tamara Grimberg Geber
:‫שמות המשתתפים‬
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Tutora metodológica:
Julie Kershenovich
Tutor de contenidos:
David Ibgi
Directora de los proyectos "Shituf" y "Reshet.il"
Gaby Kleiman
Con el apoyo de:
"Keren Pincus" para Educación Judía en la Diáspora, Israel
y "Proyecto Jail"
1
Hoja de ejercicio - 1
Ustedes deberán representar al niño israelí en la feria de las
naciones:
Piensen qué les gustaría saber sobre él para poder luego
representarlo.
Conversen con sus compañeros de grupo y escriban una lista con,
por lo menos, tres preguntas que consideren importantes.
2
Hoja de ejercicio - 2
Parte A
Observen a través de la pequeña abertura.
Imaginen lo que completa la imagen, conversen dentro
del grupo
Escriban lo que imaginaron:
3
Parte B
Observa la imagen que tu grupo recibió
¿Qué muestra (paisaje de montaña, ciudad, mar....)?
¿El paisaje pertenece al presente o al pasado?
Escribe en la tabla cómo se puede determinar de cuándo
es.
Pinta de amarillo las características que son parecidas al
paisaje que conoces de tu región.
Paisaje que pertence al presente
Paisaje que pertence al pasado
4
Imágenes de paisajes de Israel
Tel aviv 70 años atrás
Tel Aviv hoy
5
Playa de Yafo 100 años atrás
Playa de Yafo hoy
6
David Tratkober, 1977
Combinación de todos los
elementos del paisaje de
Israel: el pasado y el
presente; lo sagrado (tumba
sagrada) y las realizaciones
(plano de fondo de kibutz); lo
exótico (palmeras y camellos)
y más.
Dudu Gershtein, Metrópolis
(Tel Aviv) 2003
7
Yochana Saimon, Kibutz 146
Erez Israel, campo de amapolas.
Alfombra de amapolas en flor. Hecha de millones de pequeñas cuentas.
8
Edificio Guimnasia
Podemos observar en la parte de abajo una de las calles de Tel-Aviv en sus
orígenes. Cuadro de Nahum Gutman, que muestra la calle Herzl.
Gutman escribió sobre esta imagen:
“Es difícil definir el significado de las líneas que dibujé. Algunas representan las
pisadas en la arena de los habitantes y trabajadores.... Algunas líneas son tramos
de pasos de lagartijas e insectos y algunas son pisadas de pájaros que bajaron a
descansar; algunas líneas que están en el centro de la imagen, entre dos casas
próximas, son pasos de niños. Es posible que haya exagerado en las medidas del
edificio Guimnasia, pero con el fondo del desierto a su alrededor parece de un
tamaño inmenso.”
9
Jerusalem como
ciudad y como
símbolo
mezclados,
juntos.
Itzchak Persborguer
(1993). Solía dibujar la
Jerusalem del día a día
combinada con los lugares
famosos e históricos.
En la imagen, la torre de
David, la puerta de Jaffa y
las murallas de la ciudad
vieja son el plano de fondo
de los autos y las personas
que avanzan apurados.
10
Arieh Lubin, colinas de Ramat gan, 1924
Erez Israeli, Moshav
Nahalal, 2006
Modelo del lugar en
forma de póster hecho
de material industrial.
El proceso industrial y
de modernización que
sobrevino tras los
sueños de los
fundadores.
11
David Riv, Bulevar de Tel Aviv,
2003
En la playa de Tel Aviv
Tziona Tager
Óleo sobre tela
12
Reuven Rubin, 1924
Óleo sobre tela
Tel Aviv Rachel Timor
Óleo sobre tela
13
Imágenes de Yeshuv Nahalal
Nahalal, vista aérea. Fue diseñada como modelo ideal de moshav comunitario. En
el centro, construcciones de espacios comunitarios; en derredor, viviendas y más
allá, el campo.
Erez Israeli, Yeshuv
Nahalal, 2006
Modelo del lugar en forma
de póster hecho de material
industrial. El proceso
industrial y de
modernización que
sobrevino tras los sueños
de los fundadores.
14
Hoja de ejercicio - 3
Lean el siguiente texto y respondan a la consigna:
Hola, me llamo Beny
Vine de Brasil a visitar Israel. El guía nos
contó que aquí hay distintos tipos de paisajes
y nos prometió que los visitaríamos.
No voy a contar dónde estuvimos. Veremos
si pueden descubrirlo con estas pistas.
El primer lugar que visitamos era silencioso y
muy bien cuidado. A cada lado se extendía
campo y en el medio se veían casas.
Llegamos a la hora del desayuno. Fuimos
invitados a comer en un gran refectorio. Nos
quedamos sorprendidos al descubrir que
todos comen juntos en ese lugar. En ese
momento pensé: “¿por qué no come cada
uno en su propia casa?” Me preguntaba:
“¿por qué todos comen juntos? ¿Quién
prepara la comida?” Esto, sin duda, sería
muy bueno para mi mamá, ya que no le gusta
cocinar…
El segundo lugar que visitamos el mismo día
era parecido, pero también diferente.
Nuevamente el clima era sereno y agradable.
Vimos varias casitas y algunas incluso
bastante sofisticadas. Preguntamos: “¿Aquí
también todos comen juntos?” La respuesta
fue: “Se come en casa, alrededor de la mesa
familiar”.
A la tarde, casi a la hora de la puesta del
sol, visitamos un lugar que, para llegar
hasta ahí, tuvimos que subir montañas en
auto y vimos casas y edificios altos, pero la
mayoría estaban construidos en piedra, lo
que tiñe el lugar de un matiz dorado.
Algunas de las construcciones son antiguas
y otras modernas. Vimos restaurantes,
negocios, muchos autos, gente de varias
religiones rezando y un clima diferente y
especial.
Después de esta divertida visita regresamos
a la ciudad de donde habíamos salido a la
mañana, un lugar más parecido a lo que
conozco de donde vivo en Brasil, con
muchos edificios y casas, autos, negocios y
lugares de entretenimiento. Ahí, después
del día divertido, regresamos al hotel lujoso
de donde escribo esta carta para ustedes.
Hasta la próxima visita,
Beny
Consigna:
1.Descubran qué paisajes visitó el
muchachito. Señálenlos en el texto.
2.Escriban lo que los ayudó a descubrirlo.
15
Hoja de ejercicio - 4
1.
Elijan 2 imágenes de paisajes.
2.
Escriban un texto basado en el que leyeron en la hoja de ejercicio 3 y
describan los paisajes que eligieron.
3.
Recorten un pequeño círculo en las imágenes que eligieron, peguen los
círculos en una tela y completen pintando el resto del paisaje.
16
Hoja de ejercicio - 5
Observa las imágenes numeradas colgadas en el aula y completa la tabla:
Número de la
imagen
Características que
pertenecen al
pasado en la
imagen
Características
que pertenecen al
presente en la
imagen
Características
que pertenecen a
mi realidad en la
imagen
17
Imágenes de viviendas en las diferentes regiones
de Israel
Tiendas, Maaberet Rosh Haain, 1952
Casas de metal, Maaberet hakastel, 1952
18
Rubin, Tel Aviv, 1922
Ciudad nueva sobre la arena. Estilo de pintura inocente. Todo sugiere inocencia y
comienzo. Presten atención a la tienda que está sobre la izquierda, allí vivía el pintor.
Karavanim, Petach Tikvá, años 90
19
Merkaz Klita Karmiel
Merekaz Klita beit
Canada, Ashdod
años 60
Merkaz Klita Beit
Canada, Ashdod
después de la reforma
2010
20
Dani Karavan, plaza blanca, 1977
“Parque Wolfson” barrio yad Eliau en
Tel aviv.
“Plaza blanca” es una escultura
hecha de concreto blanco. La
escultura fue diseñada por el artista
Dani Karavan como un gesto de
homenaje a los fundadores de Tel
Aviv. La escultura cuenta con formas
variadas que recuerdan los paisajes
de la ciudad y la vida de sus
habitantes desde su principio. Entre
estas formas hay una pirámide que
evoca las tiendas en las que los
trabajadores que construyeron la
ciudad vivían, a la vera del mar. Al
lado se ve una construcción
cuadrada con líneas rectas que
recuerda las construcciones
modernas de las casas de Tel Aviv.
Atrás de ellas se observan escaleras por las que se puede subir y contemplar el
paisaje de la ciudad. A la izquierda se puede ver una kipá partida al medio y entre sus
partes un olivo. Este árbol recuerda las colinas de arena que había en la ciudad antes
de su construcción. La plaza está atravesada por un túnel para canalizar el agua.
21
Tienda beduina en Ramat Chovev
Parque Yarkon y Tel Aviv-Yafo
22
Nahalal, vista aérea. Fue diseñada como modelo ideal de moshav comunitario. En
el centro, construcciones de espacios comunitarios; en derredor, viviendas y más
allá, el campo.
23
Refectorio en Kibutz Alfa
Kibutz Shaar Hagolan
24
Construcción de
piedra en Jerusalem
25
Construcción antigua
de piedra en Jerusalem
Construcción moderna de piedra en Jerusalem
26
Construcción moderna de piedra en Jerusalem
27
Imágenes de paisajes
de ventanas
Ventanas de Jerusalem
Los niños de Jerusalem, junto a
las construcciones modernas, ven
también barrios antiguos y en
ellos, casas y ventanas de formas
muy variadas.
“Anexo 5 para el taller –
fragmento de paisaje de Israel” –
recorte de una ventana que
revela un paisaje y un tipo de
construcción.
28
Hoja de ejercicio - 6
Escribe qué materiales trajiste para confeccionar la vivienda del
niño israelí que elegiste.
Justifica por qué elegiste estos materiales.
29
Imágenes de la ropa que usan los diferentes niños de
la sociedad israelí en las diferentes regiones del país
Jovencita beduina
Tejidos y accesorios beduinos
30
Tejidos y accesorios beduinos
31
Familia Goldshtein, familia israelí, de Tel Aviv, del film de Eitan Green
Familia religiosa de Jerusalem
32
Nieve en Jerusalem, en el barrio Mishkenot Sheananim
Niños jugando durante un recreo escolar
33
Niños jugando durante un recreo escolar
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Recomendaciones de videos sobre Israel
http://www.youtube.com/watch?v=0u0PU4NCamc&feature=PlayList&
p=01A777E06F7DDDD6&playnext=1&index=28
Vista al Kibutz Revidim en el Neguev, proyecto arca de Noé y
extracción de aceite
http://www.youtube.com/watch?v=tIIym_QS2U8
Film sólo con fondo musical sobre el Kibutz Dorot
http://www.youtube.com/watch?v=W-QT2Wvf3y4&NR=1
Canción: “Shalom lach eretz nehedert” con melodía de Rock legal e
imágenes de paisajes de Israel
http://www.youtube.com/watch?v=jZX7WKsn5QE&feature=related
imágenes de paisajes de Israel
http://www.youtube.com/watch?v=o4Ibktrjoig&feature=related
Video (en inglés) sobre lo que un turista puede hacer en Israel
http://www.youtube.com/user/giljf#p/f/4/zZ4VdOU8el0
Diversidad de israelíes cantando el himno de Israel
http://www.youtube.com/watch?v=ya_-5NU2nXs&feature=related
Imágenes de paisajes de Israel
35
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