TEMA UNO
LA PAZ
Objetivo
Comprender el
significado básico
de la Paz como
un derecho de
todo ser humano
que el Estado
debe promover.
1. VER CON LOS OJOS DEL PADRE
Materiales
a)Lectura No.1: “El derecho a la Paz”
b)Papelógrafos, marcadores y cinta
adhesiva
DESARROLLO
1. Ver. Los participantes asimilarán
individualmente la lectura propuesta; al
concluir, se reunirán en grupos para
intercambiar sus reflexiones sobre la
misma. Se elegirá un secretario para
anotar en un papelógrafo las tres ideas
principales del grupo, y lo colocarán en
el espacio que el facilitador les indique.
2. Se leerán las citas del Juzgar y se
responderá a las preguntas sugeridas.
3. En el Actuar se trabajarán los cuadros
1 y 2.
LECTURA 1
EL DERECHO A LA PAZ
Texto redactado por Andrés Méndez
Sandoval, basado en el artículo “El
derecho humano a la paz” de Héctor Gros
Espiell, forma parte del acervo de la
Biblioteca Jurídica Virtual del Instituto de
Investigaciones Jurídicas de la Universidad
Nacional Autónoma de México
http://www.juridicas.unam.mx/publica/li
brev/rev/dconstla/cont/20052/pr/pr7.pdf
El derecho humano a la
paz nació como una
preocupación jurídica en
las últimas décadas del
siglo XX. Precisamente, hoy
más
que
nunca
es
necesario y urgente que la
paz sea materia y objeto
del
derecho
internacional, así como de las
legislaciones
de
cada
Estado, por ejemplo, los
marcos constitucionales.
La paz es al mismo tiempo, una aspiración
humana, un valor, un principio y un objetivo
universal, aún y cuando existan diversas
concepciones y entendimientos culturales y
civilizatorios en torno a ella.
La paz, en este
sentido, proyecta el
derecho que tiene
cualquier persona a
vivir realizándose en
toda su dignidad
como ser humano
La paz como valor ético niega la guerra y
cualquier forma de adulación, enaltecimiento o
exaltación de la violencia. Y al adquirir forma
jurídica –es decir, al ser garantizada a través de
leyes específicas– no solo se defiende la
dimensión subjetiva de la
humanidad, sino también su
dimensión institucional, en la
medida en que se obliga a
cualquier forma de autoridad
política a establecer las
medidas adecuadas para su
promoción.
El concepto de paz, se puede resumir en
las siguientes líneas que plasma Héctor
Gros en el artículo aludido
“La paz es una idea múltiple y
compleja, de carácter humano,
social, político y jurídico. Es el
estado
de
ausencia
de
violencia, que se refiere tanto a
la situación existente en el
interior de las comunidades
políticas y de la sociedad
nacional,
como,
en
su
proyección internacional, a la
ausencia de confrontación
bélica entre los Estados dentro
de la comunidad internacional.
Si la paz es ausencia de
violencia y la paz internacional
es la no existencia de
confrontación bélica, no es
pensar que la paz sea solo la
ausencia de violencia y de
confrontación bélica. No es la
paz, en efecto, solo un
concepto negativo. La paz,
positivamente considerada, es
la expresión de la justicia, del
desarrollo, del respeto, del
derecho y de la tolerancia”.
P
R
E
G
U
N
T
A
S
O
R
I
E
N
T
A
D
O
R
A
S
1. ¿QUÉ
ACCIONES
ESTAN
DESARROLLANDO
PARA
PROMOVER LA PAZ Y PARA
DEJAR DE ENALTECER LA
VIOLENCIA EN EL LUGAR DONDE
VIVES?
2. ¿ESTÁS DE ACUERDO EN QUE LA
PAZ SOLO FLORECE EN LA
MEDIDA EN QUE SE RESPETE EL
DERECHO DE LOS DEMÁS?
3. ¿TE CONSIDERAS UNA PERSONA
VIOLENTA O DE PAZ?
4. ¿CÓMO DEFINES LA PAZ?
5. ¿CÓMO DEFINES LA VIOLENCIA?
2. JUZGAR CON LOS
CRITERIOS DEL HIJO
Antes que un Don de Dios al hombre y un proyecto
humano, la paz es, un atributo esencial de Dios. “Y
Gedeón edificó allí un altar al SEÑOR y lo llamó El
SEÑOR es Paz” (Jueces 6, 24).
La paz es mucho más que la simple ausencia de guerra:
representa la plenitud de la vida. Más que una
construcción humana, es un gran don de Dios, ofrecido a
todas las personas y requiere la obediencia al plan de
Dios. La paz genera vida, fecundidad, bienestar,
prosperidad y ausencia de temor. El fruto de la paz es
una alegría profunda.
La paz es la meta de la convivencia social, la cual
debe basarse en la verdad, la justicia, el amor y la
libertad, de manera que donde estos valores no
existan o sean pisoteados, no existirá tampoco la
paz duradera.
La paz es reconciliación
con Dios, quien recibe a
Dios, recibe la paz,
después, quien recibe a
sus discípulos, recibe el
don de la Paz (Lc 24,36. Jn
20,19).
La paz es además reconciliación con los
hermanos, Jesús asocia el perdón que
requerimos de Dios, con la paz ofrecida a los
hermanos (Mt.6,12)4.
La acción por la paz, nunca podrá separarse del
anuncio del Evangelio, que es la Buena Nueva
de la paz (Hech10,36)
La paz se convierte en el Testamento
que nos deja Jesús (Jn.14,27), es su
herencia para los discípulos y tarea,
el trabajo dictado para los apóstoles:
“en la casa que entren, digan
primero: Paz a esta casa” (Lc10,5-6).
Queriendo
buscar
nuevos
significados de la paz, podemos
pensar que no es simplemente
ausencia de guerra, ni siquiera un
equilibrio estable entre fuerzas
adversarias, sino que se fundamenta
en una correcta concepción de la
persona humana y requiere la
edificación de un orden según la
justicia y la caridad.
La paz también la entendemos como un fruto de la
justicia, de manera que no se podrá conseguir si
no existe un respeto de los derechos del ser
humano, así como no podrá ser real tampoco sin el
hecho de que cada quien asuma sus deberes en
contraparte.
La paz será fruto del
sacrificio, que encuentra su
realización en el misterio de
la Cruz. Jesús crucificado
anula la división, instaurando
la paz y la reconciliación, por
medio de la Cruz, da muerte
en Sí mismo, a la Enemistad
(Efesios2, 16).
Porque si el desarrollo es el
nuevo nombre de la paz,
¿quién no querrá trabajar con
todas sus fuerzas para
lograrlo?
PREGUNTAS GRUPALES
UNA PERSONA QUE DAÑA A SUS
HERMANOS O A SU COMUNIDAD,
PUEDE:
1. ¿LLEGAR A LA RECONCILIACIÓN
CON DIOS?
2. ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA A LA QUE
SE REFIERE JESÚS, AL DECIR QUE EL
DA SU PAZ, PERO NO COMO LA DA
EL MUNDO?
3. ¿CUÁL ES TU POSTURA ACERCA DE
ALCANZAR LA PAZ, A TRAVÉS DE LA
INTERVENCIÓN
DE
FUERZAS
ARMADAS?
Materiales
a) Cuadro1
“¿Qué hay en nuestros corazones?”
3. ACTUAR BAJO EL IMPULSO DEL
ESPÍRITU SANTO
Desarrollo
1. Se reparte a cada participante el Cuadro 1.
¿Qué hay en nuestro corazón? Dónde
están indicadas 11 actitudes que pueden
obstaculizar la construcción de paz.
2. De manera personal se pide a cada
participante que examine las actitudes y
señale las 3 que acostumbra tener con
más frecuencia, colocando una x en la
columna correspondiente.
3. Se da un tiempo para reflexionar sobre la
raíz de las actitudes que cada quien ha
marcado y lo escribe en la columna
correspondiente.
4. Se invita a poner en común la
experiencia personal, compartiendo en
voz alta sobre el ejercicio y lo que cada
quien descubrió (en binas, trinas o
pleno)
5. El facilitador debe hacer hincapié en
que la violencia que sufrimos no sólo
es producto de grupos organizados o
de las bandas delictivas, sino que
también es resultado de nuestros
pequeños actos de violencia.
La violencia que hay en nuestra vida,
tiene que ver con sentimientos,
prejuicios, preconceptos o experiencias
negativas que están presentes en
nosotros mismos y no en los demás.
CUADRO 1
¿QUÉ HAY EN NUESTROS CORAZONES?
Señala 3 actitudes que descubres en tu comportamiento
MARCA CON
UNA X
1.- Discriminar a otros
2.-Tener actitudes impositivas
3.-Hacerse escuchar gritando
4.- Resolver problemas con amenazas
5.- Ejercer violencia física sobre los más
débiles
6.- Experimentar sentimientos de odio
7.- Querer ser el mejor a toda costa
8.- Alimentar el rencor
9.- Ver y organizar la vida como una
competencia
10.- Sentir mucha envidia frente a los
logros ajenos
11.- Maldecir
REFLEXIONA ¿DÓNDE ESTÁ LA RAÍZ DE LAS
ACTITUDES QUE HAS MARCADO?
“Las tareas de formación de las personas y la
construcción de la Paz”
Desarrollo
1. Se reparte a cada participante el Cuadro 2 “Las tareas de
formación de las personas y la construcción de la Paz” donde
están enumeradas 13 tareas relacionadas con la formación de
las personas y la construcción de la paz.
2. De manera personal se asigna un número a cada una de las
tareas considerando el número1 para la más urgente y el
número 1 3 para la menos urgente y se colocan en la columna
1 de la derecha.
3. Se forman grupos y se comenta el ordenamiento personal que
se hizo de las tareas y se presenta un nuevo ordenamiento en
la columna 2 de la derecha.
“Las tareas de formación de las
personas y la construcción de la Paz”
4. También en grupos se discute cuál institución tiene la
principal responsabilidad sobre esa tarea, marcando
con una X el cuadro correspondiente.
5. Cada grupo pondrá en común cuales son las 5 tareas
que consideran prioritarias y qué instituciones son las
principales responsables.
6. El facilitador debe destacar la complementariedad de
las tareas y la importancia de la acción conjunta de las
distintas instituciones de la sociedad.
LAS TAREAS DE FORMACIÓN DE LAS
PERSONAS Y CONSTRUCCIÓN DE LA PAZ
CUADRO 2
1
1. Formación de la conciencia.
Distinguir el bien del mal
2.Educación en la verdad, en el amor y en la
libertad
3.Formación para la convivencia, diálogo,
colaboración, respeto, etc.
4.Sentido de pertenencia a la comunidad y
conciencia ciudadana
5.Transformar patrones de conducta que
originan formas de violencia–discriminación,
maltrato, machismo, etc.
6.Promover el trato digno y
Respetuoso de las mujeres
7.Cuidado de los más débiles y vulnerables: niños,
ancianos, enfermos
8.Difundir pensamientos de paz
9.Impulsar gestos de paz
10.Promover un lenguaje de
Paz
11.Educar para la legalidad
12.Uso de los medios de comunicación al servicio
de la paz
13.Leer nuestra historia en
perspectiva de paz
2
Familia
Parroquia
Escuela
4. CELEBRAR
Colocar un Cirio en el centro y todos se colocan en círculo y se
proclama Jn 6,1-30 ó Hech 2,42-47. Pausa y breve comentario.
Peticiones sobre la necesidad de la Paz ante la Violenciainseguridad y la Democracia
Padre Nuestro, Ave María
Canto: “No basta rezar”
No, no basta rezar;
hacen falta muchas cosas para conseguir la Paz…
Hacen falta muchas voces,…
hacen falta muchas manos…brazos, etc.
N.B. Para la adaptación se tomó en cuenta las 3 partes del taller
original. Se puede consular el texto o material original para
implementar este taller
ADAPTACIÓN: SR. CURA JOSÉ
VICENTE ORTEGA BENÍTEZ.
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