¿Quién está de cumpleaños hoy?
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1. Apple
2. Observatorio de
Ciencia y Tecnología
3. Google
4. Renata
Panel:
“Investigación e Innovación Educativa:
Posibilidades y retos”
XIX Convención Científica Nacional
Natalia Ruiz Rodgers
Viceministra de Educación Superior (e)
Bogotá, Septiembre 27 de 2012
¿Cuál es la herramienta más importante
del Siglo pasado?
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Teléfono celular
Computador
Microondas
Scanner
Cajero Automático
Te
lé
1.
2.
3.
4.
5.
La innovación educativa puede necesitar herramientas,
pero tener herramientas no implica innovar.
Plan Sectorial 2010-2014
Educar con pertinencia e incorporar innovación en la Educación
• Fortalecimiento de la capacidad investigativa y de innovación
El gobierno dará un papel protagónico a las instituciones de educación superior en
el desarrollo de la investigación, la ciencia y la tecnología. Promoverá la formación
docente en el nivel doctoral y desarrollará una nueva oferta de maestrías y doctorados.
Estrategias
Fortalecimiento de la capacidad investigativa y de innovación de las IES
Fortalecimiento de la oferta de programas de maestría y doctorado
Cooperación técnica e intercambio tecnocientífico
Fortalecimiento del recurso humano altamente calificado
Fortalecimiento de la relación Universidad - Sociedad
6
1. Posibilidades para incrementar la investigación que permita
la innovación
Programas de maestría y doctorado
600
500
400
300
200
100
0
2002
2003
2004
2005
2006
2007
Doctorado
Maestría
2008
2009
2010
2011
1. Posibilidades para incrementar la investigación que permita
la innovación
Graduados de maestría y doctorado
7000
6410
5861
6000
4771
5000
3860
4000
3543
3290
3000
2464
2281
2000
1864
1848
1000
50
46
32
94
91
48
134
173
208
258
0
2002
2003
2004
2005
2006
MAESTRÍA
2007
DOCTORADO
2008
2009
2010
2011
Programas de maestría y doctorado en programas de educación
77
80
72
70
60
60
49
50
44
40
36
34
30
30
29
30
20
10
5
5
6
7
8
10
9
11
11
11
2009
2010
2011
0
2002
2003
2004
2005
2006
2007
Docotorado
Maestría
2008
Graduados de maestría y doctorado en programas de educación
MAESTRIA
1329
1400
1132
1200
959
1000
789
800
600
400
436
330
393
249
435
465
271
200
0
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
DOCTORADO
25
19
20
20
15
10
8
8
6
5
2
3
3
6
3
1
0
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Producción de artículos de autores vinculados a
instituciones colombianas
publicados en revistas indexadas en Web of Science y
Scopus
1600
1392
1400
1221
1215
1200
1089
1018
984
1000
800
878
781
805
759
666
614
585
576
600
400
200
777
675
333
318
302
271
154
146
63
9
269
175
38
35
8
5
0
1
2
3
4
Ciencias Naturales y Exactas
Ingeniería y Tecnología
Ciencias médicas y de la salud
ciencias agrícolas
ciencias sociales
Multidiciplinarias
5
Programas Fondos de movilidad
Fomento al mejoramiento de la calidad en la educación superior
Fomento a la formación doctoral de docentes en educación superior
(Estudios de maestría y doctorado en el exterior)
ALECOL con DAAD
(Postrados en Alemania)
Formación Doctoral en
Alternancia (Embajada de
Francia y Colfuturo)
Jóvenes Ingenieros
(Embajada de Francia y
Colciencias)
Programa Posgrado para
las Regiones (Fulbright)
Pertinencia para la innovación y la competitividad
Fortalecimiento de la capacidad investigativa y de innovación de las IES
Fomento a la internacionalización de la Educación Superior
Programa
Pablo Neruda
(OEI)
Programa
Ecos Nord
(Francia)
Programa de
movilidad Francia
(Doble Titulación)
Programa
Jóvenes
Ingenieros con
Alemania
Programa
movilidad
investigadores
Francia
Programa
Movilidad Doble
vía con Reino
Unido
Algunas Estrategias
RENATA es la
para la
,
el desarrollo de la ciencia,
la educación, la innovación,
la cultura y la apropiación de
las TIC.
9
1
8
1
6
2
4
3
4
2
6
1
3
1
3
Armenia
Barrancabermeja
Barranquilla
Bello
Bogotá
Bucaramanga
Neiva
Caldas
Cali
Cartagena
Cúcuta
Chinchiná
Chiquinquirá
Envigado
Espinal
Floridablanca
Ibagué
Manizales
Medellín
Montería
Neiva
Pamplona
Pereira
Pasto
Piedecuesta
Popayán
Riohacha
Rionegro
Santa Marta
San Gil
Sincelejo
Santa Rosa de
Cabal
Socorro
Tunja
Valledupar
37 municipios
Instituciones Conectadas
2012
153
2011
144
2010
125
2009
101
2008
76
2007
66
2006
46
0
30
60
90
120
150
BW Nac. Mbps
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
1600
1600
1600
200
200
10
10
0
500
1000
1500
BW Inter. Mbps
2012 - II
2012 - I
2011
2010
2009
2008
2007
2006
300
133
133
133
55
43
13
10
0
50
100 150 200 250 300
1.298
REDES ACADÉMICAS A NIVEL MUNDIAL
Más de
11.300
Somos miembros de:
Estrategia Nacional de Recursos
Educativos Digitales Abiertos
-
-
-
Mejorar las condiciones de acceso
publico a la información y al
conocimiento por parte de las
comunidades educativas de las
Instituciones de Educación Superior
Fortalecer la capacidad del uso
educativo de las TIC.
Fomentar una cultura en torno a la
colaboración y cooperación para
promover el uso de recursos
educativos.
Consolidar una amplia oferta
nacional de recursos educativos
de acceso público que aporte al
mejoramiento de la calidad en la
educación.
Estrategia Nacional de
Recursos Educativos
Digitales Abiertos
Impacto Nacional
Etapas
ETAPA 1
Formulación de los
lineamientos
2007 –2008
ETAPA 2
Acompañamiento a
IES
2008 –2009
ETAPA 3
Escalonamiento
2009 –2010
ETAPA 4
Fortalecimiento
Nacional
2011 –2012
Visión general de logros
Comunidad de práctica
Lenguaje
común
Nuevas
reflexiones y
prácticas.
Reconocimiento
a nivel
institucional, Aproximación
Cultura de
de
Estrategia nivel
Capacidad
regional y
necesidades
planeación
de madurez
instalada
nacional
Conformación
con las
incorporación de
Empoderamiento
Potenciar
y
de redes
TIC en procesos
de Fortalezas, oportunidades
de las IES.
nacionales
medir
avance
locales y
educativos IES.
Capacidades
MEN
de IES y del
Apropiación
nacionales Necesidades,
Articulación de los
y
país.
conceptual y
experiencias y
Dificultades,
PEIT con los PDI.
metodológica.
estrategias.
Capacidades
Oportunidades institucionales
Nacionales y regionales
MEN
Incorporación planeada de TIC en procesos educativos - IES
2. Retos para incrementar la investigación
en Innovación Educativa
Fortalecimiento de los programas de doctorado
(disminución de la deserción estudiantil)
Investigación experimental (modelos de
aprendizaje)
Fortalecimiento de la red PlanEsTIC
Creación de los Centros de Innovación
Consolidar el Sistema de Innovación Educativa
Sistema de Innovación
Educativa
Sistema Nacional de Innovación Educativa con uso de TIC
Centros de Innovación Educativa
Construir una cultura que priorice la investigación y la
generación de conocimiento
Mejorar la capacidad de los establecimientos educativos y
de las Instituciones de Educación Superior para innovar en
sus prácticas
Fortalecer alianzas público-privadas con entidades del
sector educativo
Sistema Nacional de Innovación Educativa con uso de TIC
Estrategias
DESARROLLO
PROFESIONAL
DOCENTE
▪ Formación de
docentes y
directivos
▪ Certificación
▪ Redes y
GESTIÓN DE
CONTENIDOS
▪
Portal educativo
Colombia Aprende
▪
Estrategia nacional de
recursos educativos
digitales abiertos
▪
Oferta nacional de
contenidos de alta
calidad y de acceso
público
▪
Estrategias para
Internet, Televisión
y Radio Educativas
comunidades
EDUCACIÓN
VIRTUAL
▪ Acompañamiento
a la creación y/o
transformación de
nuevos programas
virtuales para
Educación Superior
FOMENTO A LA
INVESTIGACIÓN
▪ Fortalecimiento a:
Grupos y proyectos
de investigación en
TIC y Educación,
haciendo énfasis en
innovación
educativa con uso
de TIC
ACCESO A LA
TECNOLOGÍA
▪ Equipos
▪ Conectividad
▪ Soporte y
mantenimiento
▪ Sostenibilidad
▪ Reposición de
equipos
PlanEsTIC, Centros de Innovación, Asistencia Técnica, Seguimiento, monitoreo y evaluación
Sistema Nacional de Innovación Educativa con uso de TIC
Convocatorias para programas
de investigación en Innovación
Educativa en:
Modelos de gestión
Gestión de portales educativos
Ambientes de aprendizaje para la innovación
Análisis de las capacidades regionales
Meta 2014: 80 proyectos de investigación
en innovación educativa
Centros de Innovación Educativa con uso de TIC
Se han seleccionado 4 Operadores para los
CIER.
Zona Oriente (Unillanos, Secretaría de
Villavicencio, Vichada, Guaviare, Guainía,
Unal-Sede Orinoquía, entre otras).
Zona Sur (Univalle, U. Autónoma de
Occidente, U. de Ibagué, Secretaría de
Cauca, Palmira, Yumbo , entre otras).
Zona Occidente ( U. de Antioquia, UPB, ITM,
Católica del Norte, Pascual Bravo,
Secretarías de Antioquia, Medellín,
Envigado, entre otras).
Zona Centro (U. Nacional, U. del Área
Andina, U. de Cundinamarca, Gobernación
de Cundinamarca, SE de Faca, Mosquera,
Chía, Girardot, entre otras).
Zona Norte (Está en proceso de
consolidación de propuesta).
¿Cuál cree usted que es el principal reto?
0%
0%
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Fo
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0%
s
0%
In
ve
s
1. Formación de alto nivel
2. Nuevas tecnologías
3. Nuevas metodologías
docentes
4. Investigación
experimental