La tecnología, como parte de la cultura,
debe estar necesariamente en la escuela.
(H. Chávez, 2009)
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO PEDAGÓGICO LATINOAMERICANO Y CARIBEÑO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
ACTIVIDADES METODOLOGICAS DIRIGIDAS A LOS PROFESORES DEL
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES DE LA MISIÓN
SUCRE EN EL TRATAMIENTO DE LOS MEDIOS TECNOLÓGICOS
Tesis presentada en opción al Título Académico de Máster en Educación
Autora: Lic. Mary González
Tutora: DrC. Yoenia O. Infante Cabrera
Portuguesa, 2012
INSUFICIENCIAS
• Insuficiente concientización por parte de
los profesores referente a la utilización
eficiente de los medios tecnológicos.
• Insuficiente
conocimiento
sobre
la
configuración, manipulación y puesta en
marcha de los diferentes medios
tecnológicos.
INSUFICIENCIAS
•Uso inadecuado de las Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones que no
responden al objeto social.
•Insuficientes alternativas que permitan
contribuir a fortalecer la utilización eficiente
de los medios tecnológicos por parte de los
profesores.
INVESTIGADORES
V. González (1986, 1987, 1989, 1990 y
2000), J. Cabero (1995, 2000), J. De
Pablos (1996), E. Hernández (1997), J.
Salinas (1998), M. del Toro (2000), C.
Expósito (2000, 2005) N. Valcárcel (2004),
P. A. Hernández (2005), A. García (2006),
entre otros
PROBLEMA CIENTÍFICO
¿Cómo contribuir a la capacitación de los
profesores del Programa Nacional de
Formación de Educadores de la Misión Sucre
en el tratamiento de los medios tecnológicos?
OBJETO DE ESTUDIO
Proceso de capacitación de los profesores.
OBJETIVO
Elaboración de actividades metodológicas dirigidas a los
profesores del Programa Nacional de Formación de
Educadores de la Misión Sucre en el tratamiento de los
medios tecnológicos
CAMPO DE ACCIÓN
El tratamiento de los medios tecnológicos en el proceso de
capacitación de los profesores
.
CARACTERIZACIÓN DEL ESTADO INICIAL
Diagnostico aplicado para conocer el estado actual
de los profesores del Programa Nacional de
Formación de Educadores de la Misión Sucre en el
tratamiento de los medios tecnológicos.
Los profesores no poseen amplios y profundos
conocimientos acerca de los medios tecnológicos
que le permiten aplicarlos de forma sistemática y
adecuada en la planificación de las actividades.
ACTIVIDAD METODOLÓGICA
Titulo: Taller de capacitación
Objetivo: Ofrecer las características esenciales
de los principales medios tecnológicos a utilizar
en la docencia del PNFE
Orientaciones metodológicas:
• Se entregan por equipos diferentes materiales
donde unos expondrán la esencia de cada
material y otros serán los oponentes.
• La exposición por equipo será de 15min valorará
las características esenciales de la medios
tecnológicos.
CONCLUSIONES
GRACIAS
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