VICERRECTORADO
ACADÉMICO
“La calidad se produce desde adentro
hacia afuera, con el compromiso de
todos”
• Integra y describe el tipo de egresado que la
vision y mision de la UNFV quiere formar.
• Operacionaliza la labor pedagógica del
docente.
• Responde a la demanda de profesionales de
la sociedad.
• Favorece la participación de la comunidad
universitaria (docentes, estudiantes y
egresados) con la sociedad (empleadores y
necesidades).
• Favorece la identidad Villarrealina.
VICERRECTORADO ACADÉMICO
Es un
comportamiento
complejo y
efectivo.
VICERRECTORADO ACADÉMICO
COMPORTAMIENTO
• Es objetivo: directa e
indirectamente.
• Es medible o
cuantificable.
• Proporciona evidencias
de su desarrollo que
permite la evaluación.
VICERRECTORADO ACADÉMICO
COMPLEJO
1. Habilidad.
2. Conocimiento.
3. Valores.
VICERRECTORADO ACADÉMICO
COMPLEJO
1. Habilidad: Es un
procedimiento para
hacer algo efectivo.
Lo identificamos de las
necesidades de la
sociedad.
VICERRECTORADO ACADÉMICO
COMPLEJO
2. Conocimientos: Son
los saberes
disciplinarios.
Los identificamos de las
áreas de la filosofía,
ciencia, tecnología y las
artes.
VICERRECTORADO ACADÉMICO
COMPLEJO
3. Valores: Son las
actitudes, intereses y
motivaciones.
Los identificamos de las
necesidades y
aspiraciones de la
sociedad.
VICERRECTORADO ACADÉMICO
1.
2.
3.
4.
EFECTIVO
Soluciona problemas.
Previene problemas
Satisface
necesidades.
Logra objetivos.
VICERRECTORADO ACADÉMICO
• Revisar el concepto de competencia.
• Evaluar las clasificaciones de las
competencias.
• Describir las competencias
profesionales BÁSICAS de su carrera
professional.
• Describir las competencias
profesionales del EGRESADO de su
carrera profesional.
VICERRECTORADO ACADÉMICO
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