DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR
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Requisitos y características del Programa
Criterios de evaluación y de titulación
Alternativas en caso de no titular
Ciclos Formativos
Bachillerato
Toma de decisiones
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ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD
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ACTITUD
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CONOCIMIENTOS
ESO
BACHILLERATO
CICLOS FORMATIVOS MEDIO
(PAU)
(PRUEBA DE ACCESO)
UNIVERSIDAD
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR
MATERIAS
Horas 3º
Horas 4º
Ámbito sociolingüístico
7
7
Ámbito científico técnico
9
8
Inglés
3
3
Optativa
2
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Ed. Física
2
2
Religión / Atención Educativa
2
1
Ed. Ético-Cívica
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2
Informática
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3*
Ed. Plástica y visual
2
3*
Tecnología
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3**
Música
2
3**
 La evaluación es continua (CCBB, objetivos generales de la etapa y criterios
de evaluación)
 La evaluación de las materias pendientes de cursos anteriores se
realizará en la evaluación final.
 Francés pendiente: se recupera aprobando Gastronomía.
calificación del Francés de cursos anteriores sería suficiente.
La
La superación del ámbito supone la superación de las materias
pendientes incluidas. La calificación de estas materias dependerá de los
criterios de evaluación de los departamentos correspondientes.
 No hay pruebas extraordinarias de los ámbitos ni de las materias
específicas del programa.
 Los centros establecerán acuerdos con el alumnado propuesto
para cursar un programa y con sus familias.
En caso de incumplimiento de los compromisos y una vez
realizada la evaluación inicial, el equipo docente podrá proponer a
Jefatura de Estudios la salida del alumno/a del programa, para
incorporarse a un grupo ordinario del nivel que le hubiese
correspondido de no haber accedido al programa. La Dirección del
centro, previo informe favorable de la Inspección Educativa,
comunicará a la familia la decisión adoptada.
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

Si superan todos los ámbitos y materias que integran el
programa.
Con los dos ámbitos superados, pero con evaluación negativa
en una o dos materias, y excepcionalmente en tres, siempre
que a juicio del equipo docente hayan alcanzado las
competencias básicas y los objetivos de la etapa.
En este último caso, se precisa acuerdo 2/3 del profesorado.
PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL
También permiten obtener el título de Graduado en Educación
Secundaria Obligatoria, al tiempo que se pueden desarrollar
competencias profesionales de cualificaciones de nivel 1
Mayores de dieciséis años y, (excepcionalmente, a los de
quince). Se requiere informe del equipo de orientación.
Se obtiene una Certificación que dará acceso al mercado laboral
como operario/a, o bien a los Ciclos de Grado Medio, superando
una prueba.
Duración: 1 o 2 años
ALGUNOS EJEMPLOS DE PROGRAMAS:
-"Operaciones Básicas de Cocina, Restaurante y Bar"
-"Servicios Auxiliares de Peluquería y Estética"
-"Operaciones Auxiliares de Mantenimiento de Carrocería
-“Electromecánica de Vehículos
Incluyen tres tipos de módulos:
OBLIGATORIOS (CERTIFICADO PROFESIONAL):
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Módulos específicos: que desarrollarán las competencias del
perfil profesional y que, en su caso, contemplarán una fase de
prácticas en los centros de trabajo.
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Módulos formativos de carácter general: dirigidos a
posibilitar el desarrollo de las competencias básicas y favorecer
la transición desde el sistema educativo al mundo laboral.
VOLUNTARIO
 Módulos para la obtención del título de Graduado en Educación
Secundaria Obligatoria. Se organizarán en torno a tres ámbitos:
Comunicación, Social y Científico-Tecnológico.
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Preinscripción: Primera quincena de junio.
Matrícula: Primeros días de julio.

Preparación para el mundo del trabajo. Sólo se estudia lo referido a
la profesión elegida.

Duración corta: entre 4 y 6 trimestres.

Dos grados o niveles de cualificación: Medio y Superior.

En Canarias se ofertan Ciclos pertenecientes a 21 Familias
Profesionales.

Obligatoriedad de hacer “Formación en Centros de Trabajo”. Se
realiza en las empresas.
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Se imparten fundamentalmente en los IES y Centros de Educación
de Adultos.
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ACTIVIDADES AGRARIAS
ACTIVIDADES FÍSICO DEPORTIVAS
ACTIVIDADES MARITIMO PESQUERAS
ADMINISTRACIÓN
ARTES GRÁFICAS
COMERCIO Y MARKETING
COMUNICACIÓN IMAGEN Y SONIDO
EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL
ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA
FABRICACIÓN MECÁNICA
HOSTELERIA Y TURISMO
IMAGEN PERSONAL
SANIDAD
BACHILLERATO
CARACTERÍSTICAS GENERALES:
Se trata de un periodo educativo no obligatorio, de dos cursos de
duración que tiene diversas funciones:
Formativa: favoreciendo una mayor madurez personal
Preparatoria:
para estudios superiores universitarios o de
formación profesional.
Orientadora: tanto para carreras universitarias como para los
ciclos formativos.
BACHILLERATO
El Bachillerato se organiza a través de diversos tipos de
asignaturas:
Materias COMUNES: obligatorias e iguales para todas
las modalidades.
Materias
PROPIAS DE CADA MODALIDAD:
obligatorias solamente para cada modalidad.
Materias OPTATIVAS: a elegir de entre la oferta de
cada centro.
BACHILLERATO
2 CURSOS
Modalidades
Ciencias y
Tecnología
Artes
Humanidades y
CC. Sociales
Artes
Plásticas,
Imagen y Diseño
Artes
Escénicas,
Música y
Danza
¿QUÉ TENDRÉ EN CUENTA PARA DECIDIR?
¿QUÉ QUIERO?
 Intereses
 Metas
 Gustos
 Valores
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Distintas opciones educativas y/o laborales
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Lugares de estudio
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Conocer todo lo posible sobre la/s profesión/es que
más me interesan.
Mercado de trabajo (índice de paro, perspectivas de
futuro, posibilidades de trabajo en la zona de
residencia, estudios complementarios exigidos...)
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Aptitudes
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Recursos económicos
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Opinión familiar
ANALIZADAS LAS OPCIONES
( A CORTO Y LARGO PLAZO)
TOMA DE DECISIONES
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Diapositiva 1 - IES GUANARTEME