Marco institucional para el
aprendizaje activo
Educación por competencias
Colombia, marzo 2006
Hans Peter Christensen
Teacher-training coordinator
LearningLab DTU
Technical University of Denmark
03/10/2015
HPC: Framework C06
1
Aproximación total
Docente
Institució
n
Proceso de
aprendizaje
Aprendiz

Estudiante
Sujeto
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HPC: Framework C06
2
Aproximación total
Docente
Institució
n
Proceso de
aprendizaje
Aprendiz

Estudiante
Sujeto
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HPC: Framework C06
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Requerimientos de la institución




Entorno físico
Equipos ó equipamiento
Red
Reglas y regulaciones
.
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Requerimientos de la institución
 Entorno físico
 Flexibilidad
 laboratorio real
 Equipos
 Red
 Reglas y regulaciones
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Requerimientos de la institución
 Entorno físico
 Flexibilidad
·
·
·
·
La enseñanza en clase con diálogo
Reflexión independiente y trabajo en grupo
Acceso a la TI- sin perder el contacto
Proyecto de trabajo
 Laboratorio real
 Equipos
 Red
 Reglas y regulaciones
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Requerimientos de la institución
 Entorno físico
 Flexibilidad
 laboratorio real
· Pertenencia a estudiantes
· acceso 24-7
 Equipos
 Red
 Reglas y regulaciones
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Requerimientos de la institución
 Entorno físico
 Equipos
 Instruccional
 Experimental
 Red
 Reglas y regulaciones
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Requerimientos de la institución
 Entorno físico
 Equipos
 Instruccional
· Software para modelamientos, visualización y simulación
 Experimental
 Red
 Reglas y regulaciones
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Requerimientos de la institución
 Entorno físico
 Equipos
 Instruccional
 Experimental
·
·
·
·
No recetas de cocina fijas
Económico y abundante
Pertenencia a estudiantes
Laboratorios virtuales
 Red
 Reglas y regulaciones
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Requerimientos de la institución
 Entorno físico
 Equipos
 Red
 Administrativa
 Instruccional
 Reglas y regulaciones
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Requerimientos de la institución
 Entorno físico
 Equipos
 Red
 Administrativa
· Toda información automatizada debe estar disponible para
el estudiante.
· Los programas del semestre y agendas generadas
automáticamente
· Toda información de estudio distribuída automáticamente
 Instruccional
 Reglas y regulaciones
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Requerimientos de la institución
 Entorno físico
 Equipos
 Red
 Administrativa
 Instruccional
· Distribución de la información, archivos y conferencias
compartidos.
· Comunicación de dos vías entre profesor y estudiantes
· Jerarquía con grupos de estudiantes autodirigidos
· Tests – Quizzes – Evaluaciones – exámenes
 Reglas y normas
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Requerimientos de la institución




Entorno físico
Equipos
Red
Reglas y regulaciones
 Formal
 Informal
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Requerimientos de la institución




Entorno físico
Equipos
Red
Reglas y regulaciones
 Formal
· Pocos requisitos de evaluación etc.
· Estructura del semestre flexible y horarios semanales.
 Informal
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Requerimientos de la institución




Entorno físico
Equipos
Red
Reglas y regulaciones
 Formal
 Informal
· ¡Intentar acabar con las malas tradiciones!
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