Junta anual del programa Titulo I
Nombre de Escuela y
fecha
Sueños a realidades
• Que clase de persona quieres que tu
hijo/a sea:
Cuando cumpla 30 años
Lo que todos queremos
•
•
•
•
•
Lo mejor para nuestros hijos.
Un futuro mejor para ellos.
Que sean exitosos.
Tener una vida alegre con sus amigos.
Ser respetuosos, honestos y
trabajadores
• Que ganen más dinero que nosotros.
¡La educación es la clave!
Que es “No Child Left
Behind”
Es un acto nacional de educación publica (firmado a ley en el 2001)
que trata de:
1.
Asegurar que todo niño reciba una educación de calidad.
2.
Retar y motivar a los estudiantes.
3.
Proveer maestros competentes que enseñan utilizando
métodos que han sido comprobados.
4.
Asegurar que toda escuela sea segura y libre de drogas.
Que es Titulo I
• Es el programa mas grande de asistencia
federal para nuestras escuelas.
• La meta del programa Titulo I es de
proveer una educación de alta calidad para
todos los estudiantes.
• Este programa sirve a millones de niños en
escuelas de primaria y secundaria cada año.
Nosotros somos una escuela Titulo I.
Como funciona Titulo I
1. El gobierno federal
manda los fondos a
cada estado de la
nación.
2. El departamento de
educación publica de
California manda los
fondos a los
respectivos distritos
escolares.
3. Los distritos escolares
identifican las
escuelas que califican
para recibir estos
fondos.
4. Cada escuela que
recibe estos fondos
usa el Concilio
Escolar (SSC) para
determinar como
utilizar los fondos
recibidos.
Progreso adecuado anual (conocido en
ingles por las iniciales AYP)
• Toda escuela que recibe fondos del Titulo-I tienes que
lograr su progreso anual, si no lo logran serán sancionados.
• La meta es que para el 30 de junio, 2014 todos los
estudiantes sean proficientes.
• Las metas más importantes son en las áreas de escritura,
lectura y matemáticas.
• Si la escuela no logra sus metas anuales por dos años
consecutivos entraran en Programa de Mejoramiento
(conocido en Ingles con las iniciales PI).
• Para salir del programa de mejoramiento la escuela tiene que
lograr sus respectivas metas por dos años consecutivos.
Somos una escuela PI
Derecho de escoger su escuela
• Como padre de un niño en una escuela PI,
usted tiene el derecho de transferir a su
hijo/a a una escuela que no es clasificada
como PI.
• Transportación a una escuela que no es PI
se le proveerá por medio de tiquetes de
autobús sin ningún costo a la familia.
• Si no hay lugar en la escuela que usted
escogió otra escuela alternativa se le
proveerá y pondremos a su hijo/a en una
lista de espera.
Tutoría Gratuita
• Si su hijo se mantiene en una escuela
que es PI, tutoría gratuita (conocida
en ingles como SES) se le proveerá a
todo estudiante elegible dependiendo
del cupo en el programa.
• Un paquete de información, se le
mandará por correo cada septiembre
indicándole cuales proveedores de
tutoría estan interesados en trabajar
con sus hijos.
SARC
Entendiendo “No Child Left Behind”
y
Programa de Mejoramiento
120.0
ELA 2-8
Math 2-8
100.0
100.0
89.5
89.2
79.0
78.4
80.0
68.5
67.6
58.0
56.8
60.0
47.5
46.0
2004
26.5
24.4
16.0
13.6
2003
26.5
24.4
16.0
13.6
2002
26.5
24.4
16.0
13.6
20.0
37.0
35.2
40.0
2005
2006
2007
0.0
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
Adivine de qué grado son
estos estándares
• Puedo volver a contar una historia y contestar
preguntas al respecto.
• Ejemplo: ¿Quién?, ¿Qué?, ¿Cuándo?,
¿Dónde?, ¿Por qué?, ¿Cómo?
Puedo mostrar las diferentes maneras en que
puedo formar un número.
8 puede ser 4 + 4, 5 + 3, 6 + 2, ó
2+2+2+2
De Kinder al tercer (3) grado aprendemos a leer
De cuarto (4) grado en adelante leemos para aprender
Exámenes que toman los
estudiantes
Durante los meses de marzo, abril y mayo todos los alumnos de
2do a 11mo grado de las escuelas públicas del Estado de
California participarán en el programa estatal de exámenes e
informes (STAR).
Entre los componentes del programa se incluyen:
-Exámenes Estándares de California (CST),
-Evaluación Modificada de California (CMA),
-Evaluación Alternativa de Rendimiento de California (CAPA),
-Los exámenes en español basados en los estándares (STS).
Las fechas de los exámenes serán, 30 de abril
¿Que son los CSTs?
• Los alumnos del 2do al 11mo grado
rendirán estos exámenes para
determinar los niveles de dominio en
lenguaje y matemáticas de acuerdo al
grado que cursan.
STS
Fondos Titulo I que
recibimos
• En esta escuela recibimos $XXX.XX
como escuela identificada Titulo I
para proveer servicios y programas a
nuestros estudiantes.
Como se utilizan los
fondos Titulo I
• Los siguientes programas y servicios
son pagados por los fondos Titulo I
para apoyar el aprendizaje de los
estudiantes.
• El Concilio Escolar fue el grupo que
determino como utilizar estos fondos.
Programas típicamente ofrecidos por
los fondos Titulo I
•
•
•
•
•
Clases pequeñas
Maestros adicionales y otros profesionales
Entrenamiento para el personal docente
Tiempo extra para enseñar
Fondos para incrementar la participación
de los padres
• Una variedad de métodos de enseñanza y
materiales.
• List how your T-I funds are used at
your school.
¿Quien decide como
utilizar los fondos?
• Toda escuela tiene un Concilio
Escolar (conocido en ingles como
SSC) compuesto por:
-Padres, maestros, otro personal de
la escuela, el director y
estudiantes (en escuelas que son
secundarias)
Trabajando juntos
La ley Titulo I requiere que toda
escuela identificada como Titulo I
trabaje con las familias estos
requisitos están escritos en:
1. La póliza de participación
2. El contrato de escuela y familias
Nuestra póliza de Titulo I
requiere que:
1. Nos juntemos anualmente para
informarnos de los requisitos y
beneficios del programa Titulo I.
Tales como el requisito de que los
padres participen en la educación de
sus hijos y que la escuela tenga
juntas/entrenamientos en horas
flexibles.
2. Involucrar a los padres en una forma
organizada y constante en el
planeamiento, desarrollo y
supervisión de los fondos Titulo I.
El concilio escolar (SSC): DATE
El ELAC: DATE
3. Proveerle a todos los padres en las
escuelas Titulo I con información de
los programas ofrecidos por medio
de los fondos Titulo-I.
4. Apoyar los padres a entender los
estándares académicos, los
exámenes y como monitorear el
progreso académico de sus hijos.
5. Proveer materiales y entrenamiento
que ayudará a los padres para que
ayuden a que sus hijos aprendan.
El Contrato
• Escuela:
Mantener altas expectativas para
todos los estudiantes.
• Padres:
Participar en funciones y en todas las
conferencias de padres-maestros.
• Estudiantes:
Leer 20 minutos todas las noches.
Participación de los
padres
• Ustedes tienes la habilidad de ejercer e
impactar el aprendizaje de sus hijos más
que ningún maestro o escuela.
• Usted conoce a su hijo mejor que nadie.
Platíquele a su maestro los intereses y
habilidades con los maestros.
• Pida ver el progreso académico de su
hijo/a.
¿Que puedo hacer yo
como padre para apoyar a
mi hijo?
• Comparta el amor
de aprender
• Lea con sus hijos
• Pídale a su hijo que
le lea
• Limite la televisión
• Visite las biblioteca
• Demuestre interés
en las actividades
de la escuela
• Pregunte ver la
tarea
Familiarícese con su escuela y
comuníquese con su maestro
• Asista a eventos
escolares
• Visite el salón de
clases
• Sea voluntario en la
escuela
• Hágase miembros del
grupo de padres
• Mantenga al maestro
informado
• Asista a eventos
especiales
• Asista a las
conferencias de
padres y maestros
• Considere si ha
cumplido con las
responsabilidades
en el contrato
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