P. Fernando Ramos
Rector del Seminario Pontificio Mayor
de Santiago de Chile
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Texto escrito acerca de un seminarista.
Elaborado por uno o más formadores.
Pone en evidencia el proceso formativo de un
seminarista hasta ese momento.
Puede tener una estructura más diacrónica o
más sincrónica.
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Previo a la elaboración del texto hay que recopilar la
información. Esto implica estrecho conocimiento del seminarista.
Se requiere saber qué aspectos se van informar: Distinto un
informe de postulante al Seminario que uno previo a la
ordenación.
El informe del Seminario ha de expresar la visión “oficial” del
Seminario sobre un seminarista. Por consiguiente, no es sólo la
visión de uno de los formadores.
Es conveniente que uno(o dos) haga(n) el borrador del informe y
el resto de los formadores de fuero externo lo complementen.
Salvo que sea un informe reservado al Rector.
Al ser visión oficial, ha de ser no de cualquier cosa, sino más
bien de su proceso formativo: visión del Señor.
Aspectos positivos:
a)
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Permite objetivar.
Permite visualizar el proceso en el tiempo de
formación.
Poner por escrito invita a precisar.
Permite tener memoria del proceso y decisiones.
Da la posibilidad de detenerse y pensar qué pasa
con cada uno de los formandos.
Entrega información “oficial” a quien corresponda
acerca de la comprensión del seminarista.
Aspectos deficitarios:
b)
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Pauta de informes es siempre una aproximación a
la realidad del formando, no la totalidad.
Puede generar la idea de cumplir/no cumplir ¿qué
pasa con las motivaciones personales?
Puede generar la idea de “estar bien vocacional”
cuando el informe no dice nada de lo contrario.
Ansiedad en seminaristas por lo que salga en el
informe.
¿es posible objetivar el proceso formativo?
Utilización pedagógica:
c)
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◦
◦
¿Se conservan todos o se guarda sólo el último?
¿Se lee, se transmite o se mantiene secreto a los
seminaristas?
Informe a los Obispos: ¿sólo a ellos o ellos lo
pueden leer a los seminaristas?
¿Poner por escrito situaciones morales graves?
¿Todos los años o cuando sea obligatorio?
Aspectos a considerar:
1. Antecedentes personales y familiares
a) Informes para los 2.
escrutinios:
Aspectosyaexperiencia
considerar:laboral
Estudios
1. Presentacióndedel
i. Admisión al Seminario
3. Características
la candidato
personalidad
2. Dimensión
humano-comunitaria
4. Vida
de fe y discernimiento
vocacional
ii. Ministerios
Aspectos
a considerar:
3. Dimensión
espiritual
5. Conclusión
iii. Diaconado
1. Razones
y modo
de la salida:
4. Dimensión
doctrinal
e intelectual
- dimisión
iv. Presbiterado ..\..\Seminario\documentos\1997
5. Dimensión pastoral
expulsión
6. Conclusión y-recomendaciones
Escrutinios.pdf
2. Definitiva o temporal
b) Informes para el Obispo 3. Juicio del fuero externo ante
un eventual regreso.
c) Informes de salida del Seminario
4. Razones morales graves
d) Informes para el Seminario
i. Postulación
ii. Pastoral
iii. Otros
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Elaboración de informes y presentación de candidatos