Proyecto de Innovación
Educativa 2013
Título: Promoción de estudios forestales en la E.I. Forestal y del
Medio Natural (sede ETSI Montes) para alumnos
preuniversitarios
Coordinador: Juan José Ramírez Montoro
Avance: 65 %
Resumen del Proyecto
El objetivo general es conseguir atraer un mayor número de alumnos con
vocación forestal.
Para ello se están desarrollando distintas actuaciones encaminadas a dar a
conocer la profesión y las actividades desarrolladas por los ingenieros de
montes en sus diversos campos (administración pública, empresa privada,
ejercicio profesional libre) a los alumnos preuniversitarios.
La mayor parte se están centrando en integrar y completar las actividades
de difusión del centro para su incorporación a los distintos canales de
comunicación (web, redes sociales). Además se pretende establecer las
bases para la creación de una red de centros de educación secundaria en la
Comunidad de Madrid.
Desarrollo del proyecto
•
Fase 1: Selección y creación de una base de datos con los centros de educación
secundaria con mayor potencial para la futura red de centros (diciembre 2012).
•
Fase 2: Establecer, seleccionar y elaborar las actividades de promoción del
centro, tanto de carácter presencial (visitas guiadas) como on-line (visita
virtual).
•
Fase 3: Realización de reuniones informativas, tanto con el profesorado del
centro como con profesionales relacionados con el ámbito forestal, para
establecer las bases de una red de colaboradores que, en un momento dado,
puedan aportar sus puntos a las actuaciones de promoción(marzo 2013mayo2013).
•
Fase 4: Elaboración de una propuesta de posibles actividades de colaboración
(marzo-mayo 2013) con responsables de los centros de educación secundaria
seleccionados.
•
Fase 5: Análisis de resultados, conclusiones finales y difusión de resultados (julio
2013-septiembre 2013).
Resultados previos
Creación de base de datos y envío de correos institutos:
A partir de los
datos de
encuestas del
centro
Elaboración
de base de
datos
Extracción de
e-mails de
institutos
Inclusión de información sobre
cómo convertirse en Ecoescuela y
recibir el premio bandera verde.
Generación de
mensajes
personalizados
“Combinar
Correspondencia”
Envío de
correos a
los
distintos
institutos
Resultados previos
Presentación del Grado en Ingeniería Forestal:
Se han elaborado varios documentos para los futuros alumnos, entre ellos:
• En la descripción de expone el temario
Presentación en
de la asignatura, las actividades, los
PowerPoint con un
objetivos, las utilidades
listado de asignaturas, y
su descripción.
Documento con enlaces
a distintos videos, en los
que se puede visualizar
información sobre:
• Asignaturas, su contenido, su utilidad.
• La Escuela, sus instalaciones.
• La Semana Forestal.
• La ingeniería de Montes y Forestal en
general.
Resultados previos
•Con el objetivo de crear una red de centros con gran potencial para la
captación de alumnos, se han elaborado una serie de bases de datos, con
información acerca del numero de alumnos aportados por los institutos, la
procedencia de los alumnos, los datos del instituto… Para ello se ha
utilizado información proporcionada por distintas encuestas realizadas por
alumnos, así como información sobre visitas de institutos a las distintas
escuelas de la Universidad Politécnica de Madrid.
•Se ha elaborado un informe sobre una visita guiada por la escuela, donde
se exponen los distintos lugares, instalaciones, museos y aulas visitadas por
los estudiantes, todo ello culminado con una posible propuesta de mejoras
en las futuras visitas.
•Elaboración de un video sobre la Semana Forestal, las actividades que se
realizan y las instalaciones de la escuela.
Anexos
Informe de una visita guiada
Informe de una visita guiada por la
escuela con alumnos procedentes de un
instituto. En el informe se exponen las
distintas paradas, las explicaciones
recibidas, los profesores participantes, las
instalaciones visitadas, concluyendo con
una propuesta de mejoras para hacer
mas interesantes las visitas en el futuro.
Anexos
Creación de base de datos
Creación de una base de datos con
información acerca de los institutos
de mayor potencial para la captación
de nuevos alumnos. En el
documento aparecen los institutos
que mas estudiantes han aportado,
las ciudades de origen, correos
electrónicos de coordinadores…
Para la elaboración de las bases de
datos se ha utilizado información
procedente de diversas encuestas a
alumnos del centro y los datos de la
campañas de promoción de la UPM
Anexos
Presentación en PowerPoint con
descripción de asignaturas
Elaboración de una
presentación en PowerPoint
con el listado de las
asignaturas que componen
el Grado en Ingeniería
Forestal , así como una
descripción de cada
asignatura, de el temario,
los objetivos, la utilidad en el
futuro, los conocimientos
que se van a adquirir.
Anexos
Creación de un documento con
enlaces a videos de interés.
-Con el objetivo de despertar un interés
en los futuros alumnos, así como dar a
conocer de qué tratan muchas
asignaturas a priori desconocidas por
los alumnos, se ha creado este
documento para que mediante los
enlaces a videos accesibles en la red,
los alumnos puedan recoger
información.
-Los videos están organizados en categorías, así aparecen videos sobre el
temario de las asignaturas, videos de la Semana Forestal, videos de las
instalaciones de la escuela…
-Está en proceso la fusión de los enlaces a videos con la descripción de
asignaturas en el anterior PowerPoint.
Anexos
Documento con información de
Ecoescuelas y Bandera Verde
Se ha elaborado un documento con
información acerca de qué es una
Ecoescuela y la Bandera Verde. Se
incluye información de quién lo
gestiona, los pasos a seguir para
convertirse en una Ecoescuela, cómo
obtener la acreditación de Bandera
Verde.
El objetivo es la divulgación de este
documento entre los distintos institutos
y centros de educación secundaria,
ofreciendo la posibilidad de colaborar
con ellos para obtener la acreditación.
Anexos
Elaboración de una video sobre la
Semana Forestal y sus actividades.
Se encuentra en proceso de
finalización.
El video de ha elaborado durante la
Semana Forestal 2013 y se muestran
las distintas actividades y talleres que
se llevaron a cabo.
Discusión
•Debido a una serie de recortes presupuestarios, sólo se ha
podido contar con uno de los dos becarios requeridos al inicio
del proyecto. Por ello, no se han podido cumplir algunos de los
objetivos propuestos.
•En concreto, no se ha podido crear una red de centros de
educación secundaria, ni se han concretado reuniones
informativas con profesionales del sector. Sin embargo, sí se
han establecido contactos puntuales, tanto con profesores
como con profesionales del sector, pero no se ha llegado ha
concretar la red de colaboradores.
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