LA PRAGMATICA
PRAGMATICA
• ESTUDIO DE LOS USOS DEL
LENGUAJE Y DE COMUNICACIÓN
LINGÜÍSTICA.
• INTENCIONES COMUNICATIVAS.
• AJUSTES EN SUS EMISIONES.
• MODELO DE COMUNICACIÓN
(EMISOR, RECEPTOR Y
CONTEXTO).
• ESTRUCRURA FONOLOGICA,
SEMANTICA, MORFOSINTACTICA.
PRAGMATICA
• TRASMISION CONTRARIA DE LO
QUE SE QUIERE DECIR. PUNTO DE
VISTA SINTÁCTICO Y SEMANTICO.
• INTECIONALIDAD COMUNICATIVA
(9 MESES).
• PRIMERAS INTENCIONES
COMUNICATIVAS: JUEGO, GESTOS,
ACCIONES Y DESPUES LA
PRODUCCION ORAL.
ACCIONES
• ACCIONES DE PETICION.
• ACCIONES DE RECHAZO.
• ACCIONES DE MOSTRAR.
• GRACIAS INFANTILES.
GESTOS
• SEÑALAR OBJETOS.
• ENSEÑAR OBJETOS.
• ENTREGAR OBJETOS.
• PEDIR.
• RECHAZAR.
• GESTOS REFERENCIALES.
• APARECEN PALABRAS Y FRASES
SIMBOLICAS.
• PREVERBALES.
• SURGIMIENTO DEL LENGUAJE
ORAL POR..
• HALLIDAY.
FUNCIONES
(9-18 MESES)
• FUNCIÓN INSTRUMENTAL.
• FUNCIÓN REGULATORIA.
FUNCIONES
(16 MESES)
• FUNCIÓN INTERACCIONAL.
• FUNCIÓN PERSONAL.
• FUNCIÓN HEURISTICA.
• FUNCIÓN IMAGINATIVA.
FUNCIONES
(18-36 MESES)
• FUNCIÓN PRAGMATICA.
• FUNCIÓN MATETICA.
• FUNCIÓN INFORMATIVA.
FUNCIONES
(3-5 AÑOS)
• FUNCIÓN INTERPERSONAL.
• FUNCIÓN IDEACIONAL.
• FUNCIÓN TEXTUAL.
ALTERACION DE LAS
FUNCIONES
PRAGMATICAS
• NIÑOS AUTISTAS.
• NIÑOS CON DEFICIENCIA MENTAL.
• NIÑOS NORMALES.
EVALUACION DE LAS
FUNCIONES
PRAGMATICAS
• EN EL USO SOCIAL.
• MUESTRAS DE LENGIAJE EN
DISTINTAS SITUACIONES.
• SESION DE JUEGO.
EJERCITACION PARA
FAVORECER EL USO DE
FUNCIONES
PRAGMATICAS
• FUNCIÓN INSTRUMENTAL.
• FUNCIÓN REGULATORIA.
• FUNCIÓN INTERACCIONAL.
• FUNCIÓN PERSONAL.
• FUNCIÓN HEURISTICA.
• FUNCIÓN IMAGINATIVA.
• FUNCIÓN INFORMATIVA.
GRACIAS
Y
BENDICIONES
Libia Carranza
Adriana Sánchez
Jocabed Ruiz
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