UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR
• EDUCACIÓNSUPERIOR NO
UNIVERSITARIA
OCTUBRE 2012
PRESENTACIÓN DEL
DOCENTE
DINÁMICA DE
PRESENTACIÓN DEL
ESTUDIANTE
CRONOGRAMA
UNIDADES DE
ANÁLISIS
I SEMANA
1
2
3
4
Proyecto de Vida
3 horas diarias
Universidad y
Buen Vivir
2 horas diarias
Habilidades de
Desarrollo del
Pensamiento
Organización del
Aprendizaje
II SEMANA
5
1
2
3
III SEMANA
4
5
1
2
3
4
IV SEMANA
5
1
2
2 horas diarias
2
horas
diaria
s
3 horas diarias
2 horas diarias
3
4
5
PROPÓSITOS
Fortalecer los procesos básicos del
pensamiento y de las estructuras
socio-afectivas que conduzca al
aspirante a la contextualización del
mundo
universitario
y
a
la
construcción del proyecto de vida,
en el marco del fortalecimiento
ciudadano y el buen vivir.
Acuerdos dentro del aula
Asistencia
La asistencia es obligatoria para
presentarse a la evaluación final y para
la promoción del estudiante, quien
deberá tener legalmente registrado un
mínimo del 70% de asistencia. El 30%
de inasistencia, tendrá que ser
debidamente justificado.
Evaluación de los aprendizajes
La evaluación de cada uno de los
módulos será sobre 10 puntos, tendrá
las siguientes ponderaciones:
50% para el desarrollo de procesos de
evaluación de logros de aprendizaje
50% para el trabajo de procesos
educativos
en
ambientes
de
aprendizaje asistidos por la docencia y
de trabajo autónomo del estudiante
Unidades de Análisis
Este módulo consta de los siguientes submódulos o unidades de análisis:
Proyecto de vida
Universidad y Buen Vivir
Desarrollo
de
Habilidades
del
Pensamiento
Organización y gestión del aprendizaje.
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