La araña
The spider
Es una araña enorme que ya no anda;
una araña incolora, cuyo cuerpo,
una cabeza y un abdomen, sangra.
A huge spider who can no longer walk
A colorless spider, whose body,
Bleeds, head and abdomen
Hoy la he visto de cerca. Y con qué esfuerzo
hacia todos los flancos
sus pies innumerables alargaba.
Y he pensado en sus ojos invisibles,
los pilotos fatales de la araña.
Today, I saw her up close, and with great strength
Her innumerable feet
Dragged, on each sides
And I have pondered her invisible eyes
The spider's fateful navigators
Es una araña que temblaba fija
en un filo de piedra;
el abdomen a un lado,
y al otro la cabeza.
It's a spider who trembled in place
On a sharp edged stone
Abdomen to one side
And head on the other
Con tantos pies la pobre, y aún no puede
resolverse. Y, al verla
atónita en tal trance,
hoy me ha dado qué pena esa viajera.
And with so many feet, the poor thing
Cannot right herself, and gazing upon her
Astonished and in such a stupor,
What pity I have felt for this wanderer
Es una araña enorme, a quien impide
el abdomen seguir a la cabeza.
Y he pensado en sus ojos
y en sus pies numerosos...
¡Y me ha dado qué pena esa viajera!
It's a huge spider, whose abdomen
Encumbers the head from trailing behind
An I've pondered her eyes
And her innumerable feet
What pity I have felt for this wanderer!
Hoy es jueves. Es el 10 de abril del 2014
¿Cómo identificas los tipos de comida?
AHORA Use la hoja fotocopiada para identificar las comidas:
nuevo vocabulario
¡ Qué sabroso ! How tasty!
¡ Qué asco !
How disgusting!
Lleva mucha grasa It has a lot of (too much) fat
No me gusta para nada I don't like it at all
Sabe riquísimo It's really delicious!
Le falta sabor It lacks (doesn't have any)flavor.
Quisiera comerlo todos los días
I'd eat it every day
Tiene sabor a ajo It tastes like garlic
4 For each of the following groups of words, choose the word that doesn’t belong and
write it in the blank.
_____________________ 1. el bacalao
los melocotones
la trucha
_____________________ 2. el bistec
la piña
los melocotones
_____________________ 3. la ternera
el chorizo
el atún
_____________________ 4. las almejas
la ensalada
las ostras
_____________________ 5. el bacalao
la fresa
la piña
_____________________ 6. la torta
la trucha
el bizcocho
_____________________ 7. el pollo frito el bistec a la parrilla las zanahorias
_____________________ 8. el aguacate
la torta
las legumbres
5 You’re planning a five-course meal for four people who have special dietary needs.
Victoria doesn’t eat meat and is allergic to dairy products. Simón doesn’t like seafood.
Diego doesn’t eat red meat or pork and doesn’t like seafood. Sandra loves fish but not
shellfish. You have the following items available. Write what five items you’ll serve each
person.
Victoria
entremés
plato principal
segundo (2º)
tercero (3º)
postre
Simón
Diego
Sandra
¿Qué tipo de comida es?
el desayuno
el almuerzo
la cena
el postre
las bebidas
PAIR ACTIVITY (hojas de trabajo)
LA TAREA
COMPLETE todos los ejercicios on the worksheet
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