PCASUS
Plan Operativo de Formación
del P.A.S.
03/10/2015
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Miembros del grupo
José María Sánchez Berenguer
Soledad Jiménez Zamora
Fernando García Jiménez
Salvador Chacón Moscoso
Juan Ramón Campos Vega
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Primera reunión: 29/09/05
Segunda reunión: 7/10/05
Tercera reunión: 14/10/05
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OBJETIVOS
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03/10/2015
Elaborar un documento borrador del Plan
Operativo de Formación del P.A.S dentro del
marco configurado por el PCASUS.
Presentarlo, junto al resto de planes
operativos en la Jornada del 20 de Octubre
Abrir un debate a la participación y aportación
de todo el P.A.S.
Trabajar en grupo y en un entorno
colaborativo.
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Ideas que nos han surgido
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Coordinación entre P. Operativos
Coordinación de PCASUS con los
P.O.
Coherencia interna del Plan
Operativo en relación al PCASUS
Potenciar la participación
Implementar sistemas de
retroalimentación ligados al Plan
de Formación.
Indicadores de resultados
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Metodología de trabajo
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(29/09/05). Primera reunión. Tormenta de ideas
(03/10/05). Presentación de un primer borrador por
el José María Sánchez Berenguer.
(4/10/05 al 6/10/05). Aportación de sugerencias por
el grupo al borrador de P.O. de Formación.
(07/10/05). Segunda reunión. Consenso respecto a
que objetivos y estrategias del PCASUS mantienen
una mayor relación con un Plan Operativo de
Formación.
(10/10/05 al 14/10/05): Activamos un documento
de trabajo colaborativo en el wiki de Pcasus y
vamos incorporando líneas de acción e indicadores
a cada estrategia seleccionada.
(14/10/05). Tercera reunión. Analizamos el
documento resultado del trabajo colaborativo y
Juan Ramón Campos queda encargado de
trasladarlo a un documento final y a una
presentación en PowerPoint.
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Objetivos seleccionados
para el P.O. de Formación
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Objetivo 3: Impulsar un cambio
cultural hacia un nuevo estilo de
gestión: La Dirección participativa.
Objetivo 4: Establecer la gestión
por procesos
Objetivo 5: Implantar un nuevo
sistema de gestión de Recursos
Humanos.
Objetivo 6. Avanzar en la
implantación de la Administración
electrónica. (e-Administración)
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Objetivo 3: Impulsar un cambio cultural hacia un nuevo estilo de gestión: La
Dirección participativa.
ESTRATEGIAS// LÍNEAS DE ACCIÓN// INDICADORES// RESULTADOS ESPERADOS
E12: Implantar una sistemática de trabajo en grupo (habituales y para abordar proyectos concretos)
E12.L1: Impartir cursos de técnicas de trabajo en equipo para todos los grupos de mejora constituidos
y para todos los centros servicios y unidades que lo soliciten.
E12.L1.I1: nº de participantes al año. Cada año de vigencia del Plan de Formación deberán recibir cursos
de técnicas de trabajo en equipo al menos 100 personas
E12.L1.I2: nº de mandos intermedios que participan durante el periodo de vigencia del plan Al finalizar el
Plan de Formación el 90% los mandos intermedios han debido recibir formación en técnicas de trabajo
en equipo.
E12.L1.I3: nº de miembros pertenecientes a grupos de mejora que participan durante el periodo de
vigencia del plan Al finalizar el Plan de Formación el 80% de los miembros pertenecientes a grupos
de mejora han debido recibir formación en técnicas de trabajo en equipo
E12.L2: Impulsar jornadas de intercambio de experiencias entre los responsables de los grupos
de mejora.
E12.L2.I1: nº de jornadas de intercambio realizadas al añoCada año de vigencia del plan deberán
desarrollarse al menos dos jornadas de intercambio de experiencias
E12.L2.I2: nº participantes en jornadas de intercambio /nº de grupos de mejora.En cada jornada de
intercambio deberán participar al menos el 60% de los responsables de los grupos de mejora.
E14: Potenciar el estilo de dirección del liderazgo participativo
E14.L1: Implantar un plan de formación en calidad para todo el P.A.S.
E14.L1.I1: nº de participantes en cursos de formación en calidadCada año de vigencia del plan deberán
recibir cursos de formación en calidad como mínimo el 20% de la plantillaAl finalizar el periodo
de vigencia del plan que al menos mil trabajadores deberían haber recibido un curso de formación
en calidad.
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Objetivo 3: Impulsar un cambio cultural hacia
un nuevo estilo de gestión: La Dirección
participativa.
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Para acabar una reflexión
Intentemos cambiar aquello que pueda ser
mejorado y convivamos con lo que no podamos
cambiar. La buena convivencia ya supone una
mejora; un paso positivo hacia la calidad.
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Diagrama Causa