Elementos distintivos del lenguaje literario
1)LENGUAJE NO FAMILIAR: los textos
buscan la desautomatización del lenguaje con
un fin estético.
2)LENGUAJE CONNOTATIVO: las palabras
adquieren significados figurados que van más
allá de lo literal y explícito.
3)DISCURSO POLISÉMICO. Sus significados
son múltiples.
4)CONSTRUCCIÓN FICCIONAL: crea
realidades supuestas o posibles las cuales no
pueden ser evaluadas en términos de
verdadero o falso.
5)CARÁCTER NO PRÁCTICO: la literatura no
persigue ningún fin práctico inmediato. La
lectura literaria no es un medio, sino un fin en
sí misma.
Posibilidad de crear mundos inventados
a través de la imaginación artística.
Mundos posibles: pacto entre
autor y lector
Sensación que experimenta
el lector de que los personajes
y acontecimientos narrados son
creíbles en ese mundo ficticio.
Estructura básica
del texto narrativo
Diagram
Presentación
Introducción o inicio del relato.
Corresponde a la presentación de
las acciones de los personajes, del
ambiente y el tiempo.
Ejemplo:
Érase de dos amigos que vivían en
Plutón. Ellos amaban observar cómo
la luna aparecía entre las montañas
plutonianas.
Estructura básica
del texto narrativo
Diagram
CONFLICTO
Inmediatamente
a
la
presentación se desarrolla el
conflicto. Corresponde a la
situación problemática que
permite
una
insuficiencia
vivida por los personajes los
que deben hacer algo por
solucionarla.
Ejemplo: (c0ntinuación)
Un día su amada luna dejó de salir.
Sorprendidos y preocupados, deciden ir a
ver qué le ha pasado a la luna...
Estructura básica
del texto narrativo
Diagram
DESENLACE
Es el desenlace final de la acción.
Corresponde
a
lo
que
los
personajes
realizan
para
solucionar el problema.
Ejemplo:
Con mucho esfuerzo, logran levantar
una gran escalera desde plutón a su
luna. Al llegar, observan que unas
enormes cadenas están anclando a la
luna con las montañas. Rompen estas
cadenas y la liberan. Otra vez pueden
disfrutar de la salida de la luna por
entre las montañas plutonianas.
Narrador
 El narrador es quien
relata la historia
 Existe sólo en el
lenguaje o en la obra, no
es el autor
 Puede estar dentro o
fuera de la obra
 Explica las
circunstancias en que se
desarrollan los hechos y
presenta a los
personajes.
El narrador es el sujeto o
hablante que, desde un punto
de vista concreto, relata los
hechos de la historia, presenta
a los personajes, los sitúa en
un
espacio
y
tiempo
determinados,
observa
los
hechos que le rodean y
muestra su forma de pensar y
su forma de comportarse
Narrador dentro
de la Obra
Narrador en 1ª persona: Cuando
quien cuenta lo hechos participa
en la historia que cuenta.
Distinguimos dos clases:
Narrador-protagonista: La
historia la narra el personaje
principal.
Narrador- testigo: Narra la
historia un personaje
secundario, que participa en la
historia pero no es el
protagonista.
Narrador en 2ª persona:
Cuando el narrador cuenta
los hechos a un tú que a
veces puede ser él mismo,
de tal manera que se
desdobla. Es una técnica que
aparece en la novela
contemporánea.
NARRADOR
Fuera de la obra
(Heterodiegético)
Omnisciente
Objetivo
Dentro de la obra
(Homodiegético)
Protagonista
Testigo
Segunda
persona
Narrador fuera
de la obra
Objetivo: El narrador
se limita a narrar
aquello que ve, sin
poder entrar en el
interior de los
personajes.
Narrador omnisciente: El
narrador describe lo que los
personajes ven, sienten o
piensan. Lo conoce todo
sobre el personaje, lo que
sucede en diferentes lugares
y tiempos de la obra
A continuación se
presentan varios
textos, ¿puedes
determinar qué tipo
de narrador aparece
en cada uno de ellos?
Poco antes del crepúsculo, el día de Nochebuena,
Gabriel se echó al hombro el azadón, encendió el farol
y se dirigió hacia el cementerio viejo, pues tenía que
terminar una tumba para la mañana siguiente, y como
se sentía algo bajo de ánimo pensó que quizá levantara
su espíritu si se ponía a trabajar enseguida. En el
camino, al subir por una antigua calle, vio la alegre luz
de los fuegos chispeantes que brillaban tras los viejos
ventanales, y escuchó las fuertes risotadas y los alegres
gritos de aquellos que se encontraban reunidos;
observó los ajetreados preparativos de la alegría del
día siguiente y olfateó los numerosos y sabrosos olores
consiguientes que ascendían en forma de nubes
vaporosas desde las ventanas de las cocinas.
Malfoy quedó boquiabierto, cuando vio
que Harry y Ron todavía estaban en Hogwarts
al día siguiente, Harry y Ron pensaron que el
encuentro con el perro de tres cabezas había
sido un excelente aventura y ya estaban
preparados para tener otra. Entretanto Harry
informó a Ron sobre el paquete que había sido
llevado de Gringotts a Howgarts y pasasaron
largo rato preguntándose qué podría necesitar
tanta protección.
Tal y como habíamos acordado, mi primo
Valentino llegó a casa a recogernos a mi hermana y a
mi. Ambas asistiríamos a nuestra primera fiesta de
máscaras. Nunca antes la noche había sido tan hermosa
en la ciudad. La luna, en cuarto menguante, brillaba
sobre el canal donde una góndola nos esperaba.
Subimos al rojo terciopelo de su interior que
contrastaba con el negro charol de sus bordes, el agua
con claroscuros murmullaba con suavidad al paso de la
pértiga del gondolero.
Camino a la plaza de San Marcos, nos encontramos
con varias góndolas en sentido contrario, una de ellas
trasladaba a una pareja de recién casados, cuyo
gondolero cantaba una suave y romántica canción.
Desde luego, no era difícil convivir con
Holmes. Resultó hombre de maneras
apacibles y de costumbres regulares. Era
raro el que permaneciese sin acostarse
después de las diez de la noche, y para
cuando yo me levantaba por la mañana, él
se había desayunado ya y marchado a la
calle indefectiblemente
Ya he iniciado la grata tarea de gastar
tu dinero: compré once botellas para
agua caliente (todas las que había en la
farmacia del pueblo), algunas mantas de
lana y cubrecamas acolchados. He
ordenado que permanezcan abiertas de
par en par las ventanas del dormitorio de
los más pequeños. Los niños gozarán de
la sensación, nueva para ellos, de respirar
durante la noche.
Focalización:
Perspectiva o punto de
vista
de la narración
• A) FOCALIZACIÓN INTERNA: relata lo que le
pasa a él mismo como personaje.
• A.1.PROTAGONISTA: usa 1ª persona
• Ej: Nací en un pueblo de cuyo nombre no quiero
acordarme...
• .
• A.2.Testigo:participa relatando lo que vio o le
contaron.
• Ej:El día en que lo iban a matar, Santiago se levantó a las
5:30 A.M.Había soñado que estaba salpicado de cagada de
pájaros...” siempre soñaba”, me dijo su madre, evocando 27
años después los detalles de aquel lunes ingrato.
B.- FOCALIZACIÓN CERO
El narrador omnisciente no necesita un foco para relatar
los hechos, por lo tanto tiene focalización cero. Domina
todo el acontecer y conoce por dentro y por fuera a los
personajes.
• EJ.Un hombre tenía una rosa, era una rosa que le había
brotado del corazón. La rosa era también un pájaro;
parlaba dulcemente; y a veces su perfume conmovía a
su dueño,haciéndole sentir una gran emoción...
C.- El narrador de conocimiento RELATIVO U
OBSERVADOR , tiene una FOCALIZACIÓN EXTERNA,
ya que sólo narra lo que puede observar.
Narrador de conocimiento relativo: Relata lo que ve, no
conoce la interioridad de los personajes.
Ej: El pianista se sienta, ,tose por prejuicio y se concentra
un instante. Las luces en racimo que alumbran la sala
declinan lentamente hasta detenerse en un resplandor
mortecino de brasa, ,al tiempo que una frase musical
comienza a subir en el silencio...
“Se conocieron en el barco y
durante la travesía se contaron
sus vidas. Se hicieron grandes
amigos.
Cuando murió el padre de
Alberto, Gregorio lo fue a ver a
Londres..."
Espacio
Es donde se sitúan los
personajes.
Espacio Social:
Entorno cultural,
religioso,
socioeconómico, moral,
histórico que envuelve a
los personajes.
Espacio Físico:
Es el lugar donde
trascurre la acción.
Se subdivide en:
Reales , ficticios y míticos.
Espacio sicológico:
Es la atmosfera
espiritual que envuelve
a los personajes.
TIEMPO NARRATIVO: LA VIDA DE JUAN
FLASH-BACK
JUAN
DISCURSO NARRATIVO NORMAL
JUANITO
EL
ABUELO
JUAN
FLASH-FORWARD
ANTES
MARCO TEMPORAL DEL RELATO
DESPUÉS
Tiempos en la Narración:
•
a)
Clasificación:
Tiempo de la historia:
Presenta las acciones en un
orden lógico y causal. A
través de una sucesión
cronológica de acciones
relacionadas según causa y
efecto. No siempre coincide
con el tiempo del relato.
Tiempo del relato:
Es la disposición estética del acontecer de la
narración. El narrador organiza el Tiempo de la
historia de tal modo de instaurar un
temporalidad artística. Esto se logra a través
de la anacronía
Tiempo referencial
histórico:
Tiempo de la realidad
histórica al que se
remiten los hechos
narrados. Puede también
referirse al tiempo del
escritor, que es el
contexto social y cultural
en el que este escribe.
Formas en que se cuenta la historia
a)
Lineal o cronológica (ab
ovo):
De principio a fin, en el
orden natural de los
hechos.
b)
Comienzo in media res:
La narración se inicia en un
punto intermedio, por lo
que el relato debe
retroceder para recuperar
el inicio.
Comienzo in extrema
res:
En que el relato se inicia
con el fin y después
retrocede para conocer
su desarrollo.
4.- Anacronía:
Provocar una ruptura temporal en la
narración, introduciendo un hecho con una
cronología distinta a la de causa- efecto.
El orden en la narración
Narración lineal. Los hechos
se presentan
cronológicamente, en el orden
en que sucedieron
Es el orden en
el que se
cuentan los
hechos
Analepsis. El narrador
interrumpe el orden cronológico
y da un salto atrás en el tiempo
para contar hechos del pasado
Prolepsis. El narrador da un
salto hacia adelante y anticipa
sucesos que no correspondería
contar si se siguiera un orden
lineal
Analepsis alude la retrospección, es decir,
una mirada hacia el pasado. Posee dos formas:
o Racconto: retroceso extenso en el tiempo y
retorno al presente.
o Flash back: retroceso temporal breve y
retorno rápido al presente.
Prolepsis o prospección: una mirada del
narrador hacia el futuro.
o Flash forward: una proyección hacia el
futuro breve.
o Premonición: un amplio salto en el futuro
para volver al presente.
MODOS NARRATIVOS
• Son formas que el narrador utiliza para
presentar un relato y que dotan al discurso
literario de especificidad.
En otros términos, el modo en que el
narrador presenta su narración determina su
literariedad o literaturidad
EL DIÁLOGO EN EL RELATO
• Esta modalidad discursiva es propia de la lengua
oral y nos sirve en nuestra cotidianidad para
conversar, discutir, debatir, intercambiar
conocimientos, ideas, experiencias, expresar
sentimientos.
• La lengua escrita trata de reflejar o reproducir
exactamente lo que hablan los personajes a través
del dialogo donde en el teatro alcanza mayor
capacidad expresiva y vitalidad
Estilo narrativo
Directo
Indirecto
Se debe
diferenciar con
claridad la
narración del
diálogo.
Reproduce el
diálogo de los
personajes . Se
reconoce porque,
además, utiliza
nexos como
comilla, dos
puntos, etc.
El
narrador
se
encarga
de
contarnos
la historia.
Indirecto Libre
El narrador en
tercera persona
recoge las
palabras o
pensamientos de
los personajes
como si fueran en
estilo directo, sin
embrago no utiliza
los nexos.
Ejemplos:
Estilo Directo:
Pedro llegó y dijo: - “Estoy feliz”.
Estilo Indirecto:
Pedro llegó y le dijo que estaba feliz.
Estilo Indirecto libre:
Pedro llegó. Estaba feliz.
EN LA NARRACION DE
DIALOGOS PUDE SER:
•
Estilo directo:
•
Reproduce en forma textual lo que
han dicho o expresado los personajes.
Cada vez que habla un personaje, se
escribe en renglón aparte y se marca
con un guión mayor o raya .
Como el narrador reproduce el
diálogo textual de los personajes,
suelen utilizarse signos tales como las
comillas y los dos puntos.
Es fundamental identificar que
personaje habla en cada
oportunidad.
El modo de hablar de cada personaje
representa su forma de ser , carácter,
al grupo social, etc.
El diálogo es espontáneo, fluido
natural, en la medida que es una
imitación fiel de la lengua oral.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Estilo indirecto:
El narrador cuenta lo dicho por el
personaje; adapta su enunciado con
la finalidad de que la narración no
altere su ritmo discursivo.
El narrador, al contar la historia,
hace desaparecer las comillas y los
dos puntos. Utiliza la conjunción
“que” para introducir una oración
subordinada que se atribuye a uno
de los personajes.
El narrador indica que personaje es
el que había.
El narrador señala los aspectos que
evidencian el modo de ser de los
personajes
el diálogo pierde su espontaneidad.
• Otra modalidad :
• Estilo indirecto libre :
en este caso se fusionan los dos estilos
anteriores; el relato se torna mas complejo y a
veces, ambiguo, esto por que el narrador
parece hablar desde dentro del personaje
Guía de trabajo N°1
Contenido: Textos Literarios.
Objetivo: Analizar e interpretar novelas y cuentos
A continuación debes realizar un trabajo formativo.
Las instrucciones son:
- Leer el cuento “La máscara de la muerte roja”
deEdgar Allan Poe. Lo puedes encontrar en la página:
http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/ing/poe/la_
mascara_de_la_muerte_roja.htm
- Reconocer en él los elementos que vimos en las
diapositivas anteriores. Utiliza fragmentos del cuento
para ello.
- Describir a los personajes y los ambientes.
- Indicar qué relación existe entre las costumbres de la
época en que se ambienta y la trama.
• Lo puedes hacer en grupo de hasta 3
compañeros.
• Tienen hasta el 07 junio para entregar el
trabajo.
• - Los cursos que tienen como profesora a
Luz Irene Lizana mandarlo a:
[email protected]
• Corresponde al 50 % de nota. El otro 50 %
es la aplicación de un CDS en clases.
FORMATO
2.5 cm
2.5 cm
2.5 cm
3.0 cm
Times New roman 12 a doble espacio
Hoja carta
Colegio Chuquicamata
Lengua Castellana y Comunicación
Primer Año Medio
TÍTULO
Subtítulo (opcional)
Nombre alumnos
Nombre profesor
Asignatura
Debe constar de :
I. Introducción
II. Desarrollo
III. Conclusión
IV. Bibliografía
Fecha
APLICACIÓN
EJERCICIOS
1. ¿Cómo podríamos clasificar, por su grado de
participación y conocimiento del mundo, al
narrador en el relato del siguiente fragmento?
“El coronel destapó el tarro de café y comprobó que
no había más de una cucharadita. Retiró la olla del
fogón, vertió la mitad del agua en el piso de tierra y
con cuchillo raspó el interior del tarro…..”
A) Omnisciente.
B) Testigo.
C) En tercera persona objetivo.
D) En primera persona.
E) En tercera persona.
CORRECTA: C
2. ¿Qué tipo de narrador se encuentra en el texto
siguiente?
“No quise mirarla a los ojos. Me sentía avergonzado por
lo que había hecho. ¿Comprendería ella cuáles habían
sido mis intenciones? Seguramente no. Me dolía
profundamente el brillo acuoso de esas verdes
pupilas. Pero, por el bien de ella, volvería a cometer
el mismo crimen.”
A) Omnisciente.
B) Personaje testigo.
C) Observador externo.
D) Personaje protagonista.
E) Personaje secundario.
CORRECTA: D
3. Señala cuál o cuales de las siguientes
características pertenecen al estilo directo
I. Da a conocer cómo habla el personaje
realmente de acuerdo a su educación.
II. Los personajes realizan un diálogo con otro.
III. Da a conocer, en voz alta, los argumentos
del personaje.
IV.No contiene censuras ni inhibiciones.
A) Solo I.
B) II y III.
C) I y II.
D) III y IV.
E) I, II y III.
CORRECTA:
C
4.
¿Qué tipo
fragmento?
de
narrador
presenta
el
siguiente
“Mis primeros recuerdos de infancia, así mezclados o
confusos, parten de la figura azul y roja de Menegildo.
Yo era uno de los tantos chiquillos descalzos que
acudían a beber fantasías en sus labios. Mi casa
quedaba a media cuadra del prostíbulo, a la vuelta de
la esquina próxima. Allí vivía con mi madre y mis tres
hermanas. Siete años tendría yo por aquellos tiempos”
(Oscar Castro: La vida simplemente)
A) Narrador relativo
B) Narrador testigo
C) Narrador omnisciente
D) Narrador protagonista
E) Narrador personal
CORRECTA: D
5. Se entiende por MODOS NARRATIVOS:
A)Los géneros literarios canónicos.
B) Los distintos tipos de narrador, según su grado de
conocimiento.
C) Los estilos directo, indirecto e indirecto libre de la
narración.
D) Las distintas expresiones del
cuento y novela, entre otras.
E) Las distintas maneras de
personajes en la narración.
género
organizar
narrativo:
acción
y
CORRECTA: C (Se habla de modos o estilos narrativos)
CANÓNICOS: CLÁSICOS
La acción pertenece a “lo narrado” (es decir, la Historia y
no a la forma de narrar)
6. " En esta pieza de alquiler fue citada por el hombre que había sido su
marido; y queriendo tenerla, queriendo quedársela, él la amó y la mató,
matándose él después. Publican los diarios uruguayos la foto del cuerpo que
yace tumbado junto a la cama, Delmira abatida por dos tiros de revólver,
desnuda como sus poemas, las medias caídas, toda desvestida de rojo: Vamos más lejos en la noche, vamos. -. Delmira Agustini escribía en trance.
Había cantado a las fiebres del amor sin pacatos disimulos, y había sido
condenada por quienes castigan en las mujeres lo que en los hombres
aplauden, porque la castidad es un deber femenino y el deseo, como la razón,
un privilegio masculino. En el Uruguay marchan las leyes por delante de la
gente, que todavía separa el alma del cuerpo como si fueran la Bella y la
Bestia.
( Eduardo Galeano – Delmira)
El motivo central del texto leído es:
A) La discriminación de la mujer
B) Los tabúes sexuales
CORRECTA:
C) El crimen pasional
D) La muerte trágica
E) El amor frustrado
C
7. El discurso narrativo:
I. Presenta el relato como la crónica de un hecho real.
II. Se caracteriza por la objetividad impersonal y el predominio
de la descripción.
III. Entrega antecedentes circunstanciales concretos y
precisos, lo que contribuye a la verosimilitud de la historia.
A) Solo I
B) Solo III
C) I y II
D) I y III
E) II y III
CORRECTA:
D
8. ¿Qué tipo de narrador se presenta en el texto de Galeano?
A) Narrador personaje
CORRECTA:
B) Narrador omnisciente
C) Narrador testigo
D) Narrador protagonista
E) Narrador con conocimiento limitado.
B
9. " Los hechos comienzan a abrumarme, y enseguida siento una
opresión en el pecho. Luego se desencadena una avalancha
desordenada: ¡Mis padres, mis esposas, mis novias, mis hijos, mi
granja, mis animales, mis hábitos, mi dinero, mis clases de
música, mi ebriedad, mis prejuicios, mi brutalidad, mis dientes,
mi cara, mi alma! Y no me queda más remedio que clamar: ¡No,
no, aléjense de mí, malditos! Déjenme en paz! ¿Pero pueden
acaso dejarme en paz? Me pertenecen, son míos.
(Saúl Bellow – Henderson, rey de lluvia)
En el texto anterior:
I. Se presenta un narrador protagonista.
II. El uso de la enumeración caótica acentúa la disociación de los
elementos que conforman el mundo del protagonista.
III. El narrador siente un impulso paranoico de evasión de la
realidad
A) Solo I
B) Solo II
C) I y II
D) II y III
E) I, II y III
CORRECTA:
C
Descargar

Diapositiva 1 - Blog del Departamento de Lenguaje y …