Programa Nacional de Lectura
Estrategia 11+5
CALENDARIO DE ACTIVIDADES
NOVIEMBRE
BIBLIOTECA ESCOLAR
BIBLIOTECA DE AULA
*Ciencias: Investigar que tipo de utensilios u
objetos, se ocupaban durante la Revolución
Mexicana, para defenderse, alimentarse e
iluminarse. Hacer una breve descripción de los
mismos.
* Historia: Identificar y estudiar la importancia
de la mujer durante la Revolución Mexicana.
* FCyE: Identificar la influencia durante la
educación, la alimentación y compañía de la
mujer, en las compañías o batallones
revolucionarios.
*Matemáticas: Identificar las rutas revolucionarias
y plantear problemas que refuercen temas vistos
en clase.
Revolución Mexicana
LECTURA Y ESCRITURA EN FAMILIA
VINCULACIÓN CURRICULAR
*Ed. Física: Durante las clases de la materia
montar una tabla rítmica con música de la
época, revolucionaria en México.
•Inglés: Crear un dibujo de la época
revolucionario, colorearlo y escribir en
inglés tres frases que aborden el tema dela
Revolución Mexicana.
Festejar el día de la Revolución escuchando
corridos y colocando posters que presenten
hechos revolucionarios y en donde se
encuentre la mujer en los mismos.
* Competencias: Leer 3 veces por semana y
registrar los comentarios en la cartilla de
lectura y escritura en familia, biografías de
héroes revolucionarios.
OTROS ESPACIOS PARA LEER
•Ceremonia Cívica: Los profesores leen en voz
alta el fragmento de algún tema relacionado con
la Revolución Mexicana
*Periódico Mural: se publica información sobre la
participación de la mujer en la Revolución
Mexicana.
*Orientación: Invitar a los alumnos para que
visiten el museo de la Revolución e identifiquen
en que sección se habla de la participación
femenina en esa lucha.
Ojalá que alguno de estos renglones pueda dar a quien lo lea, un reflejo modesto de su angustia, de su esperanza.
Guadalupe Amor (Pita Amor)
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