CAPITULO III
ESCUELA Y COMUNIDAD
Dr. Jesús Peña
Trujillo, mayo del 2010
La comunidad
como agente
social
protagónico
Importancia
del valor del
contexto
Sentido
Político V/S
Partidismo
Concepción
histórica
e integral de
la comunidad
Catálisis
Social
PRINCIPIOS DEL
DESARROLLO
COMUNITARIO
Organización
Y
Participación
Fortalecimiento
Fortalecimiento
V/S
Asistencialismo
Reforzamiento
Motivación
Acción
Reflexión
Acción
Problematización
Concientización
Evaluación
Participativa
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Diseño y crecimiento no planificado/ informal
Técnicas constructivas propias.
Ausencia de planificadores en la construcción.
Desarticulación con la “ciudad formal”.
La vivienda como factor fundamental de inversión
Profunda significación psico-social.
Sinónimo de estabilidad.
Recurso para las familias y generaciones sucesivas.
Crecimiento permanente.
Tamaño y límites variables
La comunidad crece hasta ocupar todo el territorio disponible.
En muchas zonas se funden entre sí, haciendo difusos los límites.
Altos niveles de densidad habitacional.
Fuerte presencia religiosa en el sistema de creencias
Confluencia de diferentes marcos culturales.
Evolución hacia un marco cultural propio.
Alta frecuencia de interacción “cara a cara”
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Utilización permanente de los espacios públicos.
Vinculación entre espacio público y privado.
Escasa privacidad en todos sus espacios.
Vínculos personales estrechos.
Presencia simultánea del conflicto y la cooperación.
Ausencia de normativa legal.
Relación “clientelar” y “asistencialista”.
La “ciudad formal” como lugar de trabajo.
Escasa participación en términos de ciudadanía.
Marginación social y urbanística
Familia matricentrada
Experiencias de organización en torno a necesidades eventuales.
Presencia permanente de grupos organizados.
Poca sostenibilidad de organización en el tiempo.
Escasa posibilidad de trascender hacia el ámbito ciudadano
Altos niveles de pobreza.
Escasas oportunidades de movilidad social.
Bajos niveles de instrucción en su población
Inversión Personal
Pertinencia e
Identificación
Seguridad
Emocional
El Sentido de
Comunidad
Conexión
Emocional
Integración y
Satisfacción
Sistema de Necesidades
Gráfico 1. El Sentido de Comunidad
Centro de
Información
Y
conocimiento
Agente
socializador
Interlocutor
Comunidad
Sociedad
Elementos
básicos para el
trabajo escuela
comunidad
Fortaleciendo
La escuela
Comunidad
desde adentro
Espacio
Comunitario
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