Mi vida fuera de la escuela
Objetivo :
Yo puedo entender cuando otros hablan sobre su rutina
yo puedo describir mi casa y los muebles
Agenda
Tarea: pon
encima de mi
escritorio
1. Calentamiento: Lee vocabulario de la unidad 1 e identifica
los lugares (rooms ) de la casa : sotano, jardin ático, sala,
comedor, baño, dormitorio, comedor, cocina, garaje ,
pasillo, y patio.
2. Revisar calentamiento
3. Actividad : 1- Trabajo en parejas : diálogo sin notas.
b. Libro de la casa
• Evaluación: Descripción de tu dormitorio.
1
5
3
2
6
4
7
8
9
Revisa tu respuesta
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
La sala
El pasillo
El baño
La cocina
El sótano
El dormitorio
El comedor
El garaje
El jardín
¿Qué es?/ ¿dónde está?
A.
B.
C.
D.
E.
F.
1.
A la derecha
A la izquierda
En frente
Delante/ en frente
Al lado
Detrás
¿Que mueble está a la
izquierda de la cama?
2. ¿Qué mueble está
delante de la ventana?
Con tu compañera , mira la habitación y describe
¿Qué tipo de muebles hay ? Color, tamaño,
Trabajo en clase: look at the two examples: el Pasillo y el comedor. Remember you will create
“el libro de la casa” Make sure you follow the path to describe other rooms. Every page must
have Four type of sentences. Look The examples.
El Pasillo
• En el pasillo hay una escalera, maseta, una mesa
pequeña y cuadros. La pared del pasillo es amarilla
• La escalera está en frente de las puertas y una maseta
está al lado de la puerta.
• Yo tengo que sacudir el polvo de los muebles del pasillo.
• El pasillo es para conectar otras habitaciones de la casa y
para caminar.
• Yo dejé mis llaves en la mesa pequeña anoche
El comedor
• En el comedor hay unas sillas, una mesa grande , cuatro
copas y platos . La pared del comedor es blanca
• Las copas y platos están encima de la mesa y las sillas
están al rededor de la mesa grande.
• El comedor es para comer con tu familia tener cenas
importantes como el día de acción de gracias y para
hablar con tu familia.
• Yo comí la cena de navidad en el comedor el diciembre
pasado.
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